Junto a la identificación de un conjunto de problemáticas transversales que nos aquejan en tanto estudiantes de humanidades, es necesario dotarnos de una orgánica transversal que nos permita avanzar y construir de forma articulada. La Coordinadora de Humanidades pretende ser espacio orientado al fortalecimiento de nuestra organización en el territorio.

1. Coordinadora de Humanidades: fortalecimiento de la organización territorial.
Este año comenzó a gestarse un trabajo importante en pos del fortalecimiento de la
organización y coordinación del territorio a través de una orgánica particular, validado por el
territorio en su conjunto y por las diferentes carreras en particular. Sin embargo, los tiempos y
particularidades propios de cada carrera como la inexistencia de un proceso que apuntará a su
implementación y constitución como tal dejaron estancado el trabajo realizado aunque
sentaron las bases que permiten proyectar la consolidación de la Coordinadora de
Humanidades en el territorio. A través de ella, se pretendía superar la escasa comunicación
entre las carreras del territorio, el desconocimiento de los procesos internos que cada CCEE
estaba impulsando y promover la articulación de actividades en pos de la movilización del
territorio.
Creemos que ante las diversas problemáticas que se nos presentan, es clave
profundizar el nivel de nuestra organización como estudiantes de Humanidades. Es por esto
que nuestra propuesta radica en dotar al territorio de una orgánica funcional a sus
necesidades, inspirada en la forma natural en la que hasta la actualidad nos hemos organizado,
pero profundizando el modo en que nos hacemos cargo de un ejercicio cooperativo y
responsable de nuestro quehacer, apelando a una mayor responsabilidad tanto de los
estudiantes en general como de sus Centros de Estudiantes. La coordinadora debe entenderse
no solo como un ente dinamizador de la movilización en el territorio sino como organizador de
los estudiantes frente a cualquier coyuntura que lo requiera.
Tras reconocer que la identificación de problemáticas del territorio ya existe, producto
del trabajo de los diferentes CCEE del año pasado quienes realizaron insumos que dan cuenta
de las discusiones internas mantenidas en el marco de sus procesos internos y que
caracterizan el estado del territorio identificando las necesidades y demandas de los
estudiantes de Humanidades. Este trabajo esta contenido en la síntesis de las problemáticas
identificadas presentado.
Para materializar las mismas se requiere un Plan de Acción Territorial para lo que se
requerirá la conformación de un espacio de coordinación que apunte a darle continuidad y
seguimiento a dicho marco de acción, asumiendo la realización de las tareas ejecutivas que
emanen de dicho espacio.
Fines y Objetivos.
1.- Fortalecer la organización interna y la articulación entre las carreras.
2.- Articular un petitorio o pliego de problematicas interno y a nivel territorial,
identificando demandas transversales como las particularidades propias de cada
carrera.
3.- Darle continuidad y seguimiento al Plan de Acción Territorial definido para el
trabajo en torno a dichas problemáticas y la materialización de las mismas.

2. Funciones.
1.- Coordinar y ejecutar las tareas ejecutivas necesarias para materializar el Plan de
Acción.
2.- Promover la socialización del Pliego de Problemáticas y la generación de instancias
para profundizar las demandas con la generación de propuestas.
Composición.
2 Territoriales de Humanidades.
1 Representante por CCEE.
1 Representante por carrera electo a la interna de la misma.
= 12 miembros.
¿Por qué un Petitorio para Humanidades?
La búsqueda de hacernos parte de forma activa del movimiento estudiantil y de
avanzar en procesos de democratización interna confluyen en la construcción de un Petitorio
Interno, como la piedra angular que vincula ambos procesos: como las manifestaciones
concretas en la cotidianeidad de la crisis estructural del sistema educativo que nos impulsa a
continuar la lucha por las demandas históricas del movimiento estudiantil, como también
poniendo de manifiesto la necesidad de avanzar en la democratización universitaria como el
paso estratégico que nos permitirá abrir la puerta a un conjunto de espacios para la conquista
de nuestras demandas y para construir la universidad que queremos.
Una tarea fundamental de la Coordinadora será hacerse cargo de todo asunto relativo
al Movimiento Estudiantil. Comprendemos que sólo una organización fortalecida nos
permitirá estar presentes en la justa lucha que se da a nivel país respecto al urgente cambio
que nuestro modelo educativo requiere. Así busca ser una instancia clave de flujo de
información y de organización, siendo un espacio fundamental para la presión que como
estudiantes podemos ejercer frente a cualquier reivindicación. Sólo la colaboración y
solidaridad entre carreras nos permitirá disputar nuestras demandas, a nivel interno, en forma
seria y efectiva. Así podremos hacernos cargo de problemáticas que año a año palpitan en
nuestras discusiones, a saber: democratización, rebaja y congelamiento de aranceles, respeto
irrestricto a las decisiones democráticamente efectuadas, entre muchas otras.