1. PROYECTO DE AUTOGESTIÓN DE
FOTOCOPIADORA DE HUMANIDADES
Propuesta Inicial

2. ¿EN QUÉ CONSISTE?
 Se plantea la posibilidad de que la gestión de
nuestra fotocopiadora pase de estar “en manos”
de una empresa externa y privada, a estar bajo
la dirección de los cinco Centros de Estudiantes
del territorio y de sus respectivos decanatos.
 Esto surge a partir de una necesidad: resolver
una problemática económica y académica
que afecta a la comunidad de Humanidades.

3. UNA NECESIDAD
 Costo elevado de nuestros aranceles.
 Elevada cantidad de fotocopias que los
alumnos de nuestro territorio requieren.
 Alto costo de las fotocopias ofrecido por la
fotocopiadora a cargo de la empresa Pifkai
Trabajos.

4. ESTUDIO: MERCADO DE FOTOCOPIADORAS
CERCANAS AL CAMPUS SAN JOAQUÍN
1) De 13 fotocopiadoras en el campus San
Joaquín, los resultados son los siguientes:
 Precio más alto: $20
 Precio más bajo: $16
 Precio Promedio Fotocopias: $17,9

5. 2) De 6 fotocopiadoras externas cercanas al
campus, los resultados son los siguientes:
 Precio más alto: $13
 Precio más bajo: $10
 Precio Promedio Fotocopias: $12,5

6. UN PROYECTO LLEVADO A LA PRÁCTICA:
FOTOCOPIADORA DE CIENCIAS BIOLÓGICAS
 En el año 2010, el Centro de Estudiantes de
Ciencias Biológicas (CACB) de ese momento,
en conjunto con el entonces decano de la
Facultad, buscaron una alternativa a la gestión
de la fotocopiadora que era manejada por una
empresa externa.
 Tres aspectos importantes a considerar:
1) Se lleva a cabo un proceso conjunto de
cogestión en el cual buscan dar viabilidad
al proyecto. En todos estos años, la
cogestión ha sido un éxito.

7. 2) Temática laboral: la administración
general pasó a manos de una persona de
confianza del alumnado y el decanato, y
se continuó el contrato a la persona que
anteriormente trabajaba.
3) Beneficios: los precios han disminuido, y
han aumentado las becas de fotocopias
ofrecidas por el CACB y los ingresos del
centro de estudiantes.

8. ¿POR QUÉ ES IMPORTANTE ESTE PROYECTO?
 Porque responde a una necesidad económica y
académica de la mayoría de los estudiantes del
territorio.
 Porque ya existen antecedentes de un proyecto
similar exitoso.
 Porque es coherente con la visión/misión de la
PUC.
 Porque responde a la necesidad de
organización estudiantil, vinculando demandas
y necesidades internas, con las temáticas
propuestas desde el movimiento estudiantil.

9. PASOS A SEGUIR
 1) Presentación, discusión y socialización del
proyecto.
 2) Conformación de una comisión abierta
que incluya a los tesoreros de los CC.EE. y
la Coordinadora de Humanidades.