Este documento resume la experiencia de Joaquín Rodríguez en su segundo parcial de informática. Aprendió a utilizar nuevas herramientas digitales como Crea2, Pam y Scratch que no conocía y que pudo aplicar en el aula. También descubrió aplicaciones y páginas web útiles para su carrera docente a través de un trabajo grupal y el intercambio de conocimientos con su docente. Publicó recursos y reflexiones en un blog para presentar los temas de forma variada. Aunque no pudo completar un curso en

1. Joaquín Rodríguez
2do A.
Octubre, 2016.
2do Parcial Informática
Al comenzar el curso, y con el desconocimiento de los temas que se
iban a abordar, tenía muchas expectativas en lo que respecta a la Xo y su
funcionamiento, ya que la considero un recurso que se debería aprovechar de
mejor manera en el sistema educativo. Aunque no se encuentra dentro del
programa de este año, la mayoría de las mismas se vieron cumplidas ya que
aprendí a utilizar Crea2, Pam, Scratch, y muchos otros recursos que no tenía
conocimiento y que de una manera u otra pude aplicar en el aula. El haber
“descubierto” muchas aplicaciones y páginas que me serán útiles a lo largo de
toda mi carrera ya hacen de un crecimiento importante en lo que me respecta,
esto como consecuencia de un trabajo grupal y con la docente en donde el
intercambio de conocimientos fue el eje central de las clases. La utilización del
blog enmarcó todas las actividades que fui realizando ya que constantemente
fui subiendo los recursos que utilizaba y realizando reflexiones sobre los
aportes de los mismos, haciendo más variada la forma de presentar temas. Si
bien la carga horaria no es muy extensa, pudimos anotarnos a cursos virtuales
en Crea2 luego de tener un usuario en esta plataforma, los cuales eran a
elección personal. Aunque no pude finalizar el curso de “Narrativas digitales”
por una cuestión de tiempo, aprendí sobre éste recurso y lo apliqué en la
escuela, obteniendo muy buenos resultados.
Sin lugar a dudas lo que me pareció más significativo del año fue
aprender a usar Crea2, utilizándolo como una herramienta de trabajo. Me
quedo con ganas de poder utilizar dicha plataforma con una clase a cargo
desde el rol de practicante, algo que considero una desventaja de la misma que
influye directamente en nuestra formación.