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Portfolio
Entornos Virtuales de Aprendizajes
Gutierrez Gilda Eugenia
ENLACES EN MI PORTFOLIO
Bienvenida
Clases 1- 2 - 3
Conclusión
BIENVENIDOS
¡HOLA!
Soy Gilda, alumna del Instituto de enseñanza Superior N°6017 Amadeo R. Sirolli, y
estoy cursando el cuarto año de la carrera del profesorado de Educación Primaria.
Quiero darles la bienvenida a mi portfolio a esta herramienta que me permitió
autoevaluarme y evidenciar ciertos progresos. Aquí encontrarán todos mis logros que con
esfuerzo he alcanzado durante el transcurso del Taller de Entornos Virtuales de
Aprendizajes al crear cada uno de los recursos.
Unos de los objetivos del Taller fue conocer lo que es EVA, interactuar con estos
espacios educativos alojados en la web, conformado por un conjunto de herramientas
informáticas que posibilitan la interacción didáctica, y armar equipos de proyectos para
realizar un trabajo colaborativo, adquirir nuevas responsabilidades y cumplir con cada una
de las actividades propuestas en una plena interacción entre docente y alumnos y alumnos
entre sí.
El Taller de Entornos Virtuales de Aprendizajes se desarrolló a lo largo del segundo
cuatrimestre en 4 clases. Estas son: Conocer los entornos virtuales, explorar los entornos
virtuales, armar clases en la web y evaluar en los entornos virtuales.
CLASE 1
“Conocer los entornos virtuales”
• El objetivo de la clase es mantener una fluida comunicación y acceso al aula virtual,
como así también poder identificarnos cada uno en la plataforma, para ello subimos
una foto de perfil.
Es una técnica de estudio que facilita al alumno organizar la información, poder visualizarla de
forma general y obtener una mayor comprensión de la misma.
CLASE 2
“EXPLORANDO LOS ENTORNOS VIRTUALES”
Pasar archivos realizados en
Word a formato PDF
Los formatos PDF , pueden ser presentado en los
principales sistemas operativos (Linux, Windows),
sin que se modifique el aspecto ni la estructura del
documento original. No pierden el formato con el
envío a otros usuarios.
Presentaciones para subir a Slideshare
http://es.slideshare.net/daianagarvizo/pvc-txt-explicativo-53842418
Power point subido a
SlideShare
Blog es un gestor de
contenido e instrumento
de publicación
http://paratidocentedagi.blogspot.com.ar/
CREACIÓN DE UN BLOG EDUCATIVO
CLASE 3
“ARMANDO CLASES EN LA WEB”
https://sites.google.com/site/elsistemadigestivocuarto
WEBQUEST
Son actividades estructuradas
y guiadas que proporcionan a
los alumnos una tarea bien
definida.
El objetivo fundamental es
lograr que los alumnos hagan
buen uso del tiempo y se
enfoquen en la utilización de
la información mas que en
buscarla.
CONCLUSIÓN
El Taller de Entornos Virtuales de Aprendizajes fue de gran importancia para
mi formación ya que al conocerlos y crearlos me permitió adquirir nuevas
habilidades y no sólo eso sino que me proporcionó de herramientas para el
trabajo con los alumnos.
Los logros alcanzados fueron los frutos de un gran trabajo y esfuerzo, ya
que en el camino tuve obstáculos que me permitieron buscar la manera de
derribarlos y así continuar. Esto fue bueno porque me permitió aprender.
Así llego al final de este recorrido con mucha gratitud al profesorado y a la
docente por esta nueva oportunidad de aprender en el Taller.

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  • 1. Portfolio Entornos Virtuales de Aprendizajes Gutierrez Gilda Eugenia
  • 2. ENLACES EN MI PORTFOLIO Bienvenida Clases 1- 2 - 3 Conclusión
  • 3. BIENVENIDOS ¡HOLA! Soy Gilda, alumna del Instituto de enseñanza Superior N°6017 Amadeo R. Sirolli, y estoy cursando el cuarto año de la carrera del profesorado de Educación Primaria. Quiero darles la bienvenida a mi portfolio a esta herramienta que me permitió autoevaluarme y evidenciar ciertos progresos. Aquí encontrarán todos mis logros que con esfuerzo he alcanzado durante el transcurso del Taller de Entornos Virtuales de Aprendizajes al crear cada uno de los recursos. Unos de los objetivos del Taller fue conocer lo que es EVA, interactuar con estos espacios educativos alojados en la web, conformado por un conjunto de herramientas informáticas que posibilitan la interacción didáctica, y armar equipos de proyectos para realizar un trabajo colaborativo, adquirir nuevas responsabilidades y cumplir con cada una de las actividades propuestas en una plena interacción entre docente y alumnos y alumnos entre sí. El Taller de Entornos Virtuales de Aprendizajes se desarrolló a lo largo del segundo cuatrimestre en 4 clases. Estas son: Conocer los entornos virtuales, explorar los entornos virtuales, armar clases en la web y evaluar en los entornos virtuales.
  • 4. CLASE 1 “Conocer los entornos virtuales” • El objetivo de la clase es mantener una fluida comunicación y acceso al aula virtual, como así también poder identificarnos cada uno en la plataforma, para ello subimos una foto de perfil.
  • 5. Es una técnica de estudio que facilita al alumno organizar la información, poder visualizarla de forma general y obtener una mayor comprensión de la misma.
  • 6. CLASE 2 “EXPLORANDO LOS ENTORNOS VIRTUALES” Pasar archivos realizados en Word a formato PDF Los formatos PDF , pueden ser presentado en los principales sistemas operativos (Linux, Windows), sin que se modifique el aspecto ni la estructura del documento original. No pierden el formato con el envío a otros usuarios.
  • 9. Blog es un gestor de contenido e instrumento de publicación http://paratidocentedagi.blogspot.com.ar/ CREACIÓN DE UN BLOG EDUCATIVO
  • 10. CLASE 3 “ARMANDO CLASES EN LA WEB” https://sites.google.com/site/elsistemadigestivocuarto WEBQUEST Son actividades estructuradas y guiadas que proporcionan a los alumnos una tarea bien definida. El objetivo fundamental es lograr que los alumnos hagan buen uso del tiempo y se enfoquen en la utilización de la información mas que en buscarla.
  • 11. CONCLUSIÓN El Taller de Entornos Virtuales de Aprendizajes fue de gran importancia para mi formación ya que al conocerlos y crearlos me permitió adquirir nuevas habilidades y no sólo eso sino que me proporcionó de herramientas para el trabajo con los alumnos. Los logros alcanzados fueron los frutos de un gran trabajo y esfuerzo, ya que en el camino tuve obstáculos que me permitieron buscar la manera de derribarlos y así continuar. Esto fue bueno porque me permitió aprender. Así llego al final de este recorrido con mucha gratitud al profesorado y a la docente por esta nueva oportunidad de aprender en el Taller.