segundo periodo

2. Grado once SEGUNDO PERIODO
LOGRO 1
Diseña y elabora un blog utilizado algunas herramientas de la Web 2.0 para
sistematizar los trabajos realizados con temas de tecnología en el contexto de clase y en
campos de interés personal
 Identifica las utilidadeseducativas de un blog y los sitios que permiten alojarlos de
manera gratuita (C)
 Reconoce el entorno de trabajo de blogger y lo utiliza para realizar el trabajo propuesto.
(C)
 Utiliza algunas herramientas de la Web 2.0 y las hace evidentes en su blog (P)
LOGRO 2
Evalúa los procesos productivos de diversos artefactos y sistemas tecnológicos teniendo
en cuenta los efectos sobre el medio ambiente y las comunidades humanas.
DESEMPEÑOS
 Reconoce el entorno de Prezi y sus herramientas para realizar presentaciones
dinámicas. (C)
 Elabora mapas conceptuales donde se evidencia que Identifica la finalidad, elementos,
objetivos, géneros y ciclos los procesos productivos y su relación con la tecnología (C)
 Utiliza herramientas de Prezi para sistematizar la información de los mapas
conceptuales (P)
 Sube la información a su blog en la correspondiente pagina (P)

3. TAREAS
1. ¿Qué es un Blog?
R/ son uno de los fenómenos más exitosos de Internet En pocas palabras un blog es un
sitio Web que facilita la publicación instantánea de entradas y permite a sus lectores dar
retroalimentación al autor en forma de comentarios. Las entradas quedan organizadas
cronológicamente iniciando con la más reciente. Un blog requiere poco o ningún
conocimiento sobre la codificación HTML y muchos sitios de uso libre (sin costo) permiten
crear y alojar blogs.
2. ¿Qué usos educativos le podemos dar?
R/ Los blogs son herramientas que en la actualidad nos ayudan en el proceso educativo.
Para el alumno refuerza el trabajar con la motivación y el desarrollo de sus habilidades en
el proceso enseñanza-aprendizaje. Apoya al desarrollo de nuevas competencias como el
trabajo en equipo, ya que la forma de interactuar con su grupo es mucho más efectiva y se
optimizan los tiempos, además de enriquecer los contenidos de sus trabajos, proyectos,
etc...
Por otro lado el maestro pueden utilizar los Blogs para acercarse a los estudiantes de
nuevas maneras, sin tener que limitar su interacción exclusivamente al aula funciona más
como un guía reforzando en el alumno el auto aprendizaje proporcionándole materiales y
contenidos útiles para su trabajo, además de una retroalimentación oportuna y constante
Una recomendación a tener en cuenta por los docentes respecto al uso educativo de
Blogs, es la formulación clara de los objetivos de aprendizaje que pretenden alcanzar con
actividades que involucren su utilización. Otro uso es en trabajos colaborativos tiene el
inconveniente de requerir casi siempre la confluencia de los integrantes del grupo en un
mismo espacio. Con los Blogs se supera esa dificultad pues ofrecen un espacio virtual,
independiente del sitio físico en el que se encuentren, donde pueden combinarse
dependiendo de la actividad o proyecto de clase Para un docente o Institución Educativa,
los Blogs pueden convertirse en la herramienta que permita comunicarse con toda la
comunidad educativa, de manera gratuita. Por ejemplo, mantener informados a padres de
familia y/o acudientes sobre novedades de los estudiantes o de la institución. Los Blogs
también ofrecen al docente facilidades para crear, visualizar, actualizar y compartir con
otros colegas su propio banco de proyectos de clase y de actividades.
3. ¿Qué sitios de uso libre y sin costo permiten crear y alojar blogs? Conteste el interrogante
acompañado de los iconos correspondientes a cada uno de los sitios
R/ Algunosde losmás popularesincluyena: WordPress
Blogger

4. Livejournal
Xanga
Edublogs.
4. Por qué se debe crear cuenta en www.gmail.com?
R/ por que Gmail esta vinculado a google y el objetivo de los blogger es recopilar y trasmitir
información a los que la necesiten publicándola en la página y por lo tanto google da esa facilidad
de comunicación, acceso y publicación a ella.