importancia

1. Centro universitario del centro de México plantel Cancún
Maestría en educación
Nombre del Proyecto:
“el uso y manejo correcto de las tics en la educación media superior”
Métodos y técnicas de investigación educativa I
maestrante:
ING. JOELGUSTAVO LARA MORENO

2. TEMA:
El uso y correcto de las tics en la educación media superior.
¿Qué voy a investigar y por que?
Hoy en día los estudiantes de nivel media superior no saben
usar adecuadamente las tic´s, se les dificulta el dar el buen
uso adecuado a estas por eso es necesario a inducir los
conocimientos para un buen aprendizaje a nivel media superior.

3. Revisión de la bibliografía.
Esta investigación se realizo en la
escuela. Del cecyte 3 en Cancún,
realizando entrevistas a 3 alumnos y
3 profesores, uso del internet, blogs
de tecnologías de información y
comunicación.

4. Formulación del problema
«hipótesis de investigación.»
 Las instituciones no cuentan con la
tecnología necesaria para ofrecer
a los estudiantes.
 Los docentes no están
actualizados.

5. Objetivos:
 -introducir a los estudiantes a los conocimientos básicos
de los tics, tanto a nivel de hardware como de software,
así como el buen uso de estas.
 -la implementación de las tics, como herramientas para
mejorar el uso y desarrollo de aprendizajes como
propuesta didáctica.

6. Determinación del diseño y metodologia.
La investigación que llevare
a cabo serán cualitativos por
que se preocupan por el
manejo del buen uso
correcto de las tics y su
dinámica que tiene con
estas tecnologías. Se busca
más argumentación y
soporte personal frente al
desarrollo temático del
título que da desarrollo a
esta investigación.

7. Recogida de datos.
 Plan y compromiso de la dirección y
de la comunidad escolar:
-Recursos
-infraestructura

8. Análisis de datos.
Se deben utilizar las tics de forma que
el alumnado aprenda “haciendo
cosas” con la tecnología. Es decir,
debemos organizar en el aula
experiencias de trabajo para que el
alumnado desarrolle tareas con las
TICs de naturaleza diversa.

9. Destaco que me parece esencial:
 Formación y actitud favorable del profesorado.
 Actitud favorable a integrar las tic. en educación.
 Integrarse a cursos de actualización de las tic
 Escoger en cada momento las herramientas tic. más
adecuadas a la materia, objetivos, forma de enseñar:
Internet, e-mail, foro, video clases.
 Formar a profesores con cursos para hacer uso de las tics en
el desarrollo de sus clases, sino para fomentar nuevas
tecnologías entre los alumnos y convertirlas asi en una
herramienta basica de trabajo en el presente y en el futuro.