Presentación final de Diseño de Proyectos

1. LA CONTAMINACIÓN DEL RÍO TUNJUELITO UNO DE LOS PRINCIPALES
PROBLEMAS DE LA LOCALIDAD DE TUNJUELITO EN LA CIUDAD DE BOGOTÁ
Presentado por:
JOHANNA ANDREA ACOSTA PEDRAZA COD. 52.450.730
MERCY CANGREJO Cód. 52.458.844
LEIDI YOLIMA FERNANDEZ PENAGOS Cód. 52.443.201
YENNI YAMIRA SERRANO Cód. 52.465.303
GRUPO 102058-150
Presentado a:
AMALFI BABILONIA ZAMBRANO
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA
PROGRAMA DE PSICOLOGÍA
BOGOTÁ, 14 DE JUNIO DE 2012

2. PROBLEMA
La contaminación del río Tunjuelito es una de las principales complicaciones
ambientales del sector que requiere pronta atención de la Alcaldía de la Localidad de
Tunjuelito y de las autoridades competentes, es notable el grave deterioro ambiental
que genera al sector, con los malos olores que de allí emanan y los residuos de aguas
negras que rebosan la ronda del río, la afectación es a la ciudad en general ya que
este es considerado uno de los principales afluentes del río Bogotá, que como todos
sabemos también se ha convertido en una bomba de tiempo.
En los últimos meses ha sido más notoria su problemática a causa del invierno por el
desbordamiento de las aguas ya que no fluyen correctamente, debido al taponamiento
de la tubería, esto ha traído como consecuencias las grandes inundaciones de los
diferentes sectores de la ciudad y de municipios aledaños.
Por esta razón, se hace necesaria la intervención de las autoridades competentes y el
diseño y puesta en marcha de un proyecto en el río Tunjuelito, que genere conciencia
en el sector educativo, empresarial y doméstico con las buenas prácticas en el empleo
del reciclaje y en el manejo adecuado de las basuras, para que éstas no lleguen a las
aguas del río y así mitigar un poco el impacto ambiental que produce su contaminación
y el riesgo de los sectores más cercanos que finalmente son los más vulnerables.

3. JUSTIFICACIÓN
La contaminación del río Tunjuelito es un problema que está afectando en gran
medida a los habitantes de la localidad que lleva el mismo nombre, porque no solo
aporta a la destrucción del medio ambiente, si no que adicionalmente a las
personas y especialmente a los niños les está generando enfermedades o
epidemias que ponen en riesgo sus vidas, esto sin contar con el desastre que
ocasiona a la flora y la fauna del lugar, que en este momento ya es mínima.
Este proyecto pretende concienciar a las
personas del daño ambiental que están
produciendo con el manejo inadecuado de los
diferentes tipos de residuos, que se convierten
en basura y los cuales en muchas ocasiones
son desechados en las aguas del río o
abandonados en las orillas del mismo, para esto
es importante conocer las políticas ambientales
de la Alcaldía de la localidad y lograr articularlas
con programas que le permitan a la comunidad
cuidar el río y crear hábitos ecológicos para el
bienestar de la localidad y de la ciudad en
general.

4. OBJETIVO GENERAL
Minimizar el impacto ambiental que genera la contaminación del río
Tunjuelito en la localidad, mediante campañas de sensibilización y
concienciación para que los individuos y las familias que viven en zonas
aledañas, generen estrategias que les permitan un adecuado manejo de
las basuras y de los residuos químicos de la industria, para lograr así
mejorar su calidad de vida y el deterioro del suelo en el que están
construidas sus viviendas.

5. OBJETIVOS ESPECÍFICOS
 Analizar la forma en que la contaminación del río Tunjuelito está afectando la
salud de los habitantes de la localidad y de las zonas aledañas.
 Identificar los principales agentes contaminantes del río Tunjuelito, entre los
que se pueden encontrar no solo productos químicos, sino otros residuos
industriales.
 Conocer las políticas ambientales de las empresas industriales que
contribuyen a la contaminación del río Tunjuelito y por ende al desequilibrio
ambiental.
 Indagar sobre los programas que lleva a cabo la Alcaldía de la Localidad de
Tunjuelito y el impacto que han tenido para minimizar la contaminación del río
Tunjuelito.
 Desarrollar estrategias que permitan de una manera un poco más lúdica,
concienciar a la comunidad de la Localidad sobre el cuidado del río y la
preservación del ecosistema que allí se puede encontrar.
 Determinar la forma en la que se está realizando el reciclaje en las viviendas
de la localidad, para poder cotejar si este es uno de los factores que inciden
directa o indirectamente en la contaminación del río Tunjuelito.
 Estimular la participación, ayudando a las personas a profundizar su sentido
de la responsabilidad y a expresarlo actuando de una manera coherente y
decidida.

6. MARCO CONTEXTUAL
La localidad de Tunjuelito se encuentra ubicada al sur de la ciudad de Bogotá,
está conformada por aproximadamente 30 barrios, los habitantes del sector
pertenecen a estrato socio – económico 1,2 y 3, posee una gran extensión de
territorio atravesado por el río Tunjuelito.
Este gran afluente, se ha convertido en un gran foco de contaminación ambiental,
porque ha sido víctima no solo de la contaminación de los habitantes del sector
que arrojan basuras indiscriminadamente, si no también de la industria de los
cueros, debido a que lo han tomado como un sitio donde las industrias drenan
gran cantidad de químicos y detergentes hacía el río, como lo dice un artículo del
periódico del tiempo “El río Tunjuelito es una alcantarilla abierta”, sumado a esto
se puede mencionar la extracción inadecuada de arena y gravilla por parte de
algunas ladrilleras, lo cual ha ocasionado el progresivo debilitamiento del suelo y
la afectación de los barrios cercanos al estar construidos sobre terrenos con poca
estabilidad y con un alto riesgo de deslizamiento.
Sumado a lo anterior, se pueden mencionar los problemas de salud que la
contaminación del río ha traído a los habitantes del sector ocasionándoles por
ejemplo erupciones en la piel.

7. REFERENTES CONCEPTUALES
Los ríos se contaminan en el momento en que se vierten en sus aguas residuos o
materiales extraños, entre los que se cuentan productos químicos, microorganismos,
aguas residuales y residuos industriales entre otros, estas sustancias tienen efectos
dañinos, porque minimizan la calidad del agua y la hacen inservible para el consumo
humano y animal, generando la pérdida de la biodiversidad y precipitando algunos
procesos perjudiciales para los individuos y también para los suelos, como por
ejemplo el estancamiento de las aguas, generando humedad y esto a su vez
agrietamiento de las viviendas que se encuentran cerca a las diferentes fuentes
hídricas que existen en la ciudad y en el general en donde hay este tipo de fuentes.
La educación ambiental pretende modificar las ideas, las actitudes y los hábitos de
las personas en su relación con el medio ambiente, se puede definir como el
conjunto de procesos dinámicos los cuales los seres humanos, como individuos o
grupos sociales organizados, adquieren o enriquecen su conocimiento y
comprensión acerca de las formas de interacción entre la sociedad y la naturaleza,
sus causas y consecuencias y se hacen consientes de cómo esas interrelaciones
afectan las sostenibilidad del desarrollo a escala humana y la calidad ambiental y de
vida de los pueblos; el resultado de esta formación debe manifestarse en el
reforzamiento de valores y la adquisición y/o modificación de hábitos y actitudes
individuales y colectivas en la interrelación con nuestro entorno en forma
positiva (Tréllez 1999).

8. METODOLOGÍA
Para realizar el proyecto se utilizará el tipo de investigación cualitativa, ya
que como es abierta permite tener un alcance ilimitado para conocer las
buenas o malas prácticas ambientales de las personas que están cerca a las
orillas del río Tunjuelito, la responsabilidad y el grado de participación
ambiental que tienen, la percepción sobre lo que se puede llegar a hacer
para minimizar el impacto de un problema que cada vez es más grande y
abarca a más personas, por el deterioro que lleva al peligro de las viviendas y
por ende de las familias. Es de aclarar que a pesar de que la investigación se
base principalmente en el enfoque cualitativo, en determinado momento se
puede hacer uso de algunas herramientas propias del método cuantitativo
como lo son las estadísticas, las cuales permitirán presentar los resultados de
una forma un poco más gráfica y fácil de interpretar.
Las principales fuentes de información son: los habitantes y por ende las
familias del sector, la revisión documental de la políticas ambientales de la
Alcaldía y de las industrias de los cueros y en general la gestión ambiental
realizada en la localidad.

9. METODOLOGÍA
VARIABLES:
 Edad
 Nivel educativo
 Afectación de la contaminación
ANALISIS DE LA INFORMACIÓN:
Como se ha mencionado anteriormente, por ser una investigación de tipo
cualitativo, las técnicas de recolección serán con el mismo enfoque, entre éstas se
pueden mencionar las entrevistas semi-estructuradas, grupos focales y la
observación participante.
La información que se recolecte por estos medios será tabulada y clasificada de
acuerdo a las variables determinadas, para así poder ser analizada de una manera
un poco más descriptiva, en cuanto a la percepción de los habitantes de la
localidad y adicionalmente en caso de ser necesario, se acudirá al uso de las
gráficas para poder hacer una mejor presentación de los resultados.

10. ALCANCES DEL PROYECTO
Este proyecto será de gran utilidad para la comunidad en general de la
localidad de Tunjuelito incluyendo el sector industrial, ya que les permitirá
reducir el impacto ambiental de la contaminación que el rio ha traído por su
cauce, lo cual se traducirá en mejorar la calidad de vida y en un bienestar, en
cuanto a salud física y mental, lo que se pretende es que esto genere a las
personas un poco más de tranquilidad con la implementación de programas
ambientales que verdaderamente puedan llevar a cabo y que sean
perdurables en el tiempo.
En cuanto a las limitaciones que se pueden llegar a tener se encuentran:
 El acceso a la información documental ya que este tema es posible que
sea un poco reservado.
 El fácil acceso a las familias por la disponibilidad de tiempo que
requieren no solo para las entrevistas si no para la implementación de nuevos
programas.
 El conocimiento de las políticas ambientales de las industrias ya que si
no las tienen y por ende no las ponen en práctica no van a brindar este tipo
de información.

11. IDENTIFICACIÓN DEL SERVICIO
Se realizará un proyecto dirigido a las familias que viven en zonas aledañas con el
que se busca minimizar la contaminación del río Tunjuelito en la localidad,
mediante campañas de sensibilización y concienciación para que generen
estrategias que les permitan un adecuado manejo de las basuras y lograr así
mejorar su calidad de vida y el deterioro del suelo en el que están construidas sus
viviendas.
En las industrias y especialmente con los curtidores, también se pretende hacer
una intervención para el manejo de los residuos químicos y el manejo de los
olores, ya que en cierta forma se puede apoyar el proceso que deben llevar a cabo
para que su permanencia no se vea amenazada con el cierre de las fábricas y que
lleven a una exitosa implementación de las normas ambientales impuestas por la
Secretaría Distrital de Ambiente.
.

12. DESCRIPCIÓN DE LOS CONSUMIDORES
Dentro de la población objetivo y que tiene acceso a las capacitaciones son los
habitantes y los industriales de la localidad de Tunjuelito, entre los que se pueden
contar con Hombres: 89.833 y Mujeres: 94.334 para un gran total de 184.217
habitantes.
En Tunjuelito, predomina la clase socioeconómica media - baja: el 50,2% de los
predios son de estrato tres y ocupa la mayor parte del área urbana local; el 49,5%
pertenece a predios de estrato dos y el 0,4% restante, corresponde a predios sin
estrato.
De acuerdo con el boletín de la inversión pública y la calidad de vida en las
localidades de Bogotá de la Cámara de Comercio de Bogotá, en cuanto a los
habitantes de la localidad, se puede decir que persisten brechas significativas en
el factor de educación y capital humano, particularmente en lo relacionado con el
nivel de escolaridad máxima del jefe de hogar, de las personas mayores de 12
años, y con la proporción de niños de 5 a 11 años que asisten a un
establecimiento educativo. También existen brechas con los factores de tamaño y
la composición del hogar, especialmente en la proporción de niños menores de 6
años en el hogar y con las condiciones de hacinamiento en el hogar.

13. ANÁLISIS DE LA DEMANDA
Actualmente el río Tunjuelito es visto como un problema social, urbano
y ambiental. Es precisamente el problema que ha suscitado la
ocupación de su cuenca lo que ha despertado interés en su estudio, lo
que ha motivado su conocimiento y desatado discusiones sobre la
manera como este territorio debe ser gobernado.
Esta investigación se ha propuesto mostrar cómo un problema local del
río Tunjuelito refleja la complejidad de una crisis ambiental. A través del
lente histórico se exponen antecedentes y se brinda una información
que excede el alcance de los estudios técnicos, ecológicos o
“científicos”, que no suelen considerar a la sociedad como parte de los
procesos de cambio que tienen lugar en la naturaleza. Teniendo en
cuenta lo anterior vemos como el proyecto a realizar es completamente
viable para dar una solución ambiental a un problema que afecta no
solo una localidad sino la ciudad entera.

14. ANÁLISIS DE LA OFERTA
Teniendo en cuenta nuestro proyecto no se vería como competencia
sino como una manera de ayudar a solucionar en menor tiempo la
problemática tenemos, encontramos que otras entidades que se
encuentran trabajando en el tema de la descontaminación de los ríos y
especialmente del río Tunjuelito son:
Alcaldía Mayor de Bogotá D.C.
Departamento Administrativo del Medio Ambiente (DAMA)
Secretaría Distrital de Ambiente
 Alcaldía de la Localidad de Tunjuelito

15. ANÁLISIS DE PRECIO
COSTOS DEL PROYECTO
COMPONENTE
UNIDAD
MEDIDA CANTIDAD VALOR UNIT
VALOR
TOTAL
Talento Humano
Investigadora 1. Mes 4 900.000 3.600.000
Investigadora 2. Mes 4 900.000 3.600.000
Estrategia lúdico pedagógica
Diseño de investigación Global 1 3.000.000 3.000.000
Materiales y suministros Unidad 70 20.000 1.400.000
Implementación de la investigación Unidad 21 80.000 1.680.000
Socialización de resultados
Publicidad (invitaciones y afiches) Unidad 1 250.000 250.000
Refrigerios evento divulgación de
resultados Unidad 300 3.500 1.050.000
TOTAL 14.580.000

16. PROCESO INVESTIGATIVO
1. Identificación de la problemática.
2. Diseño del proyecto.
3. Seleccionar el equipo interdisciplinario que conforma el grupo
investigador.
4. Selección y familiarización con la comunidad fuente primaria de
información.
5. Revisión documental.
6. Diseño de herramientas para el levantamiento de la información.
7. Medición de los avances del proyecto.
8. Aplicación de herramientas a la comunidad seleccionada.
9. Tabulación e interpretación de la información.
10.Establecer los indicadores de medición del impacto del proyecto.
11.Generar herramientas que permitan minimizar el impacto ambiental
del río Tunjuelito.
12.Medición y evaluación permanente del cumplimiento del proyecto.

17. LOCALIZACIÓN DEL PROYECTO
LOCALIDAD DE
TUNJUELITO

18. NECESIDADES DE RECURSO HUMANO
 Un equipo investigador interdisciplinario conformado por 3 o 4
personas y que dentro de sus competencias cuenten con amplios
conocimientos en temas ambientales, tales como políticas y técnicas
apropiadas para minimizar el impacto que produce la contaminación
ambiental de un río como el Tunjuelito.
 Es importante contar con el compromiso de la comunidad
afectada por la contaminación del río Tunjuelito y de igual forma poder
conocer por esta fuente principal por medio de entrevistas la afectación
que les está produciendo y el deterioro de sus bienes materiales y de
su salud física.

19. NECESIDADES DE MAQUINARIA Y EQUIPO
 Un computador portátil que permita incluir toda la información
suministrada por los habitantes de la localidad, adicionalmente de
servir como apoyo para generar diferentes herramientas como videos y
material publicitario necesario para capacitaciones.
 Una cámara de video en la que queden registrados todos los
momentos y las diferente percepciones de las fuentes de información.
 Una impresora para poder duplicar los volantes informativos a la
comunidad.

20. ADECUACIONES Y OBRAS FÍSICAS
Es importante aclarar que por ser esta una investigación con enfoque
cualitativo y más que eso, por el hecho de ser un proyecto de carácter social,
no necesariamente requiere de un sitio que se deba adecuar para llevarla a
cabo, lo único que se necesita en cuanto a infraestructura física es la
vivienda de los habitantes de la localidad quienes se consideran las fuentes
primarias de información y un salón comunal en donde eventualmente se
realicen reuniones y capacitaciones a la comunidad.

21. ASPECTOS ORGANIZACIONALES Y
ADMINISTRATIVOS
Aunque se pretende trabajar con un equipo investigador
interdisciplinario, el proyecto debe tener un coordinador quien es la
persona encargada de organizar las tareas de los demás miembros y
además de revisar el cumplimiento de cada una de las etapas para
poder continuar; otra función del coordinador es la de sistematización
entendida como el proceso de darle sentido a la experiencia y
documentar así la investigación y los avances del proyecto.
Deben haber dos personas que se encarguen de realizar el trabajo de
campo y de recolectar la información necesaria con la comunidad y por
último otra persona se debe encargar de la revisión documental
pertinente en las industrias y la Alcaldía de la localidad.
En lo posible, se puede tener un auxiliar de investigación que se
encargue de realizar todo el material publicitario del proyecto y también
de tabular las encuestas realizadas de acuerdo a parámetros
establecidos con antelación.

22. CONCLUSIONES
 La contaminación ambiental que trae el río Tunjuelito, se ha
convertido en una problema no solo de la localidad si no de la ciudad,
es por este motivo que es importante desarrollar un proyecto que
empiece a minimizar en cierta forma el impacto que este problema
tiene para los seres humanos.
 Es de gran importancia tomar acciones correctivas que
involucren a los diferentes habitantes de la comunidad, los cuales se
han convertido en uno de los principales focos de contaminación del
río tunjuelito, por este motivo este proyecto tiene como objetivo la
sensibilización de estas personas ante el desastre ambiental que
están ocasionando.
 A pesar de que el daño ambiental cada día se hace más evidente
en el río tunjuelito y las zonas aledañas, así como en el planeta
entero, es importante que los industriales asuman de una u otra forma
su responsabilidad con el mejoramiento de las condiciones
ambientales del entorno que nos rodea.

23. Cañón Salazar, Henry. Módulo Diseño de Proyectos. Universidad Nacional Abierta y a
Distancia UNAD- Escuela de Ciencias Administrativas, Contables, Económicas y de
Negocios. 2011
Blanco, A., Rodríguez, J. (2007). Intervención Psicosocial. España: Pearson Educación
S.A
Solis L. (2003). Principios Básicos de la Contaminación Ambiental. México. Universidad
Autónoma del Estado de México
CIBERGRAFÍA
http://190.25.230.149:8080/dspace/bitstream/123456789/1224/1/Tunjuelito.pdf
http://www.tunjuelito.gov.co/mi-localidad-por-temas/ambiente
http://camara.ccb.org.co/documentos/2240_perfil_economico_tunjuelito.pdf
http://www.gestionambientaltunjuelito.com/descargas/pdf/programa-ambiente-
http://es.wikipedia.org/wiki/R%C3%ADo_Tunjuelo
BIBLIOGRAFÍA