El documento presenta una guía de aprendizaje sobre el cálculo y análisis del porcentaje de Administración, Imprevistos y Utilidad (A.I.U.) en proyectos de construcción. La guía contiene cuatro actividades que buscan que el aprendiz comprenda los gastos asociados al A.I.U., realice el análisis detallado de los costos de administración de un proyecto, y aplique los conocimientos en un estudio de caso. El aprendiz deberá completar actividades como foros de discusión

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1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE
 Denominación del programa de formación: Costos y Presupuestos para
Edificaciones III – Administración, Imprevistos y Utilidad.
 Código del programa de formación: 22310153 versión 1.
 Competencia: 280301013 - Adquirir los recursos para obtener los resultados
esperados.
 Resultados de aprendizaje a alcanzar: Determinar los costos indirectos del proyecto
constructivo de acuerdo a normas, planos y especificaciones técnicas.
 Duración de la guía: 20 horas.
2. PRESENTACIÓN
Estimado Aprendiz SENA:
Reciba un cordial saludo de bienvenida al programa de formación de Costos y
Presupuestos para Edificaciones III- Administración, Imprevistos y Utilidad, este tiene
como propósito que el Aprendiz conozca los costos de administración asociados al proyecto,
algunos asociados con los gastos de la oficina principal de la empresa de construcción, pero
otros son inherentes al proyecto, como impuestos, garantías y licencias, sin los cuales no
sería posible la realización de este. Durante el desarrollo de la presente actividad de
aprendizaje AA1. Realizar el análisis detallado del A.I.U. de un proyecto de
construcción de acuerdo con los procedimientos técnicos, adquirirá los
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conocimientos y habilidades para analizar las condiciones, estimar los costos asociados y
asignar los porcentajes resultantes de la influencia de la realización del proyecto, en los
gastos de la oficina principal del contratista y sobre los gastos administrativos que genera la
ejecución del contrato, reflejado en un porcentaje de los costos directos de obra,
procedimiento común en la contratación pública y privada.
Es así como, el Servicio Nacional de Aprendizaje SENA lo invita a realizar las
lecturas, asimilar sus contenidos, desarrollar las actividades de afianzamiento de su
aprendizaje y entregarlas oportunamente. En caso de presentar documentos escritos, es
indispensable hacer uso de las fuentes bibliográficas y hacer uso de las normas APA para
realizar las correspondientes referencias y citas de autores consultados.
3. FORMULACIÓN DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
3.1 Actividades iniciales
Antes de elaborar las actividades propuestas en esta guía de aprendizaje, es preciso
realizar las siguientes actividades previas al proceso formativo:
 Actualizar datos.
 Realizar el sondeo de conocimientos previos.
 Presentarse ante su instructor y compañeros en el Foro social.
Importante: consulte el cronograma de actividades que se encuentra en el bloque
Información General botón Cronograma ubicado en el menú principal del curso.
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El Sondeo de conocimientos previos, permite medir el nivel de conocimientos que se
poseen sobre la temática del programa y el manejo de la plataforma virtual; por lo tanto, el
aprendiz debe ingresar por el botón Actividades Iniciales ubicado en el menú principal del
curso; dicho sondeo no es calificable, pero es imprescindible realizarlo.
El Foro social es un espacio de encuentro entre aprendices e instructor, donde se pueden
compartir expectativas, proyectos de vida y gustos; con la participación en este foro, se
busca crear lazos de compañerismo, recreación, esparcimiento y reflexión.
Para iniciar, cada aprendiz debe realizar una presentación personal incluyendo: experiencia
profesional, expectativas y aspectos que considere le ayudará este programa de formación
en su vida profesional. A continuación, se describen los pasos para participar:
 Ingrese al botón Foros de discusión.
 Dé clic en el enlace del Foro social.
 Clic en Crear secuencia.
 Digite el asunto y el contenido del mensaje.
 Finalmente, dé clic en Enviar.
Importante: Ingrese a través del botón Información del programa, ubicado en el menú del
programa de formación para conocer la descripción del mismo y la metodología a seguir.
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3.1.1 Actividad de reflexión inicial
Se le sugiere de manera personal, reflexionar sobre el tema respondiendo el
siguiente interrogante:
 ¿Qué efectos puede generar un cálculo inadecuado del A.I.U. en los proyectos de
construcción?
Nota: Recuerde que esta actividad no será evaluada por su instructor, sólo forma parte del
preámbulo al tema que se desarrollará en la AA1, con el fin de motivar y propiciar
autorreflexión por parte del Aprendiz.
3.2. Actividad de contextualización
Foro temático: A.I.U. en la construcción
Teniendo en cuenta sus conocimientos previos del tema se le invita a participar en
el foro respondiendo la siguiente pregunta orientadora:
 ¿Cuáles son los gastos más representativos del porcentaje de A.I.U. en un presupuesto
de obra?
El Aprendiz debe realizar su participación, de modo reflexivo analítico y además comentar
la participación de mínimo dos compañeros argumentando si está o no de acuerdo con la
opinión dada por ellos. Recuerde que este foro no es evaluable pero forma parte del proceso
de contextualización para el desarrollo del programa. Para acceder al foro debe ingresar a
través del Menú principal, Actividad 1, Actividad de contextualización – Foro
temático: A.I.U. en la construcción.
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3.3 Actividad de apropiación del conocimiento
Evidencia de producto
Informe escrito: A.I.U. en la construcción.
En esta actividad, usted realizará un informe escrito en el cual deberá responder los
siguientes interrogantes:
1. ¿A qué gastos corresponden el cobro del A.I.U. en los presupuestos de obra y cuáles
de ellos tienen relación con las características del proyecto?
2. ¿Qué aspectos deben considerarse al estimar los costos de A.I.U. en los proyectos de
construcción?
3. ¿Qué ventajas o desventajas pueden generar el uso de valores de A.I.U. basados en
proyectos de edificaciones similares?
El informe se debe presentar en un documento Word, con portada, introducción y
desarrollo del contenido.
En el Ambiente Virtual de Aprendizaje dispuesto en el Sistema de Gestión de
Aprendizaje (LMS), se encuentra el Objeto de Aprendizaje (OA) A.I.U. en la construcción:
administración, imprevistos y utilidades, que deberá leer, comprender y asimilar, toda
vez que en él encontrará la información que le permitirá analizar la conceptualización técnica
del presente tema de estudio. La revisión de los contenidos propuestos en los recursos
educativos orientará al Aprendiz en el reconocimiento de gastos generales, localización de
obra, requerimientos contractuales, costos e imprevistos y otros temas relacionados.
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Para realizar el envío de la evidencia debe seguir la ruta ingresando en el Menú principal,
Actividad 1, Evidencia de producto, Informe escrito: A.I.U. en la construcción.
Nota: si al momento de enviar el archivo, el sistema genera el error: "Archivo inválido", debe
tener en cuenta que este error se debe a que en el momento que está adjuntando el archivo,
lo tiene abierto; ciérrelo y pruebe nuevamente adjuntándolo en “Adjuntar archivo”, “Examinar
mi equipo”.
3.4. Actividad de transferencia del conocimiento
Evidencia de producto
Estudio de caso: A.I.U. en el presupuesto de construcción.
Con el objetivo de reforzar los conceptos teóricos del tema, usted debe escoger un
proyecto de obra y realizar un listado de costos de administración que se generan durante
la ejecución del proyecto, este listado debe permitir cuantificar sus costos y por último
establecer el valor total de costos administrativos, servicios públicos, arriendos, bodegas,
los cuales representan un porcentaje de los costos directos de construcción. Dentro de este
análisis, también debe considerar los factores de riesgo que puedan generar los imprevistos.
El presupuesto lo debe realizar en un archivo Excel y enviarlo a través del enlace de envío
siguiendo la ruta: Menú principal, Actividad 1, Evidencia de producto - Estudio de caso: A.I.U.
en el presupuesto de construcción.
3.5. Ambiente Requerido
 Plataforma virtual Blackboard Sena.
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3.6. Materiales
Material de formación
 A.I.U. en la construcción: administración, imprevistos y utilidades.
Materiales de apoyo
 Porcentaje de imprevistos del A.I.U. administración, imprevistos y utilidad, en los
contratos de obra.
 Contraloría General de la República – Contratación estatal, Contrato de obra A.I.U.
 Cambios realizados al AIU por la Ley 1819.
4. ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN
Evidencias de aprendizaje Criterios de evaluación Técnicas e instrumentos de
evaluación
Evidencia de producto. Informe escrito
Informe escrito: A.I.U. en la Realiza un análisis detallado de Rúbrica de producto.
construcción. los costos de administración de
un proyecto de construcción de
Evidencia de producto. acuerdo a los requerimientos. Estudio de caso
Estudio de caso: A.I.U. en el Rúbrica de producto.
presupuesto de construcción.
5. GLOSARIO DE TÉRMINOS
A.I.U.: sigla utilizada para indicar el costo de administración, imprevistos y utilidad en un
presupuesto de obra.
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Administración delegada: tipo de contratación de obra en la cual el contratista se encarga
de ejecutar la obra en la parte técnica y administrativa y su retribución será un porcentaje
de los costos de obra ejecutada durante el periodo.
Contingencia: hecho o situación que se plantea de forma imprevista. Situación es que se
presentan que son poco previsibles.
Infraestructura de apoyo: se refiere a los apoyos de tipo logístico, transporte, instalaciones
y de personal para la realización exitosa de una actividad o proyecto.
Gasto general: son los gastos que requiere el proyecto para su realización y que no son
parte de actividades propias de la construcción, sino actividades conexas que permiten la
realización de la obra.
Mampostería: corresponde a los muros constituidos por la unión de piezas pequeñas como
ladrillos u otros materiales, para constituir elementos de división de espacios en obras de
construcción.
Malacate: equipo de seguridad diseñado para transportar verticalmente materiales durante
una construcción u obras con altura importante, obras de minería y túneles.
Material de préstamo: corresponde al material usado para rellenos en obra, que debe ser
transportado desde un sitio diferente para que el material cumpla con las características
físicas y mecánicas adecuadas para soportar las cargas que ha de soportar.
Muro revitado: se refiere al muro en ladrillo al cual se le allanan las juntas de mortero, para
obtener una superficie uniforme y de mejor aspecto.
Producto final: se refiere a la edificación final terminada, con las características y
calidades exigidas por el cliente que es la razón de ser de la ejecución del proyecto.
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Tipología de obra: se habla de tipología de obra a las características del proyecto que lo
hacen único y especial.
6. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
Gerencie.com. (2013). A.I.U. Recuperado de https://www.gerencie.com/aiu.html
Puerta R. Juan Carlos. (2004). Cartilla A.I.U. en la construcción de edificaciones. Centro
Nacional de la Construcción - Sena Regional Antioquia, Colombia.
Redacción Eltiempo.com. (23 de marzo de 2004) ¿Cómo tributa un contrato de
construcción? Periódico El Tiempo. Recuperado de
http://www.eltiempo.com/archivo/documento/MAM-1502990
Suárez S, Carlos. (2002). Costos indirectos de obra. Costo y Tiempo en Edificación. Pág.
33-45. Editorial LIMUSA. México D.F.
7. CONTROL DEL DOCUMENTO
Versión Autor Cargo Dependencia Fecha
1 Duván Beltrán Hernández. Gestor de cursos
virtuales.
Red Nacional de
Gestores de Cursos
Virtuales.
24 de julio de 2017
Gissela del Carmen Alvis
Ladino.
Asesora
pedagógica
Centro de Comercio y
Servicios. Regional
Tolima.
19 de agosto de
2017
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