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PROYECTO CURRICULAR
3° CURSO
FASE DE DIFUSIÓN
Parte escrita
Parte oral
INDICADORES PARTE ESCRITA
1- Desarrolla el informe teniendo en cuenta la estructura:
Portada, Índice, Introducción, Desarrollo, Conclusión,
Bibliografía, Anexos.
2- Redacta cada una de las partes de la monografía
acorde a las recomendaciones técnicas.
3- Desarrolla el informe teniendo en cuenta las exigencias
paratextuales (formato, uniformidad, márgenes, letra,
sangría)
4- Desarrolla el escrito respetando la secuencia lógica.
5- Redacta el informe teniendo en cuenta reglas
gramaticales y ortográficas.
PORTADA
Tamaño de letras 14:
Institución
Nombre de la disciplina
Tema del trabajo
Autores(Integrantes)
Curso
Ciudad, país.
Año
INDICE
Debe contener los contenidos con sus
respectivas páginas.
INTRODUCCIÓN
De elaboración propia porque se presenta el
trabajo.(Marco teórico y presentación del
trabajo)
En el MT hablar de la investigación bibliográfica
realizada.
Presentar brevemente el trabajo hecho.
DESARROLLO
Tendrá:
Un marco teórico
Desarrollo del proyecto realizado
MARCO TEÓRICO
Resultado de una revisión bibliográfica sobre el
tema:
Conceptos.
Clases.
Tipos.
Ejemplos.
PRESENTACIÓN DEL TRABAJO HECHO
Fundamentación.
Objetivos.
Descripción de la ejecución.(Las actividades
hechas, los participantes, los lugares donde se
realizó)
CONCLUSIÓN
Un resumen del desarrollo.
Conocimientos adquiridos.
Si se lograron los objetivos.
Posturas, opiniones, sugerencias.
BIBLIOGRAFÍASegún APA
Libro:
El apellido del autor todo en mayúscula, coma y
se pone el nombre del autor todo en minúscula,
el año de la edición del libro entre paréntesis,
título completo del libro con subtitulo si lo tiene,
todo en negrita el título y subtitulo, año de
edición se pohe desde la segunda edición, el
nombre de la ciudad y dos puntos, a
continuación se pone el nombre de la editorial.
Ejemplo:
BRIONES, Jorge Alonzo. (2008). Evaluación de
Programas Sociales. (3a Ed.). México: Trillas
SI TIENE DOS AUTORES:
BONVECCHIO DE A., M. y MAGGIONI, B. E.
(2006). Evaluación de ¡os Aprendizajes: Manual
para Docentes. Buenos Aires: Ediciones
Novedades Educativas.
Si es WEBGRAFÍA
internet se pone su link completo. Ejemplo:
www.slideshare.net/.../paradigmas-v-modelos-
educativos.
ANEXO
Copia del proyecto
Fotografías
Notas realizadas
LINEAMIENTOS DE FORMATOS
• La redacción debe realizarse en primera persona plural.
• El formato del trabajo debe estar justificado, el tamaño de papel:
A4 o carta.
• Los márgenes deben tener las siguientes dimensiones: superior: 2.5
cm, inferior: 2.5 cm, izquierdo: 3.5 cm y derecho: 2.5 cm.
• El tamaño del tipo de letra debe ser de 12 puntos y el estilo de letra
puede ser “Times New Román”, Tahoma y Arial.
• La escritura debe ser interlineado (aproximadamente 26 renglones
por página), sin dejar espacio extra entre párrafos.
• Si el escrito contiene más de tres faltas de ortografía en cada
página, se deberá corregir antes de su presentación final.
• Se debe dejar sangría de un fabulador normal al inicio de cada
párrafo.

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Proyecto curricular

  • 2. FASE DE DIFUSIÓN Parte escrita Parte oral
  • 3. INDICADORES PARTE ESCRITA 1- Desarrolla el informe teniendo en cuenta la estructura: Portada, Índice, Introducción, Desarrollo, Conclusión, Bibliografía, Anexos. 2- Redacta cada una de las partes de la monografía acorde a las recomendaciones técnicas. 3- Desarrolla el informe teniendo en cuenta las exigencias paratextuales (formato, uniformidad, márgenes, letra, sangría) 4- Desarrolla el escrito respetando la secuencia lógica. 5- Redacta el informe teniendo en cuenta reglas gramaticales y ortográficas.
  • 4. PORTADA Tamaño de letras 14: Institución Nombre de la disciplina Tema del trabajo Autores(Integrantes) Curso Ciudad, país. Año
  • 5. INDICE Debe contener los contenidos con sus respectivas páginas.
  • 6. INTRODUCCIÓN De elaboración propia porque se presenta el trabajo.(Marco teórico y presentación del trabajo) En el MT hablar de la investigación bibliográfica realizada. Presentar brevemente el trabajo hecho.
  • 8. MARCO TEÓRICO Resultado de una revisión bibliográfica sobre el tema: Conceptos. Clases. Tipos. Ejemplos.
  • 9. PRESENTACIÓN DEL TRABAJO HECHO Fundamentación. Objetivos. Descripción de la ejecución.(Las actividades hechas, los participantes, los lugares donde se realizó)
  • 10. CONCLUSIÓN Un resumen del desarrollo. Conocimientos adquiridos. Si se lograron los objetivos. Posturas, opiniones, sugerencias.
  • 11. BIBLIOGRAFÍASegún APA Libro: El apellido del autor todo en mayúscula, coma y se pone el nombre del autor todo en minúscula, el año de la edición del libro entre paréntesis, título completo del libro con subtitulo si lo tiene, todo en negrita el título y subtitulo, año de edición se pohe desde la segunda edición, el nombre de la ciudad y dos puntos, a continuación se pone el nombre de la editorial.
  • 12. Ejemplo: BRIONES, Jorge Alonzo. (2008). Evaluación de Programas Sociales. (3a Ed.). México: Trillas
  • 13. SI TIENE DOS AUTORES: BONVECCHIO DE A., M. y MAGGIONI, B. E. (2006). Evaluación de ¡os Aprendizajes: Manual para Docentes. Buenos Aires: Ediciones Novedades Educativas.
  • 14. Si es WEBGRAFÍA internet se pone su link completo. Ejemplo: www.slideshare.net/.../paradigmas-v-modelos- educativos.
  • 16. LINEAMIENTOS DE FORMATOS • La redacción debe realizarse en primera persona plural. • El formato del trabajo debe estar justificado, el tamaño de papel: A4 o carta. • Los márgenes deben tener las siguientes dimensiones: superior: 2.5 cm, inferior: 2.5 cm, izquierdo: 3.5 cm y derecho: 2.5 cm. • El tamaño del tipo de letra debe ser de 12 puntos y el estilo de letra puede ser “Times New Román”, Tahoma y Arial. • La escritura debe ser interlineado (aproximadamente 26 renglones por página), sin dejar espacio extra entre párrafos. • Si el escrito contiene más de tres faltas de ortografía en cada página, se deberá corregir antes de su presentación final. • Se debe dejar sangría de un fabulador normal al inicio de cada párrafo.