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RELACIÓN ENTRE LA ESCUELA Y LA
COMUNIDAD.
• la escuela necesita de la comunidad para que haya una
transformación en todos los procesos sociales, educativos
que sean beneficiosos para las dos partes. Por esto la
comunidad y la escuela deben tener una vinculación
de los aspectos que les ofrece la sociedad como lo es la
cultura, la política las creencias entre otras, para tener una
integración y lograr un objetivo en común.
¿Qué rol desempeña el maestro en esta relación?
El rol del maestro no es sólo un trasmisor de información,
sino ser un mediador entre el alumno y el ambiente.
Deja de ser el protagonista del aprendizaje para pasar a ser
el guía o acompañante del alumno.
De igual forma es importante que el maestro tenga un
conocimiento de los estudiantes, de las familias de la
comunidad con la que esta trabajando esto influirá
favorable o desfavorable en el desarrollo de su labor.
Es importante que en su práctica profesional el maestro
problematice su realidad y porque no que investigue el
conocimiento y es aquí donde adquiere trascendencia a la
interacción maestro -alumno realidad.
¿Qué actores intervienen?
LIDERAZGO Y
EDUCACIÓN
• CONCLUSIONES Y
RECOMENDACIONES
• La escuela propicia espacios de enseñanza, que
deben ir acompañados de lo que la sociedad pueda
brindar para que se dé una integración y se llegue a
un objetivo común.
• Por lo tanto es necesario que el maestro pueda crear
en el aula un ambiente que invite a todos a investigar,
a aprender, a construir su aprendizaje, y no sólo a
seguir lo que él hace o dice.
• La escuela necesita una renovación que le permitan
integrar las necesidades e intereses que busca la
sociedad dentro de las instituciones educativas, ya
que la comunidad busca que la escuela sea un apoyo
para la formación intelectual y moral en sus hijos.
LIDERAZGO Y EDUCACIÓN
Rol del docente
como líder y su
influencia en la
comunidad.
Confia
nza en
sí
mismo Asertivi
dad
Confiabil
idad y
Moralidad
Estabil
idad
emocio
nal
Sentid
o de
humor
Conoci
miento
de sí
mismo
y
objetivi
dad
consigo
mismo.
Habilid
ades
cogniti
vas y
clarida
d.
Intelig
encia
emocio
nal.
Pasión
y
entusia
smo.
¡MUCHAS GRACIAS!

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  • 1. RELACIÓN ENTRE LA ESCUELA Y LA COMUNIDAD. • la escuela necesita de la comunidad para que haya una transformación en todos los procesos sociales, educativos que sean beneficiosos para las dos partes. Por esto la comunidad y la escuela deben tener una vinculación de los aspectos que les ofrece la sociedad como lo es la cultura, la política las creencias entre otras, para tener una integración y lograr un objetivo en común.
  • 2. ¿Qué rol desempeña el maestro en esta relación? El rol del maestro no es sólo un trasmisor de información, sino ser un mediador entre el alumno y el ambiente. Deja de ser el protagonista del aprendizaje para pasar a ser el guía o acompañante del alumno. De igual forma es importante que el maestro tenga un conocimiento de los estudiantes, de las familias de la comunidad con la que esta trabajando esto influirá favorable o desfavorable en el desarrollo de su labor. Es importante que en su práctica profesional el maestro problematice su realidad y porque no que investigue el conocimiento y es aquí donde adquiere trascendencia a la interacción maestro -alumno realidad. ¿Qué actores intervienen?
  • 3. LIDERAZGO Y EDUCACIÓN • CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES • La escuela propicia espacios de enseñanza, que deben ir acompañados de lo que la sociedad pueda brindar para que se dé una integración y se llegue a un objetivo común. • Por lo tanto es necesario que el maestro pueda crear en el aula un ambiente que invite a todos a investigar, a aprender, a construir su aprendizaje, y no sólo a seguir lo que él hace o dice. • La escuela necesita una renovación que le permitan integrar las necesidades e intereses que busca la sociedad dentro de las instituciones educativas, ya que la comunidad busca que la escuela sea un apoyo para la formación intelectual y moral en sus hijos. LIDERAZGO Y EDUCACIÓN Rol del docente como líder y su influencia en la comunidad. Confia nza en sí mismo Asertivi dad Confiabil idad y Moralidad Estabil idad emocio nal Sentid o de humor Conoci miento de sí mismo y objetivi dad consigo mismo. Habilid ades cogniti vas y clarida d. Intelig encia emocio nal. Pasión y entusia smo.