Crónica

1. UNIDAD EDUCATIVA RINCÓN DEL SABER
Educamos para el futuro
UNIDAD EDUCATIVA RINCON DEL SABER

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AREA DE LENGUA Y LITERATURA
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CONCEPTOS PREVIOS DE CRÓNICA
❖Etimología:
Cronos
❖Narración de un hecho fiel de acuerdo al
transcurso del tiempo.
❖Es la especie periodística más común.
❖A los periodistas se les llamaba cronistas.

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❖Cronistas llegan al Nuevo
Mundo.
❖Narración pura: sucesión de
hechos y relatos. RELACIONES.
❖“Comentarios Reales” de Inca
Garcilazo de la Vega.
❖“Nueva Crónica y Buen
Gobierno” Felipe Huamán Poma de
Ayala.
LOS PRIMEROS CRONISTAS

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❖No sujeción rígida, cronométrica en el curso de los
acontecimientos, sino de la relación de incidentes relevantes
del mismo, dentro de una sucesión ordenada. (RIVADENEYRA,
1977)
❖La crónica periodística es, en esencia, una información
interpretativa y valorativa de hechos actuales o actualizados,
donde se narra algo al propio tiempo que se juzga lo narrado.
(VIVALDI, 1973).
❖La buena crónica hace vivir al lector la presencia de aquellos
acontecimientos a los que no asistió. (SIERRA, 1964)
CONCEPTOS DE CRÓNICA

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DEFINICIÓN
•La crónica es un texto periodístico en el que
se combinan el RELATO de unos HECHOS
DE ACTUALIDAD con la OPINIÓN y
VALORACIÓN de quien narra.

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CRITERIOS A SEGUIR
• Los TITULARES tienen que ser llamativos para captar la
atención del lector.
• Las VALORACIONES (opiniones) cobran especial relieve al
comienzo de la crónica.
• Habitualmente se sigue un ORDEN CRONOLÓGICO en la
narración de los hechos.

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CARACTERÍSTICAS
• Un ESTILO AMENO YVARIADO, con anécdotas, datos curiosos,
descripciones…
• Un VOCABULARIO SENCILLO, CLARO YDIRECTO, para llegar a un
público amplio.
• El empleo de la PRIMERA PERSONA, para reflejar el punto de vista del
cronista y de la SEGUNDA PERSONA, para apelar al receptor.
• Utilización de una ADJETIV
ACIÓN V
ARIADAYRICA y RECURSOS
LITERARIOS.

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TIPOS DE CRÓNICA
• Crónica deportiva
• Crónica cultural
• Crónica de guerra
• Crónica de sociedad
• Crónica de viajes
• Crónica policial

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CRÓNICA
La actitud del cronista ante el hecho, sus impresiones, se adaptarán al
vocabulario, al lenguaje, a la sintaxis, a la reconstrucción textual de lo visto o
vivido. Esa actitud, esas impresiones, integran el objetivo central de la crónica,
conforman su hilo conductor, tributan a su punto de vista o tesis, hacen posible la
sintonía autor-receptor . (Rodríguez, 2006)
La crónica periodística impresa se centra más en dar respuesta al porqué y al
cómo sobrevino el hecho seleccionado que ha ofrecer novedades sobre lo
ocurrido.
Esta última necesidad ya está satisfecha por otros canales. (Gil, 2007)

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❖Es una especie periodística donde se usa la descripción y la
narración para relatar un hecho actual o de interés. Los
incidentes del hecho se van ordenando de acuerdo a las
características del suceso y al estilo del cronista.
❖La crónica de hoy tiene que competir con los nuevos medios
audiovisuales. Algunos cronistas centran la atención del lector en
el porqué y cómo sucedieron los hechos.
CRÓNICA PERIODÍSTICA

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ESTRUCTURA DE LA
CRÓNICA
EL CUERPO
LA ENTRADA
LA CULMI-
NACIÓN

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CONCLUSIONES
⦁ La crónica es el género periodístico usado no sólo
para describir y narrar, sino que también transmite
al lector la mirada del cronista quien debe poseer
un background que le permita interpretar lo vivido
sin dejar de ser objetivo.
⦁ El lenguaje periodístico utilizado: veraz, sencillo,
claro, preciso y especialmente objetivo.
⦁ Sólo se aprende crónicas con una constante
práctica y en una forma vivencial.