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ENFERMERÍA CLINICA DEL ADULTO
Y ADULTO Y MAYOR
INTEGRANTRES
• CARTUCHE LABANDA RONAL JAVIER
• CABRERA VALENZUELA NOHELIA SOLANGE
• CARDENAS CHAVEZ MARIA INES
• CALERO ALUCHO JOMAYRA ANAITH
GRUPO 2
4to SMESTRES “A1”
MASTER. FLORENCIA LAURA CHANCAY PINCAY
TEMA: 1.- PAE
SUBTEMA: 1.- Concepto, Importancia.
SUBTEMA: 2.- Características, Propósito
SUBTEMA: 3.- Clasificaciones Diagnósticas, Resultados,
Intervenciones
SUBTEMA: 4.- Pasos del Proceso de atención de
enfermería
Subtema 1. Concepto y Importancia
Subtema 2. Características y Propósito
Características:
-Respuesta humana: Son las respuestas de los individuos, de las
familias o de las comunidades a la interacción con su entorno. A
través de las respuestas humanas, la enfermería busca unidades
de análisis factibles de valorar, diagnosticar y tratar.
-Tiene enfoque holístico: Es una forma dinámica y sistematizada
de brindar cuidados. Promueve que estos sean humanísticos
centrados en unos objetivos eficaces.
Propósito
● Servir de instrumento de trabajo para el
personal de enfermería.
● Imprimir a la profesión un carácter científico.
● Favorecer que los cuidados de enfermería
se realicen de manera dinámica, deliberada,
consciente, ordenada y sistematizada.
● Traza objetivos y actividades evaluables.
● Mantener una investigación constante sobre
los cuidados.
● Desarrollar una base de conocimientos
propia, para conseguir una autonomía para
la enfermería y un reconocimiento social.
El proceso enfermero implica habilidades que un profesional de enfermería
debe poseer cuando él o ella tenga que comenzar la fase inicial del
proceso:
● Habilidades cognitivas o intelectuales
● Habilidades interpersonales
● Habilidades técnicas
Subtema 3. Clasificaciones diagnósticas, resultados, intervenciones
Subtema 4. Pasos del proceso de atencion de enfermeria
Tercera etapa
Bibliografía
● Alfaro-LeFevre, R. Aplicación del proceso enfermero. Fundamento del
razonamiento clínico. 8ª edición. Barcelona. Wolters Kluwer Health. 2014.
● Nanda Internacional, Inc. Diagnósticos enfermeros. Definiciones y clasificación
2015-2017. Barcelona. Elsevier. 2015.
● Alfaro-lefevre. (s.f.). Obtenido de Ministerio de Salud Pública y Bienestar Social:
https://docs.bvsalud.org/biblioref/2018/11/964686/41-48.pdf
● Déu, S. J. (07 de Agosto de 2010). Obtenido de
https://www.santjoandedeu.edu.es/es/escola-universitaria-
infermeria/noticias/nic-noc-dos-pilares-conocimiento-enfermero

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ENFERMERÍA CLINICA DEL ADULTO Y ADULTO MAYOR

  • 1. ENFERMERÍA CLINICA DEL ADULTO Y ADULTO Y MAYOR INTEGRANTRES • CARTUCHE LABANDA RONAL JAVIER • CABRERA VALENZUELA NOHELIA SOLANGE • CARDENAS CHAVEZ MARIA INES • CALERO ALUCHO JOMAYRA ANAITH GRUPO 2 4to SMESTRES “A1” MASTER. FLORENCIA LAURA CHANCAY PINCAY
  • 2. TEMA: 1.- PAE SUBTEMA: 1.- Concepto, Importancia. SUBTEMA: 2.- Características, Propósito SUBTEMA: 3.- Clasificaciones Diagnósticas, Resultados, Intervenciones SUBTEMA: 4.- Pasos del Proceso de atención de enfermería
  • 3. Subtema 1. Concepto y Importancia
  • 4.
  • 5. Subtema 2. Características y Propósito Características: -Respuesta humana: Son las respuestas de los individuos, de las familias o de las comunidades a la interacción con su entorno. A través de las respuestas humanas, la enfermería busca unidades de análisis factibles de valorar, diagnosticar y tratar. -Tiene enfoque holístico: Es una forma dinámica y sistematizada de brindar cuidados. Promueve que estos sean humanísticos centrados en unos objetivos eficaces.
  • 6.
  • 7. Propósito ● Servir de instrumento de trabajo para el personal de enfermería. ● Imprimir a la profesión un carácter científico. ● Favorecer que los cuidados de enfermería se realicen de manera dinámica, deliberada, consciente, ordenada y sistematizada. ● Traza objetivos y actividades evaluables. ● Mantener una investigación constante sobre los cuidados. ● Desarrollar una base de conocimientos propia, para conseguir una autonomía para la enfermería y un reconocimiento social.
  • 8. El proceso enfermero implica habilidades que un profesional de enfermería debe poseer cuando él o ella tenga que comenzar la fase inicial del proceso: ● Habilidades cognitivas o intelectuales ● Habilidades interpersonales ● Habilidades técnicas
  • 9. Subtema 3. Clasificaciones diagnósticas, resultados, intervenciones
  • 10.
  • 11. Subtema 4. Pasos del proceso de atencion de enfermeria
  • 12.
  • 14.
  • 15. Bibliografía ● Alfaro-LeFevre, R. Aplicación del proceso enfermero. Fundamento del razonamiento clínico. 8ª edición. Barcelona. Wolters Kluwer Health. 2014. ● Nanda Internacional, Inc. Diagnósticos enfermeros. Definiciones y clasificación 2015-2017. Barcelona. Elsevier. 2015. ● Alfaro-lefevre. (s.f.). Obtenido de Ministerio de Salud Pública y Bienestar Social: https://docs.bvsalud.org/biblioref/2018/11/964686/41-48.pdf ● Déu, S. J. (07 de Agosto de 2010). Obtenido de https://www.santjoandedeu.edu.es/es/escola-universitaria- infermeria/noticias/nic-noc-dos-pilares-conocimiento-enfermero