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LA IMPORTANCIA DEL INFINITO EN LA EDUCACIÓN JOSÉ G. PÉREZ SANABRIA
El INFINITO
o es ni grande, ni enorme, ni tan poco
extremadamente e increíblemente gigantesco.
El infinito no se puede medir porque es
simplemente interminable. Por eso, no
tenemos nada más valioso que el infinito. El infinito no
se hace grande, ni se incrementa, ni se dilata; aunque las personas digan que sigue
creciendo porque realmente ya creció. Si intentamos alcanzar o llegar al infinito;
imaginándonos que viajamos a la velocidad de la luz nunca llegaríamos; porque ni tan
siquiera las galaxias más lejanas pueden competir con él.
El infinito no es real es abstracto debido a que
el infinito no es un número real sino una idea
abstracta de algo que nunca acaba o termina porque
infinito no tiene fin. El infinito es más sencillo que
muchas cosas que sí tienen fin; porque si algo tiene
fin, habría que definirlo y clasificarlo. El infinito no se
clasifica porque no hace nada; sino sólo es.
El infinito es el límite de cualquier número por
más grande o enorme que parezca o exista. El infinito
en el modo reciproco genera un número que hace nula
a las expresiones. Ningún número se acerca al infinito
porque los números son finitos y el infinito no lo es.
Aunque, podemos utilizar al infinito como un número;
el infinito no se comporta como un número. El infinito
tiene otras características especiales entre estas está su forma indefinida, el ser único y
el ser el mayor y el menor de todos los números.
No podemos conocer con certeza cuál es la inmensidad del infinito; pero si
podemos conocer cuán valioso puede ser un maestro para sus estudiantes en el plano
profesional y personal. Si un número se encuentra con un infinito; el número se
convertirá en infinito; al igual que, si un estudiante se encuentra con un maestro; este
se convertirá en maestro. Como dicen Buzz Lightyear de la película Toys Story y Marcus
du Sautoy en la Historia de las Matemáticas hay que ir “Hacia el Infinito y Más Allá”.
N

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Reflexion del Infinito en la Educacion

  • 1. LA IMPORTANCIA DEL INFINITO EN LA EDUCACIÓN JOSÉ G. PÉREZ SANABRIA El INFINITO o es ni grande, ni enorme, ni tan poco extremadamente e increíblemente gigantesco. El infinito no se puede medir porque es simplemente interminable. Por eso, no tenemos nada más valioso que el infinito. El infinito no se hace grande, ni se incrementa, ni se dilata; aunque las personas digan que sigue creciendo porque realmente ya creció. Si intentamos alcanzar o llegar al infinito; imaginándonos que viajamos a la velocidad de la luz nunca llegaríamos; porque ni tan siquiera las galaxias más lejanas pueden competir con él. El infinito no es real es abstracto debido a que el infinito no es un número real sino una idea abstracta de algo que nunca acaba o termina porque infinito no tiene fin. El infinito es más sencillo que muchas cosas que sí tienen fin; porque si algo tiene fin, habría que definirlo y clasificarlo. El infinito no se clasifica porque no hace nada; sino sólo es. El infinito es el límite de cualquier número por más grande o enorme que parezca o exista. El infinito en el modo reciproco genera un número que hace nula a las expresiones. Ningún número se acerca al infinito porque los números son finitos y el infinito no lo es. Aunque, podemos utilizar al infinito como un número; el infinito no se comporta como un número. El infinito tiene otras características especiales entre estas está su forma indefinida, el ser único y el ser el mayor y el menor de todos los números. No podemos conocer con certeza cuál es la inmensidad del infinito; pero si podemos conocer cuán valioso puede ser un maestro para sus estudiantes en el plano profesional y personal. Si un número se encuentra con un infinito; el número se convertirá en infinito; al igual que, si un estudiante se encuentra con un maestro; este se convertirá en maestro. Como dicen Buzz Lightyear de la película Toys Story y Marcus du Sautoy en la Historia de las Matemáticas hay que ir “Hacia el Infinito y Más Allá”. N