Modulo 22 Semana 4 Fase 7., Análisis de mi proyecto Actividad para construcción del proyecto

1. NOMBRE DE LA ALUMNA: JOSEFINA FARÍAS OLVERA
GRUPO: M16C4G4-054
NOMBRE DEL FACILITADOR: ADRIANA ERLICH GARCÍA.
SEPTIEMBRE 24 DEL 2017
Actividad integradora
Fase 7: Análisis de mi proyecto.
Actividad para construcción del
proyecto.
Consumo de drogas en
los jóvenes.
Modulo 22
Semana 4
Promover campañas informativas en las escuelas con el apoyo
del sector salud para disminuir el consumo de drogas en los
jóvenes

2. Fase 7: Análisis de mi proyecto Actividad para construcción del proyecto.
Componentes del
proyecto
Planteamiento inicial Análisis de viabilidad en función del tiempo,
dinero, personas involucradas.
¿Con que recursos cuento para llevarlo a
cabo? ¿Qué necesito? ¿Qué me hace falta?
¿En cuánto tiempo la llevare a cabo?
Replanteamiento del
componente del
proyecto
Idea general
Realizar campañas en
escuelas con el apoyo del
sector salud sobre el uso de
drogas en los jóvenes
Para realizar la campaña en el bachillerato de mi
comunidad, es viable, ya que se necesita el apoyo del
director, comité de padres de familia, centro de salud,
no requiere inversión económica, los recursos
materiales y humanos se proporcionaran por las
instituciones, y se realizara en un tiempo de 2
semanas.
Realizar campañas
informativas en escuelas con
el apoyo del sector salud
sobre el uso de drogas en los
jóvenes.
Problema
Aumento en el consumo de
drogas en jóvenes.
Mi proyecto se enfoca únicamente, en el problema
sobre el aumento en el consumo de drogas, en el
bachillerato, localizado en mi comunidad, de obtener
buenos resultados se podría tomar para otros jóvenes,
previo análisis, de factores propios de cada comunidad.
Aumento en el consumo de
drogas, en el bachillerato, al
tomar como muestra a 323
jóvenes y ver resultados en el
presente ciclo escolar.
Público al que va
dirigido.
A los jóvenes de mi comunidad
y a sus padres.
Jóvenes del bachillerato, sus padres, el director, comité
de padres de familia, personal del sector salud
A los jóvenes del bachillerato
Internacional de México y a
sus padres.

3. Fase 7: Análisis de mi proyecto Actividad para construcción del proyecto.
Causas
 Falta de comunicación con los padres.
 Pertenecer a un grupo determinado.
 Para relajarse
 Para disipar el aburrimiento.
 Parecer mayor.
 Para revelarse.
 Para experimentar.
 Piensan que las drogas son la solución,
pero al final se convierten en un
problema mayor.
Se cuenta con los recursos materiales
y humanos de la institución educativa
y del área de la salud, además de
información existente en las redes
sociales, con testimonios de personas
que han estado en centros de
rehabilitación.
 Falta de comunicación con
los padres.
 Pertenecer a un grupo
determinado.
 Falta de información.
 Para revelarse.
 Para experimentar.
 Piensan que las drogas
son la solución, pero al
final se convierten en un
problema mayor.
Efectos
 Problemas familiares y sociales
 Adicción.
 Desajustes neuroquímicos en el
cerebro.
 Alteración del humor.
 Problemas cardiovasculares.
 Defectos en el embarazo.
 Disfunción sexual.
 Debilitamiento del sistema inmune.
 Problemas respiratorios.
La pieza más importante para obtener
resultados positivos y disminuir el
consumo de drogas en los jóvenes es
la comunicación en la familia, como
núcleo de la sociedad.
 Problemas familiares y
sociales
 Adicción.
 Abandono escolar.
 Enfermedades de
transmisión sexual.
 Limita el desarrollo
personal y profesional.

4. Fase 7: Análisis de mi proyecto Actividad para construcción del proyecto.
Objetivo general
Promover campañas informativas en las
escuelas con el apoyo del sector salud para
disminuir el consumo de drogas en los
jóvenes.
Disminuir el consumo de drogas
en los jóvenes de mi comunidad,
se promoverán campañas
informativas en el bachillerato
internacional de México con el
apoyo del sector salud.
Promover campañas informativas en el
bachillerato Internacional de México
con el apoyo del sector salud para
disminuir el consumo de drogas en los
jóvenes.
Objetivos específicos
 Promover la lectura, escritura,
solución de problemas.
 Promover metas de tipo educativo en
los jóvenes
 Fomentar entre padres e hijos
palabras de aliento y la importancia
de un abrazo sincero.
 Elaborar talleres familiares, sobre la
importancia de la familia, la violencia,
etc.
 Realizar con el sector salud pláticas
sobre uso y abuso de drogas en los
jóvenes.
 Difundir información sobre la
prevención de males congénitos por
el uso de drogas.
Si trabajamos en equipo, padres
de familia, la institución
educativa y el sector salud,
podremos obtener resultados
positivos en los jóvenes, al
cumplir con estos objetivos
particulares podremos llegar a
cumplir con nuestro objetivo
general.,
 Promover campañas de lectura
y escritura en los jóvenes, para
que tomen decisiones más
coherentes y no consuman
drogas.
 Difundir información a los padres
sobre talleres donde se resalte
la importancia de la familia como
base de nuestra sociedad.
 Realizar pláticas sobre las
consecuencias físicas y
mentales de salud, generadas
por el uso y abuso de las drogas
en los jóvenes.

5. Fase 7: Análisis de mi proyecto Actividad para construcción del proyecto.
Metas
 Que los jóvenes terminen el
bachillerato.
 Que los jóvenes aprendan a decir NO a
situaciones de riesgo.
 Que los padres reconozcan la
importancia de una palabra de aliento o
de un abrazo sincero.
 Que alumnos y padres de familia
reciban información confiable del sector
salud, sobre el consumo de drogas.
 Disminuir el número de jóvenes en mi
comunidad que consumen drogas.
Se cuenta con los recursos
materiales y humanos de la
institución educativa y del área de
la salud, además de información
existente en las redes sociales,
para cumplir con nuestras metas
planteadas.
 Evitar el abandono
escolar por consumo de
drogas de los jóvenes del
Bach. Internacional de
México.
 Reconocer la importancia
de la familia ya que los
jóvenes han perdido
valores al estar en casa
solos debido a que sus
padres trabajan.
 Disminuir las
enfermedades crónicas y
degenerativas
ocasionadas por el
consumo de drogas en
los jóvenes.
Estrategias de
solución
Por medio de campañas informativas, se
orientara a los jóvenes para prevenir el
consumo de drogas
Promover campañas informativas
sobre el consumo de drogas en los
jóvenes, y talleres sobre la
importancia de la familia.
Por medio de campañas
informativas en las escuelas con
el apoyo del sector salud, se
orientara a los jóvenes para
prevenir y disminuir el consumo
de drogas

6. .
Conclusión
Realice un cambio en el proyecto, porque lo propuse de una manera muy general, al considerar a todos los jóvenes de
mi comunidad, referente al problema sobre el consumo de drogas, y ahora lo estoy centrando únicamente en el
Bachillerato, buscando obtener resultados más confiables al trabajando con una población de 323 alumnos.
Es un cambio algo drástico, porque mi comunidad tiene aproximadamente 1,000 jóvenes de entre 15 y 18 años, pero
considero que al trabajar con una comunidad más específica los resultados serán más confiables, gestionando los
recursos materiales y humanos con las instituciones educativas y de salud, realizando un trabajo colaborativo, en
beneficio de nuestros jóvenes.
Este cambio beneficia mi proyecto porque se enfocara en el bachillerato perteneciente a mi comunidad, lo cual me ha
permitido planificarlo de manera más eficiente, realizando pronósticos sobre los jóvenes, al realizar las campañas
informativas en las escuelas con el apoyo de los padres de familia y del sector salud para disminuir el consumo de
drogas en los jóvenes,

7. Referencias Bibliográficas:
J. Farías. (2017). Fase 1: Diagnostico. Identificación del proyecto. Sept.24.2017, de SLIDESHARE Sitio web:
https://es.slideshare.net/JosefinaFarasOlvera/faras-olvera-josefinam22s1a1diagnosticodefinicion
J. Farías. (2017). Fase 2: Diagnostico. Causas y consecuencias. Sept.24.2017, de SLIDESHARE Sitio web:
https://es.slideshare.net/JosefinaFarasOlvera/faras-olvera-josefinam22s1diagnosticocausas
J. Farías. (2017). Fase 3: Contextualización. Comparo para mejorar. Sept.24.2017, SLIDESHARE Sitio web:
https://es.slideshare.net/JosefinaFarasOlvera/farasolverajosefinam22s2a3contextualizacioncomparoparamejorar
J. Farías. (2017). Fase 4: Contextualización. Objetivos.. Sept.24.2017, de SLIDESHARE Sitio web:
https://es.slideshare.net/secret/MCXT4yasS5QTLs
J. Farías. (2017). Fase 5: Planificación. Estrategias de solución.. Sept.24.2017, de SLIDESHARE Sitio web:
https://www.slideshare.net/JosefinaFarasOlvera/faras-olvera-josefinam22s3-estrategias-de-solucin-79869877
J. Farías. (2017). Fase 6: Planificación. Rutas de acción.. Sept.24.2017, de SLIDESHARE Sitio web:
https://www.slideshare.net/JosefinaFarasOlvera/faras-olvera-josefina-m22s3a6-pplan-de-trabajo