Modulo 22 semana 3 Fase 5: Planificación Estrategias de solución

1. NOMBRE DE LA ALUMNA: JOSEFINA FARÍAS OLVERA
GRUPO: M16C4G4-054
NOMBRE DEL FACILITADOR: ADRIANA ERLICH GARCÍA.
SEPTIEMBRE 17 DEL 2017
Actividad integradora
Fase 5: Planificación.
Estrategias de solución.
Consumo de drogas
en los jóvenes.
Modulo 22
Semana 3

2. Fase 5: Planificación Estrategias de solución.
Objetivo general.-
Promover campañas informativas en las escuelas con el apoyo del sector salud para disminuir el consumo de drogas en
los jóvenes
Ámbito Objetivo Especifico Metas
 Educativo Promover campañas de lectura y
escritura en los jóvenes, para que
tomen decisiones más coherentes y
no consuman drogas.
Evitar el abandono escolar por consumo
de drogas de los jóvenes del
Bachillerato Internacional de México.
 Social Difundir e Informar a los padres
sobre talleres donde se resalte la
importancia de la familia como base
de nuestra sociedad.
Reconocer la importancia de la familia,
ya que los jóvenes han perdido valores,
al estar en casa solos, debido a que sus
padres trabajan.
 Salud Realizar pláticas sobre las
consecuencias físicas y mentales
de salud, generadas por el uso y
abuso de las drogas en los jóvenes
Disminuir las enfermedades crónicas y
degenerativas ocasionas por el
consumo de drogas en los jóvenes

3. Fase 5: Planificación Estrategias de solución.
Estrategia de solución Criterios de análisis Fortalezas Debilidades
Baja 1 o 2 Alta 3 o 4 Baja 1 o 2 Alta 3 o 4
1).- Promover campañas
informativas de
prevención en las
escuelas sobre el
consumo de drogas con el
apoyo del sector salud.
Recursos materiales
Cañón de proyección, computadora, salones de clase.
3
Recursos humanos
Maestros y ponente del centro de salud.
4
Costos implicados
No genera gastos, material proporcionado por la escuela.
2
Tiempo estimado
30 minutos antes de iniciar clases cada 3er día por dos
semanas, total 6 sesiones.
4
Probabilidad de éxito
Captar su atención con dinámicas y pláticas vivenciales.
4
Riesgos
Que el director no apruebe el proyecto.
Que el sector salud no apoye con el ponente.
1
Otros especificar uno por línea.
Que los padres No aprueben que sus hijos reciban la
información.
Que la escuela no proporcione al material
2
Total de puntos de la alternativa 2 15 3

4. Fase 5: Planificación Estrategias de solución.
Estrategia de solución Criterios de análisis Fortalezas Debilidades
Baja 1 o 2 Alta 3 o 4 Baja 1 o 2 Alta 3 o 4
2).- Difundir información en las redes
sociales, sobre talleres familiares
dirigidos a padres e hijos, apoyándose
del sector salud.
Recursos materiales
Cañón de proyección, computadora,
internet, salones de clase
2
Recursos humanos
Maestros, personal del centro de salud.
3
Costos implicados
No genera gastos, material proporcionado
por la escuela.
2
Tiempo estimado
Todo el ciclo escolar, ya que estará libre al
público, sin horario fijo.
4
Probabilidad de éxito
Captar su atención con videos, pláticas
vivenciales.
3
Riesgos
Que el director no apruebe el proyecto.
Que el sector salud no apoye con
´personal.
1
Otros especificar uno por línea
Que los alumnos, padres de familia no
tengan acceso a Internet.
2
Total de puntos de la alternativa 4 10 3

5. Fase 5: Planificación Estrategias de solución.
Estrategia de solución Criterios de análisis Fortalezas Debilidades
Baja 1 o 2 Alta 3 o 4 Baja 1 o 2 Alta 3 o 4
3).- Realizar pláticas sobre las
consecuencias físicas y mentales de
salud, generadas por el uso y abuso
de las drogas en los jóvenes
Recursos materiales
Cañón de proyección, computadora, internet, salones
de clase
2
Recursos humanos
Maestros, personal del centro de salud.
3
Costos implicados
No genera gastos, material proporcionado por la
escuela.
2
Tiempo estimado
Una hora cada 15 días, durante 2 meses, total 4
sesiones
3
Probabilidad de éxito
Captar su atención con videos, pláticas vivenciales.
2
Riesgos
Que el director no apruebe el proyecto.
Que el sector salud no apoye con ´personal.
Que los padres no aprueben la información
proporcionada.
2
Otros especificar uno por línea
Que los padres No aprueben que sus hijos reciban la
información.
Que la escuela no proporcione al material.
2
.Total de puntos de la alternativa 6 6 4

6. Elección de la(s) estrategia(s) de solución más viable(s). El análisis de las alternativas de solución, permitirá obtener
el impacto positivo (fortalezas) y negativo (debilidades) de cada propuesta de solución y, con base en ello, elegir la(s)
mejor(es) para continuar con el desarrollo del proyecto.
La alternativa de solución con mayor viabilidad a partir de los objetivos específicos y metas planteadas en mi
proyecto, seria: “Promover campañas informativas de prevención en las escuelas sobre el consumo de drogas
con el apoyo del sector salud”.
Propuest
a
Fortaleza Debilidad Porcentaje
(%) Fortaleza
Porcentaje (%)
Debilidad
Porcentaje
(%) Total
1 17 3 85% 15% 100%
2 14 3 82.35% 17.65% 100%
3 12 4 75% 25% 100%
La propuesta número 1 tiene mayor porcentaje en fortaleza, 85% y menor
porcentaje en debilidades 15%

7. Es la mejor solución porque al aplicar mi proyecto, se realizaran campañas informativas de prevención en las escuelas
sobre el consumo de drogas con el apoyo del sector salud, teniendo un efecto positivo al estar dirigido a los jóvenes,
que es el grupo más vulnerable actualmente y que presenta un alto incremento en el consumo de drogas, permitiendo
un trato personal, generando una retroalimentación con personal de salud. Además de no generar un costo adicional ya
que la aplicación la realizaran los maestros y personal de salud y la información preventiva se realizara por medio de
proyecciones digitales.
Las ventajas que aporta mi proyecto, sería que puede contar con el sector salud en la explicación de temas
relacionados con el consumo de drogas en los jóvenes, docentes de la institución que pueden detectar jóvenes con este
problema y realizar acciones preventivas, centros de prevención en el consumo de drogas que podrían integrarse con
platicas vivenciales o dinámicas para captar la atención de los jóvenes.
Los inconvenientes que podría presentar mi proyecto sería la negativa de los padres de familia sobre la información en
la prevención, por tener una postura personal al creer que su hijo (a) nunca ha consumido algún tipo de drogas o por
creencias religiosas.

8. Por lo anterior se debe tener una plática con los padres de familia, planteando mi proyecto como una medida preventiva
no correctiva, que asegure el bienestar familiar, garantizando discreción total tanto de la institución educativa como del
sector salud, en caso de tener algún tipo de adicción su hijo (a).
La información que se proporcionara es para que los jóvenes tomen decisiones responsables, evitando el consumo de
drogas ya que afectan su salud física y mental.
Se puede trabajar en equipo, al tener comunicación y colaboración con las partes involucradas como la escuela que
brindara recursos materiales y humanos, el sector salud con orientación y ponentes, y los padres de familia quienes
tendrán que infundir valores en sus hijos, así como una buena comunicación, haciéndoles hincapié que el núcleo de la
sociedad es una familia sana.
El problema en el consumo de las drogas en México aumento 47% en los últimos 7 años entre la población de 12 a 65
años de edad, revelo la encuesta nacional de consumo de drogas, alcohol y tabaco 2016-2017, M. Mondragón titular de
la comisión nacional contra las adicciones, dijo lo preocupante es que el consumo de los adolescentes de 12 a 17 años
aumento 125%. Además señalo que de los 8.4 millones de personas que consumen droga 6.5 millones son hombres y
1.9 millones son mujeres incrementándose un 25% en hombres y 105% en mujeres según la última encuesta realizada
en el 2011. Al promover mi proyecto en mi comunidad se beneficiara a 323 alumnos turno matutino del bachillerato
Internacional de México, reduciendo el consumo de drogas al recibir información oportuna.

9. .
Fundamentación
- Difundir información en las redes sociales, sobre talleres familiares dirigidos a padres e hijos,
apoyándose del sector salud, complementaria mi propuesta, aunque tendrá algunos problemas como
el trato humano y personal, la retro alimentación no sería inmediata, además de que algunos jóvenes
no tienen acceso a internet, o sus padres no les permiten salir a un café internet.
- Realizar pláticas sobre las consecuencias físicas y mentales en su salud, generadas por el uso y
abuso de las drogas en los jóvenes, el problema que pude notar es que las instituciones de salud no
tienen mucho personal capacitado y disponible para esta área específica.
- Fomentar a que los padres de familia tengan una buena comunicación sobre temas de
drogadicción, resaltar la importancia de los valores, relaciones sexuales ocasionales bajo el influjo
de diferentes tipos de drogas, pero tampoco cubría las expectativas, ya que algunos padres
consumen drogas, no saben cómo abordar el tema o están separados.

10. Mi conclusión personal.-
Debemos rescatar la parte más importante de la sociedad la familia, comenzando con cambiar nuestra actitud hacia
nuestros hijos permitiéndoles tomar decisiones, hablar de valores, elevar su autoestima, mi proyecto de promover
campañas informativas en las escuelas con el apoyo del sector salud para disminuir el consumo de drogas en los jóvenes,
es una buena alternativa pero necesita del trabajo en equipo entre el sector educativo, salud y familiar.
Referencias Bibliográficas:
National Institute On Drug Abuse. (2016). ¿Cuáles son los factores de riesgo y cuáles son los factores de protección?. Septiembre.17.2017, de National Institute On
Drug Abus Sitio web:
https://www.drugabuse.gov/es/publicaciones/como-prevenir-el-uso-de-drogas/capitulo-1-los-factores-de-riesgo-y-los-factores-de-proteccion/cuales-son-los-fa
Secretaria de Salud. (2014). diagnóstico y tendencias del uso de drogas en México. Septiembre.1072017, de Secretaria de Salud Sitio web:
http://www.salud.gob.mx/unidades/cdi/documentos/CDM1-6.htm
M. Mondragón (2017). En 7 años aumento un 47% el consumo de drogas en México. Septiembre.17.2017, de Milenio.com Sitio web:
http://www.milenio.com/policia/encuesta-consumo-drogas-alcohol-tabaco-mexico-manuel_mondragon-noticias_0_982101961.html
C. Arcivar. (2016). El uso de las drogas afecta a la sociedad. Septiembre.17.2017, de Revista CCCSS Sitio web:
http://www.eumed.net/rev/cccss/2015/01/drogas.html
H. Rodríguez. (2016). Los cambios de la política antidrogas de México. Septiembre.1072017, de El tiempo Sitio web:
http://www.eltiempo.com/archivo/documento/CMS-16578807