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UNIVERSIDAD FERMÍN TORO
VICERRECTORADO ACADÉMICO
FACULTAD DE CIENCIAS ECONOMICAS
Y SOCIALES
ESCUELA DE ADMINISTRACION
NUCLEO CABUDARE
Aprendizaje Global
Participante:
Joselyn Díaz Ramos
C.I: 21.274.415
Asignatura: Orientación
Sección: Saia
Facilitador: Belkys Araujo
El conocimiento de las causas de los problemas en los países del
llamado « Tercer Mundo » y el conocimiento de los posibles
métodos de resolución es, en nuestra opinión, lo mas importante que
les podemos transmitir a niños y jóvenes en el transcurso de la vida.
Los miembros y trabajadores de la asociación se siente
comprometidos con este objetivo.
El “Aprendizaje Global tiene una dimensión mundial, global e
interdisciplinar y conecta el campo de la formación de intercambio de
cultura, de la política ambiental, de la política por la paz, de la
educación en derechos humanos y de el desarrollo relativo al
trabajo de formación.
El “Aprendizaje Global” tiene lugar allí donde se experimentan
condiciones de vida en su globalidad y donde se llevan a la
práctica posibilidades locales de actuación. Tiene lugar donde se
siente como obligación la justicia universal y se tiene como objetivo la
creación de un mundo ecológico y socialmente idóneo en el futuro.
El “Aprendizaje Global“ se encuentra allí donde el aprendizaje se
ejercita con el reconocimiento de la variedad cultural, de la solidaridad,
de la participación y de los principios éticos.

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  • 1. UNIVERSIDAD FERMÍN TORO VICERRECTORADO ACADÉMICO FACULTAD DE CIENCIAS ECONOMICAS Y SOCIALES ESCUELA DE ADMINISTRACION NUCLEO CABUDARE Aprendizaje Global Participante: Joselyn Díaz Ramos C.I: 21.274.415 Asignatura: Orientación Sección: Saia Facilitador: Belkys Araujo
  • 2. El conocimiento de las causas de los problemas en los países del llamado « Tercer Mundo » y el conocimiento de los posibles métodos de resolución es, en nuestra opinión, lo mas importante que les podemos transmitir a niños y jóvenes en el transcurso de la vida. Los miembros y trabajadores de la asociación se siente comprometidos con este objetivo. El “Aprendizaje Global tiene una dimensión mundial, global e interdisciplinar y conecta el campo de la formación de intercambio de cultura, de la política ambiental, de la política por la paz, de la educación en derechos humanos y de el desarrollo relativo al trabajo de formación.
  • 3. El “Aprendizaje Global” tiene lugar allí donde se experimentan condiciones de vida en su globalidad y donde se llevan a la práctica posibilidades locales de actuación. Tiene lugar donde se siente como obligación la justicia universal y se tiene como objetivo la creación de un mundo ecológico y socialmente idóneo en el futuro. El “Aprendizaje Global“ se encuentra allí donde el aprendizaje se ejercita con el reconocimiento de la variedad cultural, de la solidaridad, de la participación y de los principios éticos.