Apoyo familiar tercera edad

ÁMBITO FAMILIAR EN LA TERCERA EDAD.
PROCEDIMIENTO DE APOYO AL PACIENTE
AUTOR: JOSSELYN JÁCOME
2022

INDICE
INTRODUCCIÓN .............................................................................................................................3
RELACIÓN SOCIAL Y BIENESTAR EMOCIONAL .....................................................................5
ROLES SOCIALES DEL ADULTO MAYOR..................................................................................6
EL PAPEL DEL CUIDADOR DEL ADULTO MAYOR..................................................................8
TRABAJO MULTIDISCIPLINARIO E INTERDISCIPLINARIO .................................................10
PROGRAMA INTERVENCIÓN INDIVIDUAL PARA AYUDAR AL ADULTO MAYOR ........11
PLANTEAMIENTO ....................................................................................................................11
ALCANCE...................................................................................................................................11
PLAN DE ACCIÓN.....................................................................................................................11
DIFUNDIR ..................................................................................................................................15
FINANCIAMIENTO Y APOYO SOCIAL..................................................................................15
PROGRAMA INTERVENCIÓN INDIVIDUAL PARA CUIDADORES Y/O FAMILIARES DEL
ADULTO MAYOR .........................................................................................................................16
ALCANCE...................................................................................................................................16
PLAN DE ACCIÓN.....................................................................................................................16
DIFUNDIR ..................................................................................................................................20
FINANCIAMIENTO Y APOYO SOCIAL..................................................................................20
GLOSARIO TÉCNICO ...................................................................................................................21
CONCLUSIONES ...........................................................................................................................23
RECOMENDACIONES ..................................................................................................................23
BIBLIOGRAFÍA .............................................................................................................................24

INTRODUCCIÓN
La temática del ámbito familiar en la tercera edad es un aspecto muy amplio y a su vez
interesante por el hecho que la familia llega a ser un ente de apoyo emocional, económico,
aprendizaje hasta apoyo físico, en todo sentido como lo podamos observar; desde la
perspectiva de la psicología sistémica todos los individuos de una familia se afectan entre si.
Al centrarnos en el adulto mayor encontramos multitudes de realidades como, por ejemplo:
son parte de una familia extensa, de acogida, monoparental, biparental, etc, esto quiere decir
que cada caso será diferente cabe recalcar la importancia de la salud mental con la relación
social y aún más específicos los pensamientos negativos y la soledad, por este hecho la
importancia del tema del ámbito familiar en la tercera edad como lo elemental que llega hacer
una guía básica como un programa de procedimiento de apoyo al sujeto y a los individuos
que lo rodean como sostén .
La familia, además de ser un grupo de gran importancia para el desarrollo humano, es
también donde ocurre, hacia su interior y a través de las interacciones familiares, los procesos
que determinan su funcionamiento y formas de existencia. Es la familia la institución más
importante para el anciano, y donde el adulto mayor, como parte integrante de ella, tiene
mucho por contribuir y aportar.
Este trabajo describe aspectos básicos en su marco teórico entre la variable de familia con la
relación variable adulto mayor encontrando las temáticas:
Relación social y bienestar emocional: describiendo la necesidad básica de la socialización
para el bienestar del individuo así también la negatividad de la soledad en la vejez.

Roles sociales del adulto mayor: es un aspecto clave de información ya que permite conocer
sobre los roles sociales que se van adquiriendo tomando una perspectiva respecto a la
sociedad industrializada en la que nos encontramos.
El papel del cuidador del adulto mayor: toma relevancia al considerar la importancia de la
convivencia entre la persona que cuida además de considerar el bienestar del cuidador.
Trabajo multidisciplinario e interdisciplinario: es el último paraje en el marco teórico,
tocando este tema ya que tendrá relevancia en el programa que se indica.
Educación y entrenamiento; asistencia social y psicológica; evaluación y seguimiento es de
donde deriva los objetivos y las actividades que se realizará en el programa descrito. Llamado
así: Programa intervención individual para adultos mayores y cuidadores y/o familiares del
adulto mayor, este programa posteriormente se divide en dos para ofrecer atención individual
centrado en el adulto mayor , proponiendo actividades específicas que están enlazadas con
sus cuidadores y familias como otros miembros de la comunidad , la diferencia con las
actividades centradas en los cuidadores y/o familia son ciertas actividades como el ofrecer
programas de conocimiento para el cuidado hacia el adulto mayor, así mismo encontramos
el programa con el alcance, plan de acción descrito .

RELACIÓN SOCIAL Y BIENESTAR EMOCIONAL
El bienestar emocional de un individuo esta de relacionado con su salud mental, incluso física
esto es nombrado como: procesos psicosomáticos; ahora bien, fijando esta pequeña
descripción en los adultos mayores sabemos que este grupo de individuos tienen algunas
características en común, una de ellas es haber transcurrido una vida larga por así decirlo
enriqueciendo sus experiencias, pero envejeciendo el cuerpo, siendo esto un proceso natural.
La realidad de cada individuo es muy diferente al resto, pero basándonos en la estadística,
sabemos que un porcentaje de adultos mayores tienden a sentir un estado de abandono por
parte de sus seres queridos además que en la realidad ecuatoriana no se necesita ser un
observador experto para reconocer que existen adultos mayores en estado de abandono y
explotación.
Para (Machado, 2021) alrededor de 786.000 adultos mayores viven en situación de
vulnerabilidad, según el Ministerio de Inclusión Económica y Social (MIES). Esta cifra
corresponde al 60% de los 1,3 millones de personas mayores de 65 años del país. Estos datos
son importantes para reconocer la situación que estamos señalando para poder concientizar
y empatizar con los otros, la importancia de la sociabilidad y el buen vivir.
Para (Camargo Claudia Marcela & Chavarro Carvajal Diego Andrés, 2020) El sentimiento
de soledad tiene una prevalencia del 40 % en las personas mayores, secundario a situaciones
de abandono, duelo y adaptación del rol. Se ha estudiado su impacto en el desarrollo de
condiciones crónicas, disminución del autocuidado y adherencia al tratamiento. Los factores
asociados con esta condición son edad avanzada, ser mujer, ausencia de pareja y un bajo
nivel educativo.

Las consecuencias de la soledad se pueden desglosar desde las dimensiones física,
psicológica y social. En la primera se puede presentar debilidad del sistema inmunológico,
problemas cardiacos o digestivos y problemas en el patrón del sueño; en la dimensión
psicológica, baja autoestima, depresión o alcoholismo y suicidio, y en la dimensión social,
prejuicios sociales o aislamiento.
El estado de soledad llega ser un agravante para la salud del individuo por lo tanto para
mejorar la calidad de vida de cualquier individuo, socializar manteniendo un círculo
cercano de convivencia será sinónimo de salud.
Existen algunas formas para poder mantener esta necesidad de socialización activa dentro de
estas está el uso de la tecnología como redes sociales, grupos barriales, visitas familiares o
de amistades de años, etc todo esto con el fin de no quedarse con sentimiento de soledad.
Para (POLIESTUDIOS) El uso de las redes sociales puede ser muy beneficioso para las
personas mayores que saben cómo usarlas. Aunque aprender algo nuevo a menudo puede ser
un desafío, algunos de los beneficios del uso de las redes sociales en personas mayores
incluyen la mejora de las capacidades cognitivas, la disminución de los sentimientos de
soledad y lo obvio, una fuente de entretenimiento.
ROLES SOCIALES DELADULTO MAYOR
En el transcurso del proceso psicosocial del ser humano, se va adoptando distintos roles en
la sociedad, cuando se llega a una edad adulta la mayoría de sujetos están en búsqueda de
generar economía siendo vistos como ´´útiles´´, así mismo al momento de pasar esta etapa se
llega al punto de jubilación es decir su rutina, hábitos van a cambiar y algunos recibirán
pensiones de jubilación otros quizá no, teniendo que trabajar aún a pesar del cansancio físico.

Para (Izarne Lizaso, Manuel Sánchez de Miguel, & Luixa Reizábal, 2008) Los cambios que
como consecuencia de la jubilación se producen en el tiempo libre y que con la jubilación
aumenta considerablemente. Como consecuencia de ello, el significado del tiempo se
modifica y es muy importante realizar actividades de ocio. En ese sentido, muchos autores
afirman que la realización de dichas actividades facilita el proceso de adaptación a la
jubilación.
A pesar de todo, esta es una etapa que como cualquier otra , también tiene sus cambios y
entre estos cambios como habíamos mencionado en anteriores párrafos son cambios de
rutina, cuales harán que se pierda ciertos roles o se de apertura para la creación de otros roles
esto puede generar un impacto para el sujeto ; volviendo a resaltar la individualidad de casos
de cada persona unos pueden estar atravesando un envejecimiento activo manteniendo su
estado cognitivo llevadero otros podrían estar pasando por momentos más angustiantes
siendo estos también factores de análisis para la creación de actividades ante un
procedimiento de apoyo.
Para (Castellanos Garcia , 2020) La familia cumple uno de los papeles más significativos en
la relación con el adulto mayor, puesto que esto define el rol que cumplirá al interior de las
dinámicas familiares, cuando es el adulto mayor quien solventa las necesidades de los demás
miembros de la familia, o en caso contrario cuando es quien recibe ayuda familiar.
Para (Bauzá) La representación social de la vejez tiene mucho que ver con el sistema de
creencias y valores de cada cultura y varia a lo largo de la historia. Así, en las sociedades
primitivas, los estudios antropológicos describen como las personas mayores gozaban de un
mayor prestigio, siendo considerados como portadoras de conocimiento y experiencia. Su
trayectoria de vida, más o menos extensa, les situaba en una posición de convertirse en

transmisores de cultura y tradiciones, pudiendo asumir el rol de consejero, de guía e incluso
de líder político. Sin embargo, esto parece atribuirse a los varones mayores, de la mujer
anciana apenas se hacen alusiones.
Los roles sociales que se presente también están relacionados con la cultura en la que se
encuentre involucrada la sociedad tomando en cuenta cuáles son sus valores, lo que este
´´normalizado´´ y lo que no esté entre otras cosas, al enfocarnos en nuestra sociedad como
industrializada quienes conformamos daremos más valor al trabajo al generar economía y
por lo tanto se desvaloriza la imagen de ancianidad es así que la mejor manera de conbatir
estos perjuicios es cambiando la perspectiva con actividades intergeneracionales donde se
enriquezca distintas generaciones con sus conocimientos .
EL PAPEL DEL CUIDADOR DEL ADULTO MAYOR
El cuidador es la persona quien estará pendiente del adulto mayor en todo momento por lo
tanto sabrá todo al respecto o en su falla la gran mayoría sobre sus necesidades, sus
problemas, sus gustos, habilidades, personalidad en si las esferas que conforma la persona,
por lo tanto se debe buscar actividades centradas en el sujeto de cuidado para poderle brindar
la mejor atención, así mismo no se deja de lado la importancia de la salud del mismo cuidador
y entre eso sentirse agotado por estar atento de su dependiente.
Se menciona este aspecto del cuidador por el hecho que al ser parte y pasar tanto tiempo
junto al adulto está dentro de su núcleo, el cuidado puede ser alguien de su familia,
contratado, personas que ofrecen sus servicios en casas hogares entre otros contextos y
distintas realidades, distintas cargas horarias, sin importar aquellas situaciones cabe señalar
nuevamente la importancia de que el cuidador este en óptimas condiciones de salud.

Nos indica (Venegas)que para ser cuidador es importante tener en cuenta que se asume un
compromiso con el otro, pero también consigo mismo. esto quiere decir que una parte del
tiempo y de la vida se dedican al cuidado del otro, pero sin olvidarse de sí mismo. para el
sistema de salud, el cuidador puede visualizarse como el dador de cuidado, pero también
como sujeto de cuidado con quien deben trabajarse estrategias que promuevan el
mantenimiento de la salud y la prevención de una posible enfermedad, porque dedicarse al
cuidado prolongado e intenso produce en el cuidador alteraciones físicas, fisiológicas,
aislamiento social, abandono de la actividad laboral, conflictos familiares o dificultades
económicas, entre otras, y todo esto puede generar sobrecargar.
Para (Hernández Piñero, 2015) en su trabajo de investigación sobre los factores de riego del
cuidador indica que: la carga no es más que el resultado de las demandas de cuidado de una
persona enferma que amenazan el bienestar físico o mental de quien la cuida. La frecuencia
de la misma en los cuidadores estudiados fue elevada: la mitad presentaban carga, datos que
a simple vista pueden parecer menores en comparación con otros reportes; pero hay que tener
en cuenta varios aspectos, entre ellos que los cuidadores suelen esconder su malestar muchas
veces para evitar críticas o valoraciones negativas a su desempeño, y que la aparición de la
carga está supeditada a varios factores, como al contexto en que se realiza el cuidado, a las
variables sociodemográficas de la muestra, al instrumento que se utilice para su diagnóstico,
a la pericia del investigador, entre otras. La frecuencia de la carga y los factores asociados a
ella difieren en cada país o región del mundo donde se estudie.

TRABAJO MULTIDISCIPLINARIO E INTERDISCIPLINARIO
Los adultos mayores pueden presentar algunas características en distintas áreas para evaluar
lo cual encamina buscar el profesional adecuado para su evaluación por el tiempo de
comorbilidad que pueda ostentar el individuo es aquí cuando nace la necesidad de actuar con
un equipo interdisciplinario.
Para ( Castanedo Granda & González Moro, 2015) La metodología del trabajo en equipo ha
sido la opción por la que hoy se rigen muchos modelos de atención gerontológica, pues se ha
demostrado que los equipos aportan diversidad en conocimientos, actitudes, habilidades y
experiencias permitiendo con su integración respuestas rápidas e innovadoras a los
problemas y retos planteados, promoviendo el rendimiento lo cual se ha dado en conocer
como “sabiduría de los colectivos”, de hecho constantemente se planifican por diversas
sociedades científicas dedicadas a la Gerontología y la Geriatría, cursos y talleres
promocionando la importancia del enfoque interdisciplinario.
Se pude adquirir muchas ventajas al trabajar de esta manera, existe dos formas de trabajo con
un equipo, visto de esta manera ;la primera es de forma multidisciplinaria donde se evaluara
al paciente de forma individual pero con comunicación para tener conocimiento de lo que
sucede; la segunda forma es de manera interdisciplinaria trabajando en un mismo ambiente
acogiéndose a in sistema propuesto también existe comunicación respecto al paciente.

PROGRAMA INTERVENCIÓN INDIVIDUAL PARAAYUDAR AL ADULTO MAYOR
PLANTEAMIENTO
Objetivo general:
Creación de un programa individual para ayudar al adulto mayor
Objetivos específicos
 Aplicar actividades para la Educación yentrenamiento dirigidos al adulto mayor con
la formación de intereses personales.
 Emplear Asistencia social y Psicológica al adulto mayor a través de actividades
sociales como trabajo interdisciplinario.
 Emplear Evaluación y seguimiento en los resultados del programa de la intervención
individual.
ALCANCE
El alcance del proyecto está dirigido para los adultos mayores del sector sur de quito,
guamani, barrio Venecia
PLAN DE ACCIÓN
Este espacio de la intervención da lugar a que el adulto mayor pueda considerar seguir
capacitaciones de acuerdo a intereses personales para iniciar el programa se tiene apreciando
Aplicar actividades para la Educación y entrenamiento dirigidos al adulto mayor con la
formación de intereses personales.

ofrecer las siguientes actividades, además de reflexionar futuros cambios de actividades
acorde a las necesidades que se presenten
Iniciamos con el aprendizaje del uso de redes sociales, ya que se considera la importancia de
la socialización además del uso de tecnologías para la vida cotidiana como el recurso que se
puede obtener fácilmente.
La segunda actividad descrita está basada en conocimientos previos que pueda ofrecer el
adulto mayor y a partir de ahí seguir con mejores capacitaciones por lo tanto están dispuestas
a cambios acorde a las necesidades enfocándose también en la socialización entre pares o
intergeneracional que permitirá crear lazos sociales y afectivos.
Se considera que esta actividad no se realizara en tiempo lineal, se aplicara de forma
combinada con las demás actividades que cumplen los siguientes objetivos.
Actividad Recursos Observación
Aprendizaje del uso de redes
sociales
Celular /computador Puede aplicarse individualmente o
grupal
Manualidades, actividades
recreativas (tejidos, pintura,
baile)
Diferentes recursos
dependiendo
actividad de elección
es más efectivo si se aplica de forma
grupal e intergeneracional
Actividades físicas . Recursos
dependiendo
Puede aplicarse individualmente o
grupal

El segundo punto es emplear asistencia social y psicológica para el adulto mayor, cual es un
aspecto transcendental ya que como se sabe que en estas edades se puede llegar a una
constante preocupación por la salud mental del sujeto, por lo tanto, brindar este tipo de
asistencia puede ser de intervención o prevención.
Si se quiere brindar una asistencia ética, profesional y de calidad debemos saber los
profesionales que necesitamos buscar derivaciones es decir trabajar de manera
interdisciplinaria como por ejemplo: si hablamos en el área de psicología a veces los métodos
en psicoterapia deben combinarse con medicación es ahí cuando se busca un trabajo con otros
expertos es por eso que se planea buscar conexiones interdisciplinarias que acepten trabajar
con el proyecto presente , en el área de psicología clínica y neurología.
En la psicología existe una herramienta que está muy cerca del autoconocimiento, implica
dar a conocer sobre la problemática que se esté atravesando además de la intervención del
caso como parte de asesoría, por lo tanto, la psicoeducación es una herramienta más no todo
un abordaje terapéutico es por eso que lo apreciamos dentro de este proyecto en las
actividades.
En el marco teórico mencionamos el beneficio en el bienestar emocional, psicológico incluso
físico que tiene la socialización por lo cual en este objetivo abracamos actividades que se
aprovechen para una socialización positiva.
Emplear Asistencia social y Psicológica al adulto mayor a través de actividades
sociales como trabajo interdisciplinario.

Aplicar la herramienta de
psicoeducación individual
Profesionales individualmente
Profesionales aplicarse grupal en
individuos en pares
Evaluaciones e intervenciones
( derivaciones )
Profesionales Puede aplicarse
individualmente o grupal
El último punto a tratar de este proyecto tiene como fin emplear la evaluación y seguimiento
del programa buscando su validez y que este proceda a convertirse en un evento más amplio
buscando su trascendencia así mismo la importancia en el impacto social que este pueda
tener, evaluando y realizando un seguimiento para mejorar la calidad del servicio.
Anamnesis de los casos Hoja de anamnesis aplicarse individualmente
Emplear Evaluación y seguimiento en los resultados del programa de la intervención
individual.

Seguimiento actualización
de Anamnesis de los casos
Hoja de anamnesis aplicarse individualmente
Evaluación de satisfacción
al proyecto llenado por los
participantes.
Hoja de evaluación
aplicarse individualmente
DIFUNDIR
El programa se difundirá por redes sociales, como por afiches.
FINANCIAMIENTO YAPOYO SOCIAL.
El programa está dirigido específicamente comenzar por una pequeña población que es en el
sector de Guamani cual consta con dirigente barrial a su vez de conjuntos a su alrededor se
busca difundir este programa con estos dirigentes para el apoyo del espacio como casas
barriales.

PROGRAMA INTERVENCIÓN INDIVIDUAL PARA CUIDADORES Y/O
FAMILIARES DEL ADULTO MAYOR
Objetivo general:
Creación de un programa individual para ayudar al adulto mayor
Objetivos específicos
 Aplicar actividades para la Educación y entrenamiento dirigidos hacia cuidadores
y/o familiares.
 Emplear Asistencia social y Psicológica cuidadores a través de actividades sociales
como trabajo interdisciplinario.
 Emplear Evaluación y seguimiento en los resultados del programa de la
intervención de cuidadores y/o familiares del adulto mayor.
ALCANCE
El alcance del proyecto está dirigido para cuidadores y/o familiares de los adultos mayores
del sector sur de quito, guamani, barrio Venecia
PLAN DE ACCIÓN
Aplicar actividades para la Educación y entrenamiento dirigidos hacia cuidadores
y/o familiares.

Este espacio de la intervención da lugar a que el considerar que cuidadores y/o familiares
sigan capacitaciones sobre el cuidado del adulto mayor, además de dar espacio para conversar
sobre intereses y experiencias que han tenido al ser cuidadores.
La segunda actividad descrita está basada en conocimientos previos que pueda ofrecer el
adulto mayor y a partir de ahí seguir con mejores capacitaciones por lo tanto están dispuestas
a cambios acorde a las necesidades enfocándose también en la socialización entre pares o
intergeneracional que permitirá crear lazos sociales y afectivos, como notamos aquí esta
actividad se enlaza con el programa dirigido al adulto mayor descrita con anterioridad esto
es debido a que la participación intergeneracional permite crear lazos e impide la
segregación.
Se considera que esta actividad no se realizara en tiempo lineal, se aplicara de forma
combinada con las demás actividades que cumplen los siguientes objetivos.
Capacitaciones de
características de cuidados
del adulto mayor por medio
de charlas
Profesionales Puede aplicarse individualmente o
grupal
Manualidades, actividades
recreativas (tejidos, pintura,
baile)
Diferentes recursos
dependiendo
es más efectivo si se aplica de forma
grupal e intergeneracional

El segundo punto es emplear asistencia social y psicológica cuidadores y/o familiares cual es
un aspecto transcendental ya que como se sabe que el cuidado hacia el otro también puede
desgastar su estado emocional como física.
Si se quiere brindar una asistencia ética, profesional y de calidad debemos saber los
profesionales que necesitamos buscar derivaciones es decir trabajar de manera
interdisciplinaria como por ejemplo: si hablamos en el área de psicología a veces los métodos
en psicoterapia deben combinarse con medicación es ahí cuando se busca un trabajo con otros
expertos es por eso que se planea buscar conexiones interdisciplinarias que acepten trabajar
con el proyecto presente, en el área de psicología clínica y neurología.
En la psicología existe una herramienta que está muy cerca del autoconocimiento, implica
dar a conocer sobre la problemática que se esté atravesando además de la intervención del
caso como parte de asesoría, por lo tanto, la psicoeducación es una herramienta más no todo
un abordaje terapéutico es por eso que lo apreciamos dentro de este proyecto en las
actividades.
En el marco teórico mencionamos el beneficio en el bienestar emocional, psicológico incluso
físico que tiene la socialización por lo cual en este objetivo abracamos actividades que se
aprovechen para una socialización positiva. Prácticamente el diseño de aplicación en el área
de piscología hacia el adulto mayor como el de evaluación y seguimiento también se
considera para el cuidador.
Emplear Asistencia social y Psicológica hacia cuidadores y/o familiares.
mayor a través de actividades sociales como trabajo interdisciplinario.

Profesionales individualmente
Profesionales aplicarse grupal en
individuos en pares
Evaluaciones e intervenciones
( derivaciones )
Profesionales Puede aplicarse
individualmente o grupal
El último punto a tratar de este proyecto tiene como fin emplear la evaluación y seguimiento
del programa buscando su validez y que este proceda a convertirse en un evento más amplio
buscando su trascendencia así mismo la importancia en el impacto social que este pueda
tener, evaluando y realizando un seguimiento para mejorar la calidad del servicio.
Anamnesis de los casos Hoja de anamnesis aplicarse individualmente
Seguimiento actualización
de Anamnesis de los casos
Hoja de anamnesis aplicarse individualmente
Emplear Evaluación y seguimiento en los resultados del programa de la intervención
individual.

Evaluación de satisfacción
al proyecto llenado por los
participantes.
Hoja de evaluación
aplicarse individualmente
DIFUNDIR
El programa se difundirá por redes sociales, como por afiches.
FINANCIAMIENTO Y APOYO SOCIAL.
El programa está dirigido específicamente comenzar por una pequeña población que es en
el sector de Guamani cual consta con dirigente barrial a su vez de conjuntos a su alrededor
se busca difundir este programa con estos dirigentes para el apoyo del espacio como casas
barriales.

GLOSARIO TÉCNICO
 Comorbilidad: La comorbilidad es un término médico, acuñado por A. R. Fenstein
en 1970, y que se refiere a dos conceptos: La presencia de uno o más trastornos
además de la enfermedad o trastorno primario. El efecto de estos trastornos o
enfermedades adicionales.
 Envejecimiento Activo: Envejecimiento activo es un concepto definido por la
Organización Mundial de la Salud como el proceso de optimización de las
oportunidades de salud, participación y seguridad con el fin de mejorar la calidad de
vida a medida que las personas
 Intergeneracionales: Generaciones presentes y futuras deben poder participar, vivir,
y convivir en los mismos entornos. El horizonte temporal de las generaciones
humanas es muy corto y las futuras generaciones van a vivir parte de lo programado
o proyectado por las precedentes.
 Procesos Psicosomáticos: El término psicosomático hace referencia a que
el trastorno físico cursa asociado a factores psicológicos que se consideran relevantes
en las causas y/o evolución del trastorno. Cuando una persona "somatiza" se suele
entender que está expresando físicamente su malestar psicológico.
 Psicoeducación: La definición más general de psicoeducación es describirla como
una aproximación terapéutica, en la cual se proporciona al paciente y sus familiares
información específica acerca de su enfermedad, tratamiento y pronóstico, basados
en evidencia científica actual y relevante para el abordaje de la patología.
 Sistémica: La psicoterapia sistémica se encarga del estudio de los fenómenos
relacionales y comunicacionales que se dan en los grupos, analizando los efectos que

se desarrollan a partir de ella. Las personas que forman parte del grupo se
interrelacionan entre sí creando distintos colectivos denominados sistemas.
 Trabajo multidisciplinario: El trabajo multidisciplinario, está constituido por un
grupo de profesionales, en donde el trabajo es compartido, la responsabilidad es de
todos y cada quien aportando una calidad de trabajo más consolidada.
 Trabajo multidisciplinario: El trabajo interdisciplinario, está constituido por un
grupo de profesionales, en donde el trabajo es compartido, la responsabilidad es de
todos y cada quien aportando una calidad de trabajo más consolidada, dentro de un
mismo ambiente.

CONCLUSIONES
 El adulto mayor atraviesa por cambios psicológicos, sociales etc, por lo tanto, las
personas que se encuentran alrededor de él son fundamentales para su apoyo, por lo
tanto una guía con profesionales como el proyecto que se indica en este documento
puede ser un programa social imprescindible.
 Se ha mencionado puntos clave para el conocimiento en la psicogerantología cuales
son de guía básica para cualquier persona que tenga interés en el cuidado del adulto
mayor.
 Se crea un programa para el adulto mayor como para los cuidadores y/o familiares
que estén a cargo del proceso de cuidado del adulto.
RECOMENDACIONES
 Se recomienda a los adultos mayores como a los familiares y /o cuidadores buscar
de ayuda profesional o apoyo social.
 Se recomienda a los profesionales que están a cargo del proyecto seguir
autocapacitandose respecto a piscogerantología para brindar en todo momento para
brindar siempre una atención de calidad.
 Se recomienda buscar constantemente mejorar el programa descrito.

BIBLIOGRAFÍA
Castanedo Granda, J., & González Moro, A. (2015). Es necesaria la interdisciplinaridad en la
atención gerontológica en el nivel. Obtenido de
https://www.medigraphic.com/pdfs/geroinfo/ger-2015/ger152d.pdf
Bauzá, J. C. (s.f.). Vejez,representación social y roles de genero. Obtenido de
https://www.raco.cat/index.php/EducacioCultura/article/download/75807/96311
Camargo Claudia Marcela , & Chavarro Carvajal Diego Andrés. (2020). El sentimiento de soledad
en personas mayores: conocimiento y tamización oportuna. Obtenido de
https://doi.org/10.11144/Javeriana.umed61-2.ess
Castellanos Garcia , Y. (2020). RECONFIGURACIÓN DEL ROL DE LOS ADULTOS
MAYORES EN LA DINÁMICA FAMILIAR Y ECONÓMICA. Bogota. Obtenido de
https://bdigital.uexternado.edu.co/server/api/core/bitstreams/97f9347f-b554-491e-a755-
34dc1453b28b/content
Hernández Piñero, L. (2015). Factores de riesgo de carga en cuidadores de ancianos con síndrome
demencial. Habana. Obtenido de
http://www.revmedicaelectronica.sld.cu/index.php/rme/article/view/4234/5277#c1
Izarne Lizaso, Manuel Sánchez de Miguel, & Luixa Reizábal. (2008). Factores psicológicos y salud
asociados con un nuevo perfil de jubilados. Obtenido de
https://scielo.isciii.es/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1576-59622008000300003
Machado, J. (25 de 8 de 2021). Un 60% de adultos mayores vive en situación de vulnerabilidad en
Ecuador. Obtenido de https://www.primicias.ec/noticias/sociedad/adultos-mayores-
pobreza-violencia-vulnerabilidad/
POLIESTUDIOS. (s.f.). LAS REDES SOCIALES EN LA TERCERA EDAD. Obtenido de
https://poliestudios.org/campus2022/pluginfile.php/19780/mod_resource/content/1/Las%20
redes%20sociales%20en%20la%20tercera%20edad.pdf
Venegas, B. (s.f.). El PAPEL DEL CUIDADOR DEL ADULTO MAYOR. Obtenido de
https://www.unisabana.edu.co/nosotros/subsitios-especiales/especial-del-adulto-mayor/el-
papel-del-cuidador-del-adulto-mayor/

Apoyo familiar tercera edad

Recomendados

Recomendados

Más contenido relacionado

Similar a Apoyo familiar tercera edad

Similar a Apoyo familiar tercera edad (20)

Último

Último (10)

Apoyo familiar tercera edad