293243134-CALIGRAFIA-1º-Santillana.pdf

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Escribir y comprender

Santillana

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El material didáctico Caligrafía 1 Escribir y comprender, para Primer Año de Educación Básica, es una

obra colectiva, creada y diseñada por el departamento de Investigaciones Educativas de Editorial

Santillana, bajo la dirección general de

MANUEL JOSÉ ROJAS LEIVA

Coordinación Área Educación Parvularia y NB 1:

VERÓNICA RosSEL SANTANDER

Autoría y edición:

MARIA DEL MAR VALENZUELA FERRETTI

Corrección de estilo:

ISABEL SPOERER VARELA

La realización gráfica ha sido efectuada bajo la dirección de

VERÓNICA ROJAS LUNA

Coordinación Gráfica:
CARLOTA GODOY BUSTOS
Diseño:

XENIA VENEGAS ZEVALLOS

Diagramación:

CECILIA SERRANO QUEVEDO

Cubierta:

XENIA VENEGAS ZEVALLOS

IIustraciones:

PAULA GUTIÉRREZ FISCHMAN

MARTIN OYARCE GALLARDO

Producción:

GERMAN URRUTlA GARIN

Quedan rigurosamente prohibidas, sin la autorización escrita de los titulares del "Copyright", bajo las sanciones establecidas en las leyes, la
reproducción total o parcial de esta obra por cualquier medio o procedimiento, comprendidos la reprografia y el tratamiento informático, y la
distribución en ejemplares de ella mediante alquiler o préstamo público.
© 2007, by Santillana del Pacífico S.A. de Ediciones, Dr. Aníbal Ariztía 1444, Providencia, Santiago (Chile). PRINTED IN CHINA.
Impreso en China y producido por Asia Pacific Offset Ltd. ISBN: 956-15-1188-6 - Inscripción W : 157-549
www.santillana.cl e.B.

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Unidad 1 4 - 21 Unidad 5 _._._._._._._._._._._._ 88 - 101
Presentación Copia las letras: z, b, j

Consejos al escribir Lee y copia: za, ZO, zu, ce, ci

Grafomotricidad Desafía tu ingenio

Zonas de escritura Copia y diviértete (poema, canción,

Copia las vocales: u, i, e, o, a rimas)

Desafía tu ingenio Reescritura

Repasa lo que has aprendido Repasa lo que has aprendido

Unidad 2 __ _ 22 - 43 Unidad 6 ______.__._ _ 102 - 119
Copia las letras: 1, m, s, p Copia las letras: eh, v, 11, ñ
Copia el nexo y Desafía tu ingenio
Copia el pronombre yo Copia y diviértete (texto informativo,
Copia artículos definidos diccionario, canción, cuento)
Reescritura Repasa lo que has aprendido
Repasa lo que has aprendido
Unidad 3 _._._._._._._._._.__ 44 - 67 Unidad 7 ____ _ 120 - 137
Copia las letras: d, n, e, h, t Copia las letras: x, k, y, w
Lee y copia: ca, CO, cu Lee y copia: güe, güi
Copia artículos indefinidos Desafía tu ingenio
Desafía tu ingenio Copia y diviértete (poema, chistes,
Copia y diviértete (trabalenguas, cuento, texto informativo)
poema, afiche) Reescritura
Reescritura Repasa lo que has aprendido
Unidad 4 68 - 87 Unidad 8 138 - 144
Copia las letras: t, q, r, 9 Lee y copia: pr, pi, tr, ti, br, bl,

Lee y copia: que, qui, r, rr, gr,
Copia y diviértete
gl, cr, el

ga, go, gu, gue, gui, ge, gi


Copia y diviértete (rimas, afiche,

aviso, chistes, cart a)

Reescritura


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Mi nombre es:
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Mis apellidos son:

Lo que más me gusta hacer es...

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• Pide a tu profesor(a) que escriba tu datos, y cópialos en el riel.
•• Dibújate haciendo lo que más te gusta. r -
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Al escribir, apoya la espalda en la silla e inclínate levemente hacia adelante.
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Toma el lápiz sin apretarlo y coloca los dedos en la posición adecuada.
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Escucha cada oración y marca con una cruz la escena correcta . • •
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A mi burro, a mi a burro A mi burro, a mi burro
le duele la cabeza; le duelen las orejas;
el médico le ha puesto el médico le ha puesto
una corbata negra. una gorrita negra.
A mi burro, a mi burro A mi burro, a mi burro
le duele la garganta; ya no le duele nada;
el médico le ha puesto el médico le ha dado
una corbata blanca. jarabe de manzana.
Popular (fragmento).
• Escucha la poesía que leerá tu profesor(a).
En grupos, memoricen y reciten el poema.
Razga pedazos de papel de color y pégalos en el cubrecama.
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• Sigue las líneas punteadas y completa el dibujo.
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• Encierra con una cuerda el gato que está sobre la mesa.
Marca con una cruz el gato que está dentro de la caja .
•• Repasa las guirnaldas con tu dedo. Copia según el modelo.

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• Encierra con una cuerda la flor más alta.
Marca con una cruz la flor que tiene menos pétalos. r --.
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• Encierra con una cuerda al pájaro más grande.
Marca con una cruz los pájaros iguales. r--.
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• Pinta el dibujo de acuerdo a las indicaciones.
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••• Copia las guirnaldas según la zona de escritura que ocupan.
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•• Copia las vocales según el modelo.
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Recorta y pega vocales e alrededor del elefante. • •
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Dibuja elementos que comiencen con o alrededor del oso. • •
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•• Copia dos veces la unión de las vocales destacadas. Sigue el ejemplo. r -
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• Nombra los elementos. Fíjate en sus sonidos iniciales.
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Ayuda a la urraca a llegar al cofre. Marca los elementos que comienzan con u.

Escribe la letra inicial de las palabras que comienzan con vocal. "

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• Encierra en una cuerda las letras que ya conoces.
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Recorta y pega letras I alrededor de la luna. r
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• Nombra cada elemento. Une la sílaba inicial con el elemento correspondiente.
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•• Lee y copia las sílabas. • r ~
••• Escribe la sílaba inicial. ~ 23

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• Observa y describe qué hace cada niño y niña.
•• Lee y copia las oraciones. Dibuja la clave que corresponde a cada nombre. • •
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••• Escribe una oración usando palabras con 1.
25

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• Repasa con tu dedo la letra m.
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Recorta y pega letras m alrededor de la mano. • •
•• Copia las letras según el modelo.
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• Nombra cada elemento y únelo con su sílaba inicial.
•• Lee y copia las sílabas. r -
••• Escribe la sílaba inicial.
27

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• Lee y copia las palabras. Únelas al dibujo que corresponda.
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• Observa la clave de color de cada tarjeta.
•• Lee y copia las oraciones. Encierra las claves correctas. r
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• Repasa con tu dedo la letra s.
Dibuja elementos que comiencen con s alrededor del sol. r -
•• Copia las letras según el modelo.
30

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• Nombra cada elemento y únelo con su srlaba inicial.
•• Lee y copia las sílabas. • •
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• Observa y describe cada imagen.
•• Lee y copia las oraciones. Dibuja la clave donde corresponda. • •
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• Repasa con tu dedo la letra p.
Recorta y pega palabras que se escriban con p alrededor de la pelota. • •
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•• Copia las letras según el modelo. I 34 •
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• Nombra cada elemento y une su sílaba inicial con el elemento correspondiente.
•• Lee y copia las sílabas. • •
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• Lee y copia las palabras. Únelas al dibujo que corresponda. "
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•• Escribe una oración usando palabras con p. •
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••
•
¿Quién es el que tira
tinta, pero no escribe
ni pinta?
•

. Desafía tu ingenio

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•
¿Quién es la
que lleva la paz?
¿Quién no es mar,
pero sí espuma?
•
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¿Quién es el que
duerme en
invierno?
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•
• Escucha cada adivinanza y descubre el animal correcto.
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•• Lee y copia las respuestas. Dibuja las claves donde corresponda. • •
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• Repasa con tu dedo el nexo y.
Dibuja un par de elementos para unir con el nexo y. r -
. ~
•• Copia el nexo y. 38
••• Escribe una oración usando el nexo y.
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• • ••• • • • •••••••••••••
• • • •
• • •
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• •
• •
• • • • • •
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• Repasa con tu dedo el pronombre yo. Dibújate.
•• Copia el pronombre yo . r -
••• Lee copia y dibuja la oración.
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Crea una oración usando el pronombre yo.
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• • •• •• ••• • ••••• • • • • ••••
• • •
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• I • . Desafía tu ingenio
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• Observa la clave de color de cada nombre.
r -
•• Lee y copia las oraciones. Encierra en una cuerda las claves correctas. • •
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• • • • •• • •• • •••••••••••••• • •
• •
••
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•
•
•
~ ¡-'. Copia artículos definidos
•
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• Lee en voz alta las palabras.
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•• Escribe oraciones usando los artículos indicados. • •
41

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•
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• •
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¿Usaste el nexo y para unir dos elementos?
¿Colocaste punto al final de cada oración?
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• Revisa lo que has escrito en esta unidad.
r --
Reescribe las oraciones que más te gustaron. • •
42 ·

• • • • •• ••••• • ••••••••••••
••
•
• •
• • • •
• •
•
•
•
• •
•
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• Encierra con una cuerda las letras que ya conoces.
•• Copia las letras que has aprendido en esta unidad.
•
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• Repasa con tu dedo la letra d .
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•• Copia según el modelo. ~
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• Lee y copia las palabras. ",
Lee y ordena las sílabas. Únelas con la palabra que corresponda. l '
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•• Une las palabras con su sombra. ~ 45
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•• Ordena las palabras y forma oraciones. Dibuja la clave según corresponde.
•
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•••••••••••• • •••••••••••
•,
•,
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•

Pepe Pi lo puso en el piso
una pesa pesada.
Pepe pasa, da un paso
y pisa la pesa en el piso.
JJ.
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--_._._._._._._._._- .....
•
• Lee el trabalenguas y repítelo rápido.
r -
Copia según el modelo. • •
~ 47

•• • • • ••• •• •• • •••••• •• •••
•
•
•
•
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•, ~ ¡- Copia la letra
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• Repasa con tu dedo la letra n.
Dibuja letras n en el nido. r
•• Copia según el modelo. 48

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• Lee y copia las palabras.
Ordena las letras y únelas con la palabra que corresponda. ~ r --.
•• Une las palabras con su sombra .
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•• Ordena las palabras y forma frases. • •
.
Dibuja la clave según corresponda.
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~ ¡'" Copia y diviértete
•, 1·_# '------- ----------------------
•
Nino no nada
nada de nada.
Si Nino no nada nada,
nadie nada con él.
1

¿Colocaste
punto
al final de
cada
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Copia según el modelo.

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._._._._._._._._._.-._._._._._._._._._._......
•
• Repasa con tu dedo la letra c.
r --,
Recorta y pega letras e alrededor de la cuna. .
•• Copia según el modelo. ; 52 ·
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• Nombra cada elemento y lee su sílaba inicial.
•• Lee la palabra y copia la sílaba destacada. , r -
Forma una nueva palabra .
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Encierra las sílabas ca - co - cu. • •

•• Une las palabras con su sombra.
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~ ¡'" Copia y diviértete
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Si como como como,
y comes como comes.
¿Cómo comes como como?
Yo como como como.
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•• Copia según el modelo. • •
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•
• Repasa con tu dedo la letra h.
Recorta y pega letras h alrededor de la hoja. r -.
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Únelas con la palabra en imprenta que corresponda. r -
•• Une hay - hoy - ahí con su sombra. i 57
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¡Ayúdanos!
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• Lee y comenta. ¿Qué propone cada afiche?
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•• Copia el texto de los afiches. • •
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• Lee las palabras y observa sus sombras.
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•• Escribe las palabras en sus sombras y forma oraciones. .
Copia las oraciones en los rieles.
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• Repasa con tu dedo la letra t_
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Dibuja elementos que comiencen con t alrededor de la tetera. .
•• Copia según el modelo.
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Pinta las silabas que forman cada palabra. • •
•• Copia las palabras en su sombra.
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• ~ / .. Copia y diviértete
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A la una, sale la luna.
A las dos, suena el reloj.
A las tres, bajito es.
A las cuatro, doy un salto.
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•
• Lee y repite.
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Copia según el modelo. • •

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• Lee en voz alta las palabras.
•• Escribe oraciones usando los artículos indicados. r
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• Observa y describe la imagen.
•• Lee las oraciones. Dibuja la clave que corresponde. r --.
Copia las oraciones según el modelo.
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•,•, ~ ¡'" Copia y diviértete
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I El hipopótamo Hipo,
está con hipo.
¿Cómo se saca el hipo
el hipopótamo Hipo? ~
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•• Copia según el modelo. I
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Reescritura
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¿Usaste mayúscula al escribir nombres y apellidos?
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• Revisa lo que has escrito en esta unidad. •
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Reescribe el texto que más te gustó. .
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• Encierra en una cuerda las letras que ya conoces.
•• Copia las letras que has aprendido en esta unidad. r
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• Repasa con tu dedo la letra f.
Recorta y pega letras f alrededor de la foca .

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• Lee y une las palabras que dicen lo mismo. Cópialas.
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•
• Observa y describe la imagen .
•• Lee y copia las oraciones. Dibuja la clave si es verdadero o falso.

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•
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•,•, ~ /- Copia y diviértete
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Mustafá Ana
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•• Escribe oraciones divertidas usando rimas. r - -.
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• Repasa con tu dedo la letra q,
Recorta y pega letras q alrededor del quitasol.

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Encierra las sílabas que - qui. • •
•• Remarca y completa las oraciones usando palabras con que - qui.
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t

••••••••••••••••••
••
~ ¡-- Copia y diviértete
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•
1
•
¡Asista con toda su familia! ¡Conozca fantásticos animales!
Camino del Sol 111. Lunes 15 de mayo.
Hora: 7 pm $ 500
_._._._._._._._.-.-._._._._._._._._._._._.~
•
• Lee y comenta. ¿De qué se trata el afiche?
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•• Copia el afiche.
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t
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~ ¡-- Desafía tu ingenio
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Se busca mascota perdida
No tiene pico ni alas.
Tiene pelo, melena y cola.
Avisar a Tarzán.
••
._._._._._._._._._._.-.-._._._._._._._._._.~
•
• Lee el aviso y encierra el animal que perdió Tarzán.
r -
•• Copia el aviso. • •
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t

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•, ~ /- Copia la letra
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• Repasa con tu dedo la letra r.
Dibuja elementos que comiencen con r alrededor del ratón .


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• Encuentra en la sopa de letras palabras con rr - r.
•• Escribe cada palabra donde corresponde. r -
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al medio
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•
• Escribe las letras que completan las palabras.
•• Escribe la palabra que completa la oración. r -
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Copia las oraciones.
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t

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•,•, ~ (O", Copia y diviértete
•, I·-~ ~._._._._._._._._._._._._._._._.
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• Escucha los chistes y completa las preguntas.
• r-•
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• Repasa con tu dedo la letra g .
Recorta y pega letras 9 alrededor del gato. r --

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• Encuentra palabras en la sopa de letras.
•• Copia las palabras y encierra las sílabas ga - go - gu. r -
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• Completa el crucigrama.
•• Copia las palabras y encierra las sílabas gue - gui. r
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•
• Marca la palabra que no se relaciona con las demás.
Encierra las sílabas ge - gi. r -
•• Copia cada palabra donde corresponde.
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• Lee y copia las oraciones. Fíjate en la combinación de palabras.
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•• Crea otra oración usando solo palabras del recuadro. • •
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•,•, ~ /- Copia y diviértete
•, 1·-* ~._._._._._._._._._._._._._._._.
•,•
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•
• Lee la carta. Fíjate en las partes que la componen.
r -
•• Copia la carta. • •
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, •
~, 1 - ~ "" Revisa con atención
para escribir
• .~- ~I C ~
1r---/'~ Z1 correctamente.
~ "..-,..
--
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~ .... ,
~ ~
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I I

I 1

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I I

I ~

I I

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b Revisa lo que has escrito: ~J
¿Usaste punto al final de cada oración?
¿Escribiste con mayúscula los nombres propios?
------------------------------------------..•
Reescribe el texto que más te gustó. r
. -
1
~

.1 86 ~
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•
•
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._._._.-._._._._._._._._._._._._._._._._._.....
•
•• Copia las letras que has aprendido en esta unidad . • •
r -
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• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •••••
• • • •
• • •
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• •
•
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•
•
•
•
•
• •
•
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•
• Repasa con tu dedo la letra z.
Recorta y pega letras z alrededor del zapato. r --.
Copia según el modelo.
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• • • • • • • • •• • • • • • •• • ••• • •• •
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• •
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•
• Copia y une con la palabra correspondiente.
Encierra las palabras que tienen las sílabas za - zo - zu. r -
89

• • • • • • •• • ••••••••••••••••
• •
••
~ /-- Lee y copia
1·_# ~------------- -----------------
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¡ ~ l ¡.LOCA7nDL I
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•
l· I I [ . --1

[

._._._._._._._._.....
- •
• Subraya las sílabas ce - ci en cada palabra.
r --.
Copia las palabras y une al dibujo que corresponda .

•• Escribe una oración usando palabras con ce - ci.

'.' 90 •

••••••••••••••••••••••••••
-------------------------------
• •
(fragmento).
•

I .~.. . Copia u diviértete
~._ ..I ~
•
I
•
Tipi tape, tipi tón
tipi tape, zapa zapa
zapatero remendón.
Germán Verdiales
. _._.-._._._._._._._._._ ....
•
• Lee, recita y copia la ronda.
r -
91

••••••••••••••••••••••••••
• • •
-- - -
~ ¡- Desafía tu ingenio
I·-~ ~._._._._._._._._._._._._._._._.-
•
I
"
•• ,--- -
Hay seis calcetines. Hay diez camisas.
~___ll==-______J

Hay cinco cintas.
Hay dos cinturones.
~___
d F~__--------,

Hay seis zapatos.
~ Hay dos faldas.
I
1---------------111t - - -
---------------.•
• Observa y describe la ropa que hay en la tienda.
• r-
•• Lee las oraciones. Copia solo las verdaderas. •
. 92 •

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• • • •
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~ ¡- Copia la letra
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•
• Repasa con tu dedo la letra b.
Recorta y pega palabras que se escriban con b, alrededor del burro. r -•
•• Copia según el modelo. . 93
1

••••••• ••••••••••••••
~ ¡,.. Lee y copia palabras
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• Une cada silueta con su palabra y cópiala. . r __.
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2 2007 -
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• , Desafía tu ingenio
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• Descifra el mensaje. Marca con una / la separación de las palabras.
,
•• Copia el mensaje con las palabras separadas correctamente. r -
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~ ¡- Copia y diviértete
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La mar estaba serena,
serena estaba la mar...
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•
• Lee y canta cambiando las vocales.
•• Copia la canción , r--.
En una hoja, escribe la canción completa con el resto de las vocales.
96
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•
• Repasa con tu dedo la letra j.
r -
Recorta y pega letras j alrededor del jarro. • •
•• Copia según el modelo. . 97
1

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• Copia las palabras. Une al dibujo que corresponda.
•• Escribe oraciones usando palabras con j. Guíate por los dibujos. • •
r -
. 98 ·

••••• •••• •••••• ••• ••••••••
••
~ ¡--. Copia y diviértete
1·_# .

~._._._._._._._._._._._._._._._
•
I

• • •
,
Manda Dante .......
Manda Jacobo ....... .....~ saludar como elefante.
Manda Rafa saltar como coneja.
Manda Aleja comer como jirafa.
-----~ -- --j
~ - -
- --~
l
L j

----..•
• Une las frases que riman y sabrás qué acción manda hacer cada niño(a).

•• Copia la instrucción que manda hacer cada niño(a). • -•
99
1

• • • • • • • • • • • • • • • • • • • ••••••
•
I
I ,...
Reescritura

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1'-* ---------------------------
•
¿Usaste mayúscula al escribir nombres y apellidos?
¿Colocaste punto al final de cada oración?
._._._.-._._.-._._....
•
r--
Reescribe el texto que más te gustó. • •
~; 100 ·
t

••••••••••••••••
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•
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•
•

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•
•

•
. •
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r -
•• Copia las letras que has aprendido. • •
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1

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• Repasa con tu dedo la letra eh.
Recorta y pega palabras que se escriban con eh, alrededor del chancho. . r -
•• Completa según el modelo.
.1 102
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••••••••••••••••••••••••••
• •
•
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~ ( ..... Lee y copia palabras
1·-* - ----------------------------
•
• 1
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• Lee y copia las palabras. e,
Únelas con la categoría que corresponde. e r --•
~i 103
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• •
•
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•
• 1 Copia y diviértete
• I •
• 1·-* -------- ----------------------
I
•
I
• I
• (J" aniwna educado
El chimpancé tiene buenos modales.
Le gusta usar palitos como cubiertos
para comer las hormigas de los árboles.
Además, usa hojas para limpiarse.
_ _ n J
[- -- j

._._._._-_._._._._._.-....
•
• Lee y copia el texto informativo.
r-
~; 104

••••••••••••••••••••••••••
••
,. ..
•
•
I Desafía tu ingenio
-* --------------._._- -- -
• PREPARACiÓN

Finalmente,
revuelve...
¡y listo!
Después,
vierte el jugo
al jarro.
Agrega agua
y azúcar.
Primero,
exprime los limones.
• Lee y numera los pasos para real izar la receta en orden.
•• Copia la receta en el orden correcto. . r -
Prepara y comparte una limonada con tu familia.
105

• • • • • • • • • • • • • • •••
•
.
•
•
I
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•
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• Copia la letra
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._._.-._._._._._._._._.....
• Repasa con tu dedo la letra v.
Recorta y pega palabras que comiencen con V, alrededor de la vaca. • r --•
•• Completa según el modelo. •
'. ' 106
1

•••••••••• • •••• • ••••••••
~ ¡,... Lee y copia palabras
I -* - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
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•
r -
Únelas con la categoría que corresponde. • •
107

• • •
••
••••••••••••••••••••••
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~
•
I • Desafía tu ingenio
~
I ~_# ----
~
~
•
•
I
~ .
Pasó junto a una llama y vio un elefante.
Después, vio un hipopótamo.
Luego, pasó junto al mono.
Finalmente, le sacó una foto al león.
-~-
F-
~ - - - - - - - - -
E

• _.-._._.-.-._._._._._.~
•
• Lee el texto y marca el camino.
•• Copia el texto en los rieles. r -
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1
1
1

• •
•
••
- - -
- - - -
•••••••••• • •••• •• •••• • •
I
-*
Viento: hilos de aire.
- - - -
- - - - - - 1
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1 Copia y diviértete
I
I
Peces: mariposas de agua.
Caracol : ciruela con antenas.
Árbol : mil manos y un pie.
r
._._.-._._._._.-._......

•
• Lee y copia las definiciones creativas.
•• Elige un elemento y escri be otra definición. ~ r -
~i 109
f

••••••••••••••••••••••••••
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• • •
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, Copia la letra
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• Repasa con tu dedo la letra 11.
, .
Dibuja elementos que se escriban con 11, alrededor de la llama . r -
Completa según el modelo. ~; 110

••••••••••••••••••••••••••
• •
•
~ ¡_.. lee y copia palabras
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Únelas con la categoría que corresponde. • •
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•
••
• •
•

• I •
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Copia y diviértete
• ~ I •
• 1'-· ---------------------------_._.
•
•
I
Gallito de la pasión
Gallito de la pasión,
no salgas a enamorar
porque no sabes
lo que te puede pasar.
Los Huasos Quincheros
(fragmento)
¡-- - - - - - - - -
rTliL j
_._._._._._._._._._._._._....
•
• Lee y canta la canción .
r -
•• Copia con letra manuscrita . • •
112
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1
1

••••••••••• ••••• •••••••••
•
• I ..
•
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Desafía tu ingenio
• ~._/ •
• ------------------------------
•
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Tiene silla y no se sienta.
I _1<----~_-
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-- _
-
-- _ --]
_ _
- ---------J
Canta al amanecer y al anochecer.
¿Cómo se llama? Ya te lo dije.
l ~IL - - -_ _ _ _ _ _
._._._.~
• Lee las adivinanzas. Dibuja la clave que corresponde a cada una.
Copia las oraciones.
•
r -
• •
113

••••••• ••••••••••••••••••
•
••
• •
-------------
• Copia la letra
._.-.-._.-._._.---....
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_
.
_
.
_
.
~
• Repasa con tu dedo la letra ñ.
Dibuja letras ñ de diferentes colores, alrededor del ñandú. '. r- -,
•• Completa según el modelo. ~' 114
l

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• •
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1
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. Lee y copia palabras
1"-" ------------- - -----
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1 1 I
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L-----------,I [ 11 1
-- _._._._._._._._-_._._._ ......
•
Une las palabras a la categoría que les pertenece. r -
~; 115

•••• •• ••••••••••••••••••
----- ----------------
~
~
•
l •,... Copia y diviértete
~._.I
•
•
• Un día, dos niños fueron
I
• • • al bosque a buscar leña.
••
En el camino, los pequeños
se perdieron y llegaron
a una cabaña de chocolate.
- 1
t- j

l- -1
-------------.•
• Lee y comenta. ¿Conoces este cuento? ¿Cómo sigue?
r -
Subraya las palabras con ñ. • •
•• Copia el cuento con letra manuscrita.
116
I

••••••••••••••••••••••••••
• •
I ¡--.. Desafía tu ingenio

I·-~ ----- ---------------
•
o o o
••
Amelia Castillo es mi amiga.
DIL--_____
La ola desarmó mi castillo.
D I~______1
El rey vive en un castillo.
DIL--______

._.~
•
• Lee y copia las oraciones. Marca la clave que corresponde a cada una.
r -
~i 117
t

•••••• •••••••• • ••
----------------------------
, Reescritura
•
Revisa con atención
· i ~ ~
• _ .;, ~~ para escribir
~~ correctamente.
"-~~' • ---~~ ~ ~jt Ir
..... ~ .... , ""
10..._ 1"0... ~ ~ r-r-'I'"
- ~
f
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I
-
f
I
-
I
[-
O
b Revisa lo que has escrito:
¿Usaste signos de interrogación o exclamación al
inicio y al término de una oración?
•
')-~
1> H
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I
I
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I
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Reescribe el texto que más te gustó. r
. --'
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• •
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•
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•
•
• •
•
1
•
- ....-
•
•
•
1
._._._._._.-._ ......
•
• Encierra en una cuerda las let ras que ya conoces.
Repasa y copia las letras que has aprendido en esta unidad. • •
r -
; 119
f

•••••••••••• •• ••••••••••••
• • •
• • •
• • •
• •
•
•
•
•
•
•
•
•
• •
•
~~ii!:l~~ k ¡- Copia la letra
'. 'fI i'-' ,.-.-.-.-.-.-.-.----...-------------

X
._._._ . ...!
•
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Xi . / lo... ....... ......../ / .... ." '-"

- -
e
.-._._._._._._._._-_._.....
•
• Repasa con tu dedo la letra x .
.r-
Recorta y pega palabras con x, alrededor del xilófono. ~
•• Completa según el modelo. ~
120
t

• ••••••••••••••••••••••••••
• • •
• •
1·_# ~-_._._---_._-_._._._-_._-_._-_ .
•
~
experto
extranjero
éxito
l excelente
expulsar
re ~
exacto
~ II~ I
I I ~ - I
~ . 11"----__1
~ 11'----_1
[ 1I
JCOVUb I
~ II 1
L - - -_ _
-•
• Elige y escribe el sinónimo que corresponde a cada palabra. Sigue el ejemplo.
r -
i 121
t

• • • • • • •••••••••••••••••••
~ ¡- Desafía tu ingenio
I~-· ~._._._._._._._._._._._._._._._.-
•
I
Xavier Máximo Juan Félix Luisa Ximena
•
, saxofonista I dentista pintor
, boxeador I
taxista bombero
D IXCWJtU17-LG/Al/DTlJ1YXllULTILo
.- j
D[~_--- - _--=--
_ _- -=--=-~l
D l'------_ - --=--~-_
-_-----'
- - -- -j
DI<----__
---=-
---=--__1
DI<----___
--_o j
Df~
. _ _ _ ~_=_=__
- - - --- ---=--_J
._._....
•
•
• Observa los personajes y únelos a la profesión que les corresponda.
r -
•• Escribe oraciones siguiendo el ejemplo. Copia la clave correspondiente. • •
i122 •
t

• • •
• Lee y copia
------------------------------.
" (Lgüe~ ([güi~
••••••••••••••••••••••••••
1
I ~ I 1~1

l· - 1
1 ·
I · 1 l· I
~I I·~ I

l· 1
t 1
[ 1
l· I
I~ I
I~ ·l
l· GU/1A l· I
1 de
lERRA
l· 1 l· I
---------.
• Lee y copia las palabras. Únelas al dibujo que les corresponda. •
r -
Encierra las sílabas güe - güi. • •
; 123
t

• • • • • • • • • • •• • • • • • • • • •••••
•
1·-* ~._._._._._._._._._._._._._._._.-
Si la cigüeña cant a
arriba en el campanario,
que no me digan a mí
que no es del cielo su canto.
Rafael Alberti
(fragmento)
._._.-._._._._._._._._._ .....
•
• Lee, copia y recita el poema.
r
. -
i124
~
~
t

••••• • •• ••••••••••••••
• •
~ ( .. Desafía tu ingenio _
1.- ______________________________
~
•

1

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•
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.-.-._._._._._._._._._....
•
• Observa los dibujos y las claves.
Lee y copia las oraciones. r
. -
Dibuja la clave que corresponde a cada nombre.
' 125
~
t

••••••••••••••••••••••••••
••
•
• •
•
• •
• •
• •
• •
•
•
• •
• •
•
• •
• •
• •
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• Repasa con tu dedo la letra k. •
Recorta y pega letras k alrededor del koala. r -•
•• Completa según el modelo. •
126

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~ ¡-- lee y copia palabras
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• Lee y copia las palabras. Une al dibujo que corresponda.
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~ ¡-- Copia y diviértete
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No es lo mismo decir
una bota en la basura
que: ¡bota la basura!
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No es lo mismo deci r
una llama en la llanura
que la llanura en llamas.
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• Lee y copia los chistes. •
Cuenta otros chistes a tus compañeros(as). r - -~
128 ~

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• Repasa con tu dedo la letra y.
Recorta y pega letras y alrededor del payaso. r --.
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• I . . Lee y copia palabras
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Une cada palabra manuscrita a la que le corresponde en imprenta. r -
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~verdadero [Q] falSO
D Dos payasos juegan con ocho pelotas.
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D Seis payasos llevan paraguas.
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D Un payaso tiene una pierna enyesada.
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-- ------------------------.•
• Observa y describe la imagen.
•• Lee y copia las oraciones. • r--•
•
Dibuja la clave si es verdadero o falso.
131

•••••••••••• •• ••••••••••••
••
I ~_. .._------------------ -- ._.
•
El traje del Emperador
Dos pi llos engañaron al Emperador.

Simularon t ejer una tela mágica

que solo los inteligent es podían ver.

El Emperador se puso la ropa

y t odos se rieron. ¡Estaba desnudo!

Hans Christian Andersen
(adaptación)
~

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r- - - - -- - - - -
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• Lee y comenta. ¿Conoces este cuento?
•• Copia el texto. r
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• Repasa con tu dedo la letra w.
Recorta y pega letras w de diferentes formas y colores. 1--.
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• • • • • • • ••••••••••••••••••
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~ ¡" Desafía tu ingenio
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• Observa las claves y las letras correspondientes.
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Lee el nombre de cada niño. • •
•• Descifra las claves y escribe los nombres. •
;134
t

••••••••••••••••••••••••••
• • •
-- - - - - - -
~ ¡--. Copia y diviértete
1·_· ~-------------------------------
•
1 El waterpolo es un deporte acuático.
Se juega en una piscina especial.
Dos equipos se lanzan una pelota
que deben meter en un arco.
iEs muy divertido jugar!
/--0
1 - - - - - -- ---~~~
~---~--- - - -
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._._._-_._._._._.~
• Lee el texto informativo sobre el waterpolo.
Copia el texto con letra manuscrita.
•
r -
• •
135
l

•••••• •••••••••• •••••
•
•
Reescritura
---------------------------
- - --~~
•
•
•
•

¿Usaste punto al final de cada oración?

¿Usaste mayúscula al inicio de cada oración?

----------.•
r --
Reescribe el texto que más te gustó. • •
; 136 •
t

• ••••••••••• ••••••••••••••
••
• •
• •
- - - --- -
• •
•

•
~ ¡- Repasa lo que has aprendido
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r - ~
•• Copia las letras que has aprendido en esta unidad. • •
~i 137
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••
•••
• •
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• •••••• • • • •
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§§I i
~Ea lEL E flb ·E f19

§§I 1
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premio plancha pradera plumero
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1------------111 1I
f--------------------
._._._._._._._.-._._._._....
•
• Copia según el modelo:
•• Lee y copia las palabras. Encierra con rojo pr y con azul pI. r-
••• Escribe una oración usando palabras con pr y pI.
138

• •••••••••• • ••••• •• ••••••••
-------------------------------
• •
•••
--- - - - - - - - - - - ----- - - - - - -
•
•
• Lee y copia
•
• [ fr J [ ti -~
•• ._-- .__ .- - -==
fresa flauta frutilla
flor flecha
frambuesa
L---__
-] f l ·
f--------11
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f,------_ - 1f---- -d I
f--------1]
f- ._--- - - - - - -- - - - - - - -
~
._._._._._._._._._._._._.....
•
• Copia según el modelo.
r -
•• Lee y copia las palabras. Encierra con rojo fr y con azul fl. • •
••• Escribe una oración usando palabras con fr y fl.
i 139
t

••••••••••••••••••••••••••
• • •
••
~ /- lee y copia
1·_· ~-_._._._._._._._._._._._._._._.-
•

I

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~ [§j F§ ~~ k -
-11;;lL
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§§I I

~ ~ [#b_1JD _MZ =:1JtY- lJID;]

§§I I

sobre cable blusa
cebra cabrero
sombrero
t-------II fL---___ f - ---d
-----I11
'1 I E l i d
•••
--------------------------..•
r -
•• Lee y copia las palabras. Encierra con rojo br y con azul bl. • •
••• Escribe una oración usando palabras con br y bl. 140 ·

•••••••••• • •••••••••••••••
-------------------------------
•••
• •
Lee y copia
•,•
•
~ §Ej f~-f-3fITT=f~~j

§§ r---~-- --
[S§[j§ 6fQT
± Xfb- T -iflli
I
I
§§I
••
I
iglesia globo regla
cangrejO tigre grillo
f------------11f -----------------IIf---------- 1
f- I l --- I f- j
f j
--------------------------.•
•• Lee y copia las palabras. Encierra con rojo gr y con azul gl. r -
••• Escribe una oración usando palabras con gr y gl. ;141
t

••
•••
••••••••••••••••••••••••••
• Lee y copia
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• • •
[g§ ~_...cJU/ ÑU.! ..-cI1..D'_ .. nrn.LJ
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- -=----=-__1
E!J~ :JDJ __-_ _ - --__
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cristal bicicleta crema
cruz clavel ancla
f - --~j ----I E -----1

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----- - -- 1

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---------------------.•
• Copia las sílabas según el modelo.
r -
•• Lee y copia las palabras. Encierra con rojo cr y con azul el. • •
••• Escribe una oración usando palabras con cr y el.
~ 142

-------------------------------
• •
- - - - -
• •
• • • • • • • • • • • • •••••• • ·

I .'- - . Copia u diviértete
~__ ~I ~
•
Ipremio 1I Ipromesa 1I I bruja 1I alfombra
1
globo l ogro I
príncipe
Isombrero I flauta

flor
1
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L----_- ~ ~ ---~ ~ ~-_
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---_._._- .....
•
• Escribe un cuento breve, usando algunas de estas palabras.
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143
frasco
princesa ~
I

••••••••••••••••••••••••••
--------------------
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Reescritura
~ I ·
I ~_#
•
•
I
¿Usaste mayúscula al inicio de oración?
¿Colocaste punto al final?
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Reescribe el texto que más te gustó. . '
~ 144 '

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