BILINGUISMO

1. EL BILINGUISMO
Es muy importante conocer el lugar donde vive el alumno y a las personas que lo
rodean (sus familiares cercanos; padres, hermanos o hijos en caso de estudiantes,
mayores de edad), no sólo para darse cuenta de si saben hablar la lengua
indígena y el español, sino también para conocer más a fondo el ambiente
cercano de cada alumno: qué actividades hace en su casa, en qué tareas apoya a
la familia, los quehaceres y trabajos que sabe hacer, si hay en su familia alguien
que conozca algún oficio o artesanía, cómo preparan sus alimentos, si tienen
huertos o corrales familiares y otras actividades cotidianas.
Para hacer la investigación diagnóstica sobre el uso de las lenguas de los
educandos es necesario, además, hacer una entrevista guiada para conocer las
lenguas que se hablan en su casa y cuál es su lengua materna, en el caso de
adultos incluyendo su lugar de origen.
Es preciso hacer una visita a la casa de todos los educandos, aun de aquellos que
ya tengan abierto su expediente escolar, dado que es necesario conocer los
cambios en las formas de uso familiar de las lenguas.
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