Etapas del desarrollo humano juan

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ETAPAS DEL DESARROLLO HUMANO
Como Liceísta debo tener presente en mi diario vivir,los factores claves del éxito: "Mejoramiento continuo,
Educación de Calidad,Trabajo en Equipo"
JUAN DAVID CARDONA MANOSALVA
INSTITUCION EDUCATIVA LICEO PATRIA
INFORMATICA
8°2
BUCARAMANGA, 2016

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Tabla de contenido
ETAPAS DEL DESARROLLO HUMANO....................................................................................................3
¿QUÉ SON?.....................................................................................................................................3
¿CUÁLES SON LASPRINCIPALES ETAPAS DEL DESARROLLO HUMANO?...............................................3
LAS SIETE ETAPAS DEL DESARROLLO HUMANO.................................................................................3
ETAPA PRENATAL............................................................................................................................5
Periodo germinal zigótico: ...........................................................................................................5
Periodoembrionario: ..................................................................................................................5
Periodofetal:..............................................................................................................................6
ETAPA DE LA INFANCIA ...................................................................................................................6
Periodo neonatal:........................................................................................................................7
Periodo de desarrollo de la infancia:.............................................................................................7
ETAPA DE LA NIÑES.........................................................................................................................8
ETAPA DE LA ADOLESCENCIA...........................................................................................................9
ETAPA DE LA JUVENTUD................................................................................................................11
ETAPA DE LA ADULTEZ ..................................................................................................................12
ETAPA DE LA ANCIANIDAD.............................................................................................................13

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¿QUÉ SON?
El desarrollo humano es un proceso evolutivo que continua durante la vida, las diversas
corrientes han estudiado las etapas evolutivas del ser humano, así Piaget, padre del cognitivismo,
se centró en el desarrollo del pensamiento y como se daba paso del pensamiento concreto al
abstracto. Después, Freud estudio las etapas del desarrollo de impulso vital. Todas estas corrientes
aportan elementos interesantes pero tienen una visión parcial del ser humano.
¿CUÁLES SON LAS PRINCIPALES ETAPAS DEL DESARROLLO HUMANO?
No podríamos destacar una etapa más que las demás, todas son muy importantes en el desarrollo de la
persona ya que cada una de ellas aporta algo al desarrollo humano. Por lo determinantes que son, los
cambios que suponen y el efecto que pueden tener en etapas posteriores podríamos destacar tanto la infancia
como la a adolescencia como fases destacadas, aunque hay que volver a repetir que todas las fases son muy
importantes.
LAS SIETE ETAPAS DEL DESARROLLO HUMANO
Las siete etapas del desarrollo humano son las siguientes:
1. Etapa prenatal
2. Etapa de la infancia
3. Etapa de la niñez

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4. Etapa de la adolescencia.
5. Etapa de la juventud
6. Etapa de la adultez
7. Etapa de la ancianidad

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ETAPA PRENATAL
La etapa o fase prenatal es la primera de las etapas dentro del desarrollo del ser humano y
precede a la infancia. También se le denomina fase de la vida intrauterina o etapa de desarrollo
intrauterino. Es la que se desarrolla en el vientre materno en el periodo también llamado
embarazo. Transcurre desde la concepción o fecundación del nuevo ser (unión de las células
sexuales femenina y masculina, el óvulo y el espermatozoide) hasta su nacimiento en el parto.
La etapa prenatal tiene tres periodos:
Periodo germinal zigótico:
Se inicia en el momento de la concepción, cuando el espermatozoide fecunda al óvulo y
se forma el huevo o zigoto (o cigoto). Esta célula inicial comienza a subdividirse en otras
células y aumenta de tamaño hasta formar el embrión, que al final de la segunda semana se
arraiga en el útero.
Periodo embrionario:
Período del embarazo que va desde el final de la segunda semana después de la
concepción hasta el final del tercer mes (primeras 12 semanas). El embrión se encuentra
en desarrollo y este es el periodo en el que más sensible es a posibles daños por factores
diversos (a continuación alguna de estés factores):
 Por consumo de alcohol

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 Ciertos medicamentos
 Drogas estimulantes
 Infecciones
 Deficiencias nutricionales
 Radiografías o radioterapia
Periodo fetal:
Es el periodo en el que el embrión llega a su culminación, el feto ya tiene la definida
la forma de un ser humano y seguirá desarrollándose 7 meses más hasta abandonar el
claustro o útero materno a través del nacimiento o parto. El nacimiento o parto marca el
final de esta etapa del desarrollo humano y da lugar a la etapa de la infancia.
ETAPA DE LA INFANCIA
La infancia es la segunda de las etapas dentro del desarrollo del ser humano, es posterior a la
etapa o fase prenatal y precede a la etapa de la niñez. Es la etapa comprendida entre el
nacimiento y los 6 años de edad.
La etapa de la infancia tiene dos periodos:

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Periodo neonatal:
Este recién nacido vive durante el primer mes después del nacimiento el
Periodo Neonatal, pesa alrededor de 3 kilos y presenta una cabeza
desproporcionada en relación con su cuerpo. El neonato duerme la mayor parte
del tiempo.
Durante el Periodo Neonatal manifiesta los siguientes cambios o progresos:
 Aparecen los primeros actos reflejos como succión del pecho
materno y reacción de sonidos fuertes.
 Además realiza movimientos espontáneos e indiferenciados: agita y
retuerce su cuerpo, mueve brazos y piernas, pedalea, etcétera.
 Presenta también reacciones emocionales indiscriminadas de
agitación y excitación por una pérdida del equilibrio del organismo y por
estímulos agradables y desagradables.
Periodo de desarrollo de la infancia:
En los primeros años de la etapa de la infancia tras el periodo neonatal, el ser
humano se interesa en ejercitar sus órganos sensoriales, movimientos y lenguaje,
y manipula de forma repetida los objetos que se encuentran a su alcance. A través

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de este aprendizaje en los tres primeros años el ser humano adquiere capacidades
básicas como manejar sus manos, ponerse de pie, caminar, el hablar, hasta
desplazarse por su propio medio.
ETAPA DE LA NIÑES
La Niñez es la tercera etapa del desarrollo del ser humano. Es posterior a la infancia y
precede a la adolescencia. Normalmente esta etapa del crecimiento de la vida humana se sitúa
entre los 6 y 12 años.
Coincide con la escolarización o ingreso del niño en la escuela, lo que significa la
convivencia con otros seres humanos de su misma edad y por lo tanto, iguales en derechos,
deberes y requerimientos de atención.
Las exigencias del aprendizaje escolar trabajan y estimulan el desarrollo de sus funciones
cognoscitivas (Cognoscitivas: Se dice de la facultad que es capaz de conocer): la percepción,
memoria y el razonamiento.
A través de los juegos el niño estudia, desarrolla y adquiere múltiples capacidades que le
ayudarán en la vida como el sentido del deber, el respeto al derecho ajeno, el amor propio entre
otros. También en esta etapa del crecimiento se desarrolla su pensamiento lógico, aprendiendo a
controlar la imaginación desbordante que impera en la infancia. El niño se vuelve más objetivo,
siendo ya capaz de ver la realidad, tal como esta es y no como se la imaginaba.
Características de la etapa de la niñez:

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 El contacto con otros niños influye en su proceso de socialización y en
la adquisición de capacidades de relación con otros seres humanos.
 El niño desarrolla capacidades cognoscitivas como la percepción,
memoria y el razonamiento.
 En esta etapa también se adquieren el sentido del deber, el respeto al
derecho ajeno, el amor propio entre otras capacidades.
 También se desarrolla su pensamiento lógico y su capacidad de
distinguir entre realidad e imaginación.
ETAPA DE LA ADOLESCENCIA
La Adolescencia es la cuarta etapa del desarrollo del ser humano y es posterior a la niñez y
precede a la juventud. Está comprendida aproximadamente entre los 12 a 20 años aunque varía
mucho de un ser humano a otro.
Es muy variable y resulta difícil precisar con exactitud cuándo termina, dependiendo de
factores sociales, económicos y culturales. Normalmente en sociedades más primitivas dura
mucho menos que en sociedades más civilizadas. A su vez se ha comprobado que las mujeres
maduran antes que los hombres.
Características de la etapa de la adolescencia:

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 En esta edad se deja de ser un niño, aunque todavía no se ha alcanzado
la madurez y equilibrios propios de un individuo en la etapa de juventud o adultez.
 Se registra un evidente y acelerado crecimiento en talla y peso.
 La voz del individuo cambia, se convierte en mucho más grave.
 Las glándulas sexuales inician su periodo de madurez, apareciendo los
caracteres secundarios de los sexos y registrándose una pronunciada diferenciación
en las formas corporales del hombre y la mujer. Cambios psicológicos en la
adolescencia; los cambios bruscos físicos y orgánicos provocan profundas
modificaciones psicológicas:
 La fantasía de las etapas anteriores se transforma en fantasía hacia el
propio mundo interior.
 La vida sentimental se convierte en muy intensa y variable.
 En esta etapa seres comienzan a tener deseo de independencia en la
vida.
 Comienza a aprender el valor de los valores o ideales y comienza a
tener los suyos propios.
 Sienten impulso por la realización de cosas.
 Progresivamente empieza a tener una preocupación por el futuro.

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 Descubrimiento de sí mismo y el mundo del Yo.
ETAPA DE LA JUVENTUD
La Juventud es la quinta etapa del desarrollo de humano y de la vida del ser humano y viene
después de la adolescencia y precede a la adultez. Como norma general se establece su inicio a
los 20 años y se extiende hasta los 25 años de edad.
Como en el caso de la mayoría de las etapas no es fácil marcar ni el inicio ni la duración
exacta de estas etapas ya que pueden variar mucho de una persona a otra por diversos factores:
factores hereditarios, clima local, estado de salud, alimentación, clase social y cultural, nivel de
actividad física o intelectual, etcétera.
Características de la etapa de la juventud:
En general la persona dentro de la etapa de la juventud se halla más tranquilo con sigo
mismo y con respecto a lo que había sido y sentido en su adolescencia, y aunque no ha llegado
todavía al equilibrio que es característico de la adultez ya se va avanzando en el
autoconocimientos y auto aceptación.
Es la mejor época para el aprendizaje, pues la razón y la capacidad de pensar han logrado
frenar los excesos de la fantasía y ahora el joven es capaz de enfrentarse objetivamente a la
realidad que le rodea. En general en esta etapa de juventud el individuo es capaz de captar la
realidad tal y como es.

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ETAPA DE LA ADULTEZ
La etapa de la adultez es la sexta etapa de desarrollo humano y viene después de la etapa de
la juventud y precede a la ancianidad.
Generalmente se establece en la edad comprendida entre los 25 y los 60 años, aunque como
en el caso del resto de las etapas del desarrollo humano, no es fácil determinar en forma precisa
cuando se inicia y cuando acaba ya que además de ser cambios graduales dependen de las
circunstancias de cada uno de los individuos.
Su inicio y duración dependen muchos factores tales como la salud, las costumbres o
hábitos de vida, el estado físico general, la alimentación, y un largo etcétera.
¿Qué es la adultez y que significa entrar en adultez?
Si tuviésemos que responder a la pregunta de ¿Qué es la adultez?, podríamos decir que es la
etapa del desarrollo de la vida en el que el individuo normal alcanza la plenitud en su evolución
física, biológica y psíquica.
Características de la adultez:
En esta etapa su personalidad y su carácter se presentan firmes y seguros y el individuo
maduro se distingue por el control que logra de sus sentimientos y su vida emocional. Esto le
permite afrontar la vida con mayor seguridad y serenidad que en las etapas anteriores. La adultez
es la época de la vida del ser humano en el que mayor rendimiento en la actividad se presenta.

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Cabe destacar que no todos los adultos llegan a la madurez, con lo que podríamos
clasificarlos en dos grupos: adultos maduros y adultos no-maduros o inmaduros.
ETAPA DE LA ANCIANIDAD
La etapa de la ancianidad es séptima etapa del desarrollo de la vida. Es la continuación
de la etapa de la adultez y es la etapa final de la vida. Se inicia aproximadamente a los 60
años de edad y tiene su evolución hasta el momento del fallecimiento.
A los seres humanos que están dentro de esta etapa del desarrollo humano los
denominamos "ancianos".
Entre los diferentes ancianos hombres o mujeres la ancianidad tiene efectos, síntomas o
evidencias visibles diferentes, ya que no sólo dependen de su sexo y estado de salud en esta
etapa, sino que también recobra mucha importancia tanto el nivel de actividad que haya
desempeñado en etapas previas de su desarrollo y el nivel de actividad que desempeñe el
"anciano" durante esa misma etapa. Se considera que a mayor actividad física o intelectual,
menores son los efectos de esta etapa en el "anciano".
Características de la ancianidad:
 Esta etapa del desarrollo humano se caracteriza por una creciente
disminución de la fuerza física.
 Dicha disminución a su vez ocasiona progresiva bajada de la actividad
intelectual y mental en general.

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 A su vez el individuo va perdiendo el interés por las cosas de la vida y
va viviendo más en función del pasado, un pasado que recuerda constantemente ya
que el presente y sobre todo el futuro no le ofrecen muchas perspectivas.
 El carácter de las personas en esta etapa de ancianidad se va
modificando. En los ancianos que hayan tenido una adultez sin una personalidad
muy madura se manifiesta una marcada tendencia al egoísmo, la desconfianza, un
elevado criticismo y presenta reacciones agrias contra la sociedad y contra sus
familiares o cuidadores en particular.
 Estos síntomas pueden llegar a ser muy evidentes en el caso de algunos
ancianos y apenas presentes en otros con niveles de actividad física, mental y
vitales mayores.

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