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Competencia en el manejo
de información.
Presentado por: Juan Diego Hernandez Deavila.
Grado: 10-7.
Definición
 Se dice que es el conjunto de conocimientos, habilidades y actitudes que el
estudiante debe poner en práctica para identificar lo que necesita saber en un
momento dado, buscar efectivamente la información que esto requiere, determinar
si esa información es pertinente para responder a sus necesidades y finalmente
convertirla en conocimiento útil para solucionar problemas de Información en
contextos variados y reales de la vida cotidiana.
Alcance u objetivo
 Busca que el estudiante adquiera la competencia que le permita tanto juzgar la
validez, pertinencia y actualidad de la información como realizar procesos
investigativos sistemáticos con el fin de solucionar problemas de información Es
muy útil en el desarrollo de esta competencia, la utilización de un modelo que
incluya los siguientes elementos: planeación, búsqueda, evaluación, organización,
análisis, síntesis y uso efectivo de la información proveniente de diversas fuentes;
además de la generación de productos con ayuda de las TIC es decir tecnologías
de la información y la comunicación.
Objetivo General
 Esto tiene como objetivo general que el estudiante este capacitado para realizar
investigaciones sistemáticas y efectivas con el fin de solucionar problemas de
información mediante la obtención, evaluación crítica, selección, uso, generación y
comunicación de información.
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Competencia en el manejo de informacion

  • 1. Competencia en el manejo de información. Presentado por: Juan Diego Hernandez Deavila. Grado: 10-7.
  • 2. Definición  Se dice que es el conjunto de conocimientos, habilidades y actitudes que el estudiante debe poner en práctica para identificar lo que necesita saber en un momento dado, buscar efectivamente la información que esto requiere, determinar si esa información es pertinente para responder a sus necesidades y finalmente convertirla en conocimiento útil para solucionar problemas de Información en contextos variados y reales de la vida cotidiana.
  • 3. Alcance u objetivo  Busca que el estudiante adquiera la competencia que le permita tanto juzgar la validez, pertinencia y actualidad de la información como realizar procesos investigativos sistemáticos con el fin de solucionar problemas de información Es muy útil en el desarrollo de esta competencia, la utilización de un modelo que incluya los siguientes elementos: planeación, búsqueda, evaluación, organización, análisis, síntesis y uso efectivo de la información proveniente de diversas fuentes; además de la generación de productos con ayuda de las TIC es decir tecnologías de la información y la comunicación.
  • 4. Objetivo General  Esto tiene como objetivo general que el estudiante este capacitado para realizar investigaciones sistemáticas y efectivas con el fin de solucionar problemas de información mediante la obtención, evaluación crítica, selección, uso, generación y comunicación de información.