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Práctica 4:
Presentaciones
visuales
Web 1.0

   Creadores de contenido muy limitados.
   Páginas totalmente estáticas.
   No existe colaboración.
   Mínima interacción.
   Enfoque unidireccional: emisor-receptor
Web 2.0

 Creadores ilimitados.
 Páginas dinámicas.
 Se incrementa la colaboración y la
  interacción notablemente.
 Enfoque abierto: todos participan.
Uso didáctico

 Su uso como recurso didáctico se puede
  definir a través de 4 metáforas:
     Internet como biblioteca
     Internet como imprenta
     Internet como canal de comunicación
     Internet como storytelling.
Metáforas (I)

 Internet como biblioteca:
     Ofrece gran cantidad de información.
     Ofrece diferentes versiones sobre un tema
      determinado.


 Internet como imprenta:
   Elemento motivador y sistema de difusión y
    gestión de producciones.
Metáforas (II)

 Internet como canal de comunicación:
   Modernización del trabajo colaborativo.
   Perspectiva de construcción colectiva de
    conocimiento.
   Permite el intercambio de información entre
    personas de distintos países del mundo.
Bibliografía
 http//commons.wikimedia.org/wiki/file:Web_2.0_is_here.jpg

 http//www.fotopedia.com/wiki/Social_networking_service

 http//es.wikipedia.org/wiki/Web_1.0

 http//es.wikipedia.org/wiki/Web_2.0

 http//tv.um.es/video?id=38621&idioma=es
FIN

 Este trabajo ha sido realizado por:
     Julia Pujalte Dólera.
     Juan de Dios Sevilla Bermejo.

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