Análisis de una página web.

1. Licenciatura en Gestión Cultural.
Desarrollo de Entornos Culturales Virtuales.
Fase 2.
Grupo: 81188.
Actividad de aprendizaje 2.
Características del ciberespacio que apoyan la
difusión de proyectos.
Asesor titular: Pichardo Goby M. Guadalupe.
Alumno: Izrael Trujillo.

2. http://www.fundacionraf.com/promocion.html
La fundación incentiva, promueve y difunde la literatura, la publicación, la
investigación y el acercamiento e intercambio tanto de la creación literaria como
de cualquier otra expresión de la cultura.

3. En esta presentación reconocemos la solides, la generosidad y la efectividad de
la fundación en sí; sin embargo el objetivo es concentrarnos en las
características del sitio como herramienta de las nuevas tecnologías de la
comunicación y su relación como apoyo para la difusión del proyecto.
Y lo aremos basándonos en las siguientes
observaciones tanto de Pardo Kuklinski
como de Cobo Romaní.

4. La página se basa en
el concepto Web 2.0
que surge como tal en
el 2004.

5. 1. La World Wide Web como
plataforma.
Se utiliza un software
gratuito, utilizando a la
Web como
plataforma.

6. Las herramientas Web 2.0 (en la que
se basa la difusión de este proyecto)
utilizan su servidor para almacenar la
información, y el usuario conectado a
la red siempre tiene acceso a ella. La
inspiración radica en una idea clave: el
producto mejora con el uso y con el
crecimiento de una comunidad que no
cesa de subir contenidos.

7. 2. Aprovechar la inteligencia
colectiva.
En el entorno Web 2.0 los usuarios
actúan de la manera que deseen: en
forma tradicional y pasiva,
navegando a través de los
contenidos; o en forma activa,
creando y aportando sus contenidos.

8. 3. La gestión de la base de
datos como competencia
básica.
El interés inicial de estos proyectos
donde la gestión de la base de datos es
la competencia básica es obtener una
masa crítica de usuarios que produce
un volumen de datos de gran valor.

9. Aunque la generación de una base de
datos no sea el objetivo principal del
proyecto que tomamos como ejemplo
Fundación René Avilés Fabila, es
importante señalar que la acción de la
misma, por inercia va creando una
base de datos acorde a sus intereses
y susceptibles de ser consultados.

10. 4. El fin del ciclo de las
actualizaciones de versiones del
software.
Usa un software como servicio
gratuito, corriendo en la propia
Web, y en combinación con los
datos.

11. 5. Modelos de programación ligera.
Búsqueda de la simplicidad.
Utiliza un modelo de programación
ligera ponen énfasis en la reducción
de la complejidad, donde menos es
más, evitando las excesivas
especificaciones y funciones del
software empaquetado.

12. 6. El software no limitado a un
solo dispositivo.
El sistema que utiliza, Web 2.0, no se
limita a las computadoras. Así fortalece
el entretenimiento, la gestión de la
información, el consumo de los media,
la producción de contenidos
multimediales y las redes sociales.

13. 7. Experiencias
enriquecedoras del usuario.
Básicamente radica en la posibilidad
de interactuar a través de Interfaces
con la capacidad de acceso en todo
lugar y momento a los servicios web,
con la usabilidad, familiaridad y
sencillez de las interfaces de los
sistemas operativos.

14. http://www.blogger.com/profile/08553587241998703017
René Avilés Fabila (Avilés Fabila René)
está en Facebook.
René Avilés Fabila @reneavilesf

15. 2.1. Intercreatividad (Berners-Lee).
Intercambios creativos digitales.
La intercreatividad propicia los
mecanismos necesarios para que toda la
comunidad pueda aportar su
conocimiento al producto desarrollado,
en forma horizontal y organizada (Pardo
Kolinsky, 20052).

16. 2.2. Inteligencia colectiva (Lévy3).
Un ciberespacio que conecta
inteligencias.
La inteligencia colectiva puede
entenderse como la capacidad que tiene
un grupo de personas de colaborar para
decidir sobre su propio futuro, así como
la posibilidad de alcanzar
colectivamente sus metas en un
contexto de alta complejidad.

17. 2.3.Multitudes Inteligentes
(Rheingold).Conocimientos
colectivos apoyados en la Red.
favorecen el intercambio de conocimiento
colectivo y la construcción de un capital
social, que se genera cuando se
comparten las redes sociales, la
confianza, la reciprocidad, las normas y
valores para promover la colaboración y la
cooperación entre las personas
(Rheingold, 2005).

18. 2.4. Sabiduría de las Multitudes
(Surowiecki). Cien cerebros piensan
mejor que uno.
Cuatro condiciones fundamentales para alcanzar la suma de inteligencias:
1.Diversidad de opiniones entre los individuos que conforman el grupo.
2. Independencia de criterio.
3. Cierto grado de descentralización, que permita la existencia de subgrupos dentro del
colectivo.
4. Existencia de algún mecanismo de inclusión de los juicios individuales en una
decisión colectiva.
Surowiecki –al igual que otros autores– postula que las decisiones tomadas gracias
a la conformación de una sabiduría colectiva pueden ser más inteligentes que las de los
mismos expertos.

19. 2.5. Arquitectura de la Participación
(O’Reilly).
Esta arquitectura de la participación da
cuenta de un cambio tecnológico pero
más aún de un cambio social que ofrece
a las comunidades la posibilidad de
contar con herramientas que multipliquen
las formas en que se genera y distribuye
el conocimiento.

20. Conclusiones.
Reiteramos que el objetivo es concentrarnos en las características del sitio como
herramienta de las nuevas tecnologías de la comunicación y su relación como
apoyo para la difusión del proyecto, visto desde las perspectivas de Pardo
Kuklinski y de Cobo Romaní.
Hemos señalado los rubros que consideramos enlazan el proyecto “Fundación
René Avilés Fabila” con los puntos tocados en éstas diapositivas.

21. El proyecto de difusión de la “Fundación René
Avilés Fabila” utilizando la Web refleja y
aprovecha las siguientes características.
 Utiliza un Software gratuito.
 Tiene acceso permanente.
 Permite la interacción entre difusores y usuarios.
 Aunque el objetivo no es la creación de base de datos, ésta se genera por
sinergia y facilita su consulta.
 Permite los usuarios accedan a la página sin cambiar continuamente de
software.
 El diseño, presentación son simples y accesibles.
 No se limita a un solo dispositivo.
 Ofrece ligas que incentivan y enriquecen la experiencia del usuario.

22.  Incentiva el intercambio creativo.
 Fomenta la inteligencia colectiva.
 Va construyendo un capital social.
 Fomenta la interacción con los expertos.
 Participa en el cambio social.

23. Fuentes consultadas.
Cobo Romaní, Cristóbal; Pardo
Kuklinski, Hugo. 2007. Planeta Web
2.0. Inteligencia colectiva o medios
fast food. Grup de Recerca
d'Interaccions Digitals, Universitat
de Vic. Flacso México. Barcelona /
México DF.