1. La expresión escrita consiste en
exponer, por medio de signos
convencionales y de forma
ordenada, cualquier pensamiento o
idea.
En cualquier expresión escrita
existen dos componentes:
 El objetivo es el hecho o tema a
expresar, es decir, la situación
por la que se escribe.
 El personal o subjetivo, es decir,
lo que se manifiesta al
comunicar.

2. Géneros literarios son las
agrupaciones de obras
literarias de una misma
especie. Su objeto es
establecer cuántas clases de
obras literarias hay para
facilitar su estudio y
conocimiento.

3. El resumen es una reducción de un texto, al que
llamaremos texto original o de partida, el texto original
es normalmente reducido al 25% del total, en el que se
expresan las ideas del autor siguiendo un proceso de
desarrollo. El resumen favorece la comprensión del
tema, facilita la retención y la atención, enseña a
redactar con precisión y calidad.
El resumen se hace a partir de la ideas principales del
autor las cuales son tomadas del texto de partida u
original.

4. El ensayo consiste en la interpretación de un tema (humanístico,
filosófico, político, social, cultural, deportivo, etc) sin que sea
necesariamente obligado usar un aparato documental, de manera
libre, asistemática y con voluntad de estilo. Se trata de un acto de
habla perlocutivo.

5. La estructura del ensayo es sumamente flexible, ya que toda
sistematización es ajena a su propósito esencial, que es deleitar
mediante la exposición de un punto de vista que no pretende agotar un
tema, como sí haría (y sistemáticamente) el género literario
meramente expositivo del tratado; por eso estas indicaciones son
meramente orientativas.
• Introducción: Es la que expresa el tema y el objetivo del ensayo;
explica el contenido y los subtemas o capítulos que abarca, así
como los criterios que se aplican en el texto, es el 10% del ensayo y
abarca más o menos 6 renglones.

6. • Desarrollo: Contiene la exposición y análisis del mismo, se
plantean las ideas propias y se sustentan con información de las
fuentes necesarias: libros, revistas, Internet , entrevistas y otras.
Constituye el 80% del ensayo. En él va todo el tema desarrollado,
utilizando la estructura interna: 60% de síntesis, 10% de resumen
y 10% de comentario.
• Conclusión: En este apartado el autor expresa sus propias ideas
sobre el tema, se permite dar algunas sugerencias de solución,
cerrar las ideas que se trabajaron en el desarrollo del tema y
proponer líneas de análisis para posteriores escritos. Contemplan
el otro 10% del ensayo, alrededor de media página.

7. Requisitos específicos:
Márgenes: estos deben facilitar la encuadernación y la reproducción
del documento, el texto se escribe con las siguientes márgenes:
o Izquierdo 4 cm
o Derecho 2 cm
o Superior 3 cm
o Inferior 3 cm
Interlineado: el texto se escribe a una interlinea sencilla y los títulos
se separan se sus respectivos contenidos con doble interlinea.
Cada capitulo comienza con una hueva hoja a 4 cm del borde
superior.

8. Para efectos de su presentación, las partes del trabajo de investigación
son:
 Preliminares: son los elementos que anteceden y presentan el
trabajo tapa, cubierta, guarda, portada, aceptación, dedicatoria,
agradecimientos, contenido, listas especiales glosario y resumen.
 Cuerpo del documento: es en el que se desarrolla el trabajo
introducción, capítulos, conclusiones y recomendaciones.
 Complementarios: contiene elementos adicionales que ayudan a la
comprensión del mismo bibliógrafa, bibliografía complementaria,
índices y anexos.

9. Comunicarse en publico no es una habilidad difícil de adquirir el es
secreto esta en la practica continuada y en conocer una serie de
técnicas que nos ayudaran a comunicarnos mejor.
Ser capaces de exponer con claridad, confianza y credibilidad de
nuestras ideas en publico es importantes a la hora de comunicarnos
frente a ellos y saber transmitir nuestras ideas con contundencia nos
ayuda a proyectar una buena imagen de nosotros mismos, para
comunicarnos eficazmente ante el publico debemos ser creíbles,
competentes, compatibles y dinámicos.
Se requiere tiempo, esfuerzo, trabajo, constancia y mucha practica.

10. Es un proceso de ansiedad que sienten las personas cuando deben
ponerse en pie para hablar ante un auditorio.

11. Algunas sugerencias que podemos poner en practica para derrotar el
miedo escénico:
 Investigar sobre el tema que se va a exponer .
 Evitar aprendernos de memoria el tema.
 Tener buen apoyo de medios audiovisuales
 Tema delimitado conceptos claros buen apoyo audiovisual y
practicar.
 Mantener el control sobre las preocupaciones.
Enfrentarse al miedo escénico es posible y derrotarlo para siempre
puede ser una realidad. para aprender a hablar en público
exitosamente es necesario pararse frente a un auditorio todas las
veces que sea necesario hasta que el miedo escénico sea soportable,
dominable y manejable.

12. Las ayudas audiovisuales son un conjunto de artilugios mecánicos,
eléctricos y/o electrónicos que nos ayudan a trasmitir con mayor
eficacia nuestro discurso; con ellas puede ser oído y visualizado. Estos
artefactos, que tienen diferentes mecanismos de funcionamiento, han
sido creados para ser utilizados como soportes de apoyo en una
intervención oratoria.
Importancia de los medios audiovisuales
 Motivan para un mejor aprendizaje.
 Enriquecen la experiencia sensorial a través de todos los sentidos.
 Ayudan a economizar tiempo y esfuerzo.
 Estimulan la realización de nuevas actividades.