Este documento describe un proyecto de formación por proyectos en el Centro de Biotecnología Industrial del SENA. El proyecto consiste en la creación de un club de fútbol en la comunidad de El Porvenir y busca mejorar la calidad de vida de sus habitantes a través de la integración social y el fomento de la solidaridad. El proyecto se implementa en cuatro fases: análisis, planeación, ejecución y evaluación.

1. FORMACIÓN POR PROYECTOS
ANA MARÍA VILLOTA TORRES
ANA GABRIELA PASPUEL PRADO
LINA MARÍA DOMÍNGUEZ BECERRA
ESTHEFANY ORTEGA GUERRERO
KAREN TANIA ALBORNOZ MUESES
Servicio Nacional de Aprendizaje
Centro de Biotecnología Industrial
2015

2. FORMACIÓN POR PROYECTOS
ANA MARÍA VILLOTA TORRES
GESTIÓN DE LA PRODUCCIÓN INDUSTRIAL
FICHA: 958517
GESTOR DE PROYECTOS
ERICK GARCÍA
Servicio Nacional de Aprendizaje
Centro de Biotecnología Industrial
2015

3. PROYECTO CREACIÓN DE UN CLUB DE FÚTBOL
APRENDIZAJE POR PROYECTOS
Por Omar Valderrama Alarcón
En la comunidad El Porvenir están muy motivados e interesados en sacar
adelante un proyecto social que consiste en la creación de un club de futbol, cuyo
nombre es “Los magos de la esférica”.
La idea ha sido desarrollada por un grupo de personas de todas las condiciones,
hombres y mujeres, jóvenes y adultos, hasta los niños están colaborando para que
el club de futbol sea una realidad.
Este proyecto, sin duda alguna, es un avance significativo de la comunidad, donde
se plasma la solidaridad, la ayuda mutua, en fin, es una idea que busca mejorar la
calidad de vida de El Porvenir.
El proyecto lo vienen implementando en cuatro fases:
I. Fase de Análisis
II. Fase de Planeación
III. Fase de Ejecución
IV. Fase de Evaluación.
ACTIVIDAD EN PEQUEÑOS GRUPOS
A partir del proyecto de la comunidad El Porvenir infiera y proponga actividades
para que el Club de futbol tenga feliz término:
Qué necesidad satisface
o qué problema
soluciona la comunidad Satisface la necesidad de tener un ambiente sano y
cultural para adultos, jóvenes y niños.
Defina el impacto que
tiene la constitución del
club de futbol
La solidaridad, participación y ayuda mutua entre los
habitantes del barrio El Porvenir
Defina el objetivo general
Es una idea que busca mejorar la calidad de vida de
El Porvenir.
Defina mínimo dos 1. Crear un lugar de recreación para todos los

4. objetivos específicos habitantes
2. Fomentar la integración social y crecimiento de
solidaridad entre todos los habitantes
Determine mínimo dos
actividades en la fase de
análisis
1. beneficio que tiene la comunidad como por ejemplo
la integración.
2. Cantidad de personas que quieren hacer parte del
equipo de futbol
Determine mínimo dos
actividades en la fase de
planeación
1. Organizar eventos para recoger fondos para la
creación del Club de futbol
2. Realizar un modelo o estructura del club de futbol
Determine mínimo dos
actividades en la fase de
ejecución
1. Realizar una inauguración del club para que todo
los habitantes de El Porvenir conozcan este nuevo
lugar de sana convivencia
2. repartir volantes para que todos los habitantes se
enteren de la existencia del Club
Determine mínimo dos
actividades en la fase de
evaluación
1. realizar una encuesta donde se evalué la
satisfacción de toda la comunidad de El Porvenir
2. de acuerdo a los resultados de la encuesta generar
nuevas ideas para el mejoramiento del Club
Pueden sugerir más de dos actividades por fase, lo importante es que El Porvenir
tenga el mejor Club de Futbol, inclusive le pueden proponer un nombre más
adecuado.
APLIQUE LO APRENDIDO
Después de socializar al grupo de compañeros inician el análisis del Programa de
Formación en el cual están matriculados y a partir de allí, empiezan a formular un
proyecto de formación que le dé respuesta al sector productivo y donde puedan
desarrollar las competencias laborales consignadas en el programa.

5. IDEA DE PROYECTO
DISEÑAR, DESARROLLAR E IMPLEMENTAR PUPITRES ERGONÓMICOS PARA
OPTIMIZAR EL BIENESTAR HUMANO DEL ESTUDIANTE
Elaboración un pupitre ergonómico: con el fin de mejorar la postura de los
estudiantes en una jornada tan extensa encontramos la posibilidad de tener un
ambiente estudiantil más confortable.
Fase de análisis:
Aspectos positivos
Consultar aspectos de los productos ergonómicos
Encuesta a los estudiantes para la aceptación del producto
Preguntas a los profesores
Que tenga reposa pies
Material acolchonado tanto en la parte del espaldar y el asiento
Fase planificación:
Diseño del pupitre
Material de elaboración
Personal para la elaboración
Costos de la materia prima y fabricación
Fase de ejecución:
Selección de los materiales con que se va a trabajar
Ejecutar el diseño y la estructura del pupitre
Altura de los reposa pies
Fase de evaluación:
Presentarlo a una muestra de estudiantes de edad mayor a 10 años durante 15
días para que digan y comenten cómo se siente.
Presentar el proyecto en un lugar donde personas de diferentes edades para
conocer sus opiniones