Este documento presenta la implementación del subsistema de gestión del rendimiento en el Ministerio de Educación para los años 2016-2018. Explica que la gestión del rendimiento busca estimular el buen desempeño de los servidores públicos mediante la identificación y reconocimiento de sus contribuciones y necesidades de mejora. Asimismo, detalla las etapas del ciclo anual de gestión del rendimiento y los factores de evaluación que se utilizan para medir el desempeño de los servidores en dimensiones como la gestión estratég

1. GESTIÓN DEL RENDIMIENTO
Etapa: Planificación y definición de factores de evaluación
OFICINA GENERAL DE RECURSOS HUMANOS
OFICINA DE GESTIÓN DEL DESARROLLO Y LA CAPACITACIÓN

2. IMPLEMENTACIÓN DEL SUBSISTEMA DE
GESTIÓN DEL RENDIMIENTO 2016 - 2018
DIGEBR (DEI, DEP, DES, DEFID)
DIGEIBIRA (DEIB, DISER, DEBA)
DIGEIE (DINOR, DIPLAN, |DISAFIL)
DIGESE (DEBE, DEBEBSAR)
OGRH (OGEPER, OGDC, OBIR)
OGA(OT, OCCP, OEC,OL)
UPI
700
Participantes
201820172016
3 Órganos y 6
Unidades Orgánicas
5 Órganos y 18
Unidades Orgánicas
6 Órganos y 19
Unidades
Orgánicas

3. GESTIÓN DEL RENDIMIENTO
¿Qué es la gestión del
rendimiento?
Es un proceso estratégico de gestión para
la mejora del desempeño de los
servidores públicos y de la entidad*
¿Qué busca la gestión
del rendimiento?
Estimular el buen rendimiento y el compromiso de los
servidores, identificando y reconociendo sus aportes
a los objetivos y metas institucionales; así como sus
necesidades de mejora*.
*Ley Nº 30057 y Art. 25 y 37 del Reglamento de la Ley del Servicio Civil
** RSG Nº 267-2016 - MINEDU
Lograr mayor eficacia y eficiencia en el rendimiento
institucional, grupal e individual, de manera tal que
genere valor público para los ciudadanos**.

4. Gestión del rendimiento con enfoque de resultados
Impacto
Resultados
(Iniciales, intermedios
y finales)
ProductoProcesoInsumo
Gestión operativa Gestión estratégica
Valor Público
Gestión del rendimiento
(Mejores desempeños)
Fuente: Elaboración propia a partir de las orientaciones metodológicas para la modificación del POI 2019 - Minedu
EL MODELO DE GESTIÓN DEL RENDIMIENTO
EN EL MINEDU

5. CICLO ANUAL DEL SUBSISTEMA DE LA GESTIÓN
DEL RENDIMIENTO
Etapa 1:
Planificación y
definición de
factores de
evaluación
Retroalimentación
Etapa 3:
Evaluación
Etapa 2:
Seguimiento
Evaluador y evaluado
consensuan metas
El evaluador remite
los formatos de factores
a la OGRH hasta el 31 de junio

6. ¿QUÉ NO ES GESTIÓN DEL RENDIMIENTO?
No es una prueba de
conocimientos.
No tiene como finalidad
la desvinculación.
No es un procedimiento
más.

7. Factores de evaluación
Metas
Metas individuales
Metas grupales
Compromisos*
Transversales
Específicas
Son aspectos observables y
verificables sobre los cuales
el evaluador deberá sustentar
la valoración de la actuación
del servidor civil
FACTORES DE EVALUACIÓN

8. DIRECTIVOS MANDO MEDIO
PERSONAL
EJECUTOR
PERSONAL OPERADOR
O DE ASISTENCIA
SEGMENTACIÓN DE SERVIDORES
Directores y Jefes
Coordinadores,
responsables de
equipo
Especialistas,
analistas, asesores
Secretaría,
asistentes, técnicos

9. Gestión
estratégica
Gestión
por
procesos
Gestión de
calidad del
servicio
Gestión
humana
Insumo: Plan Estratégico Institucional, Plan
Estratégico Sectorial Multianual
Indicadores: Economía, calidad
¿Qué objetivos estratégicos debemos alcanzar?
Insumo: Mapas de procesos
Indicadores: Economía, eficacia, eficiencia,
calidad
¿Cómo hacemos que nuestros procesos sean
efectivos?
Insumo: Servidores del MINEDU
Indicador: Mejora del desempeño
¿Cómo generamos que los servidores
mejoren su desempeño?
Insumo: Estándares de calidad
Indicadores: Calidad
¿Qué factores de calidad tienen los productos
(bienes o servicios) generados en mi Órgano o
Unidad Orgánica?
DIMENSIONES DE DESEMPEÑO

10. COMPONENTES DEL FACTOR METAS
VALOR
AVANCE
PROYECT
ADO
A 100%
B 95%
C 70%
D 40%
E 10%
DIMENSIÓN DE
DESEMPEÑO
OBJETIVO
META
EVIDENCIA
SEGUIMIENTO EVALUACIÓN
INDICADOR
VALOR ASIGNADO
(%)
PESO ASIGNADO
HITOS INTERMEDIOS
ESTABLECIMIENTO DE FACTORES
NIVELES DE LOGRO
FECHA: Mes;Año
Indicador
Objetivo
Dimensión de desempeño
Valor meta
Evidencia
Hitos
intermedios
Peso
asignado
Niveles de
logro

11. METAS TRANSVERSALES – CICLO 2019
Gestión
humana
Garantizar la entrega
oportuna de las fichas
que forman parte del
ciclo de Gestión del
Rendimiento 2019
Porcentaje de servidores
de su dirección u oficina
que cumplen con la
entrega de las fichas del
modelo de Gestión del
rendimiento dentro de
los tiempos establecidos
70%
60% en el
cumplimie
nto de
fichas
Set
A: Más del 70%
B: 70%
C: 60% -69%
D: 50% - 59%
E: Menos 50%
20%
Dimens
ión
Objetivo Indicador
Met
a
Hito Nivel de logro Peso
Fichas de
fijación
de
factores
Fichas de
seguimie
nto
Evidenci
a
Gestión
por
proceso
s
Garantizar la ejecución
oportuna del
presupuesto (devengado
al 31 de diciembre)
Porcentaje de ejecución
presupuestal del Pliego
010 (devengado al 31
de diciembre) sobre el
PIM del 30 de
septiembre
78%
60% de
ejecución
presupues
tal
Set
A: Más del 78%
B: 78%
C: 65% -77%
D: 55% - 64%
E: Menos 55%
20%
Reporte
Planin
1
2

12. Todos en el MINEDU, ¡Mejoramos SIEMPRE!