Taller de planeacion y toma de decisiones actividad

1. Nombre: Karla Lucero Peña Moreno Matrícula: 2746678
Nombre del curso: Taller de
planeación y toma de decisiones.
Nombre del profesor: Ernesto Lucio
León.
Módulo: 2. Planeación: Tipos de
planes.
Actividad: 8. Análisis del carácter
Fecha: 10 de octubre de 2016
Bibliografía:
Alva, S. (2011). Tu Vida, tu Mejor Negocio. (5ª ed.). México: LID Editorial
Mexicana.
Casares, D. & Siliceo, A. (2005). Planeación de Vida y Carrera. (2ª ed.).
México: Limusa.
Covey, S. (1994). First Things First. To Live, to Love, to Learn, to Leave a
Legacy. USA: Simon & Shuster. ISBN: 0-684-80203-1
Lucas, R. (2012). Explícame la Persona. (2ª ed.). Italia: Edizioni ART.
Rodríguez, M., Pellicer, G. & Domínguez, M. (1988). Planeación de Vida y
Trabajo. (2ª ed.). México: Manual Moderno.
Objetivo: Identificar el carácter dominante de la persona
Procedimiento:
1. Leí los cuestionarios y los respondí.
2. Llevé a cabo las evaluaciones propias.
3. Analicé los resultados obtenidos.
4. Obtuve un resultado de carácter.
5. Redacté mis conclusiones.
Resultados:
1. Deberás responder los 3 cuestionarios del carácter del inciso 8.1: Emotividad,
Actividad y Reactividad.

2. 2. Actividad (A):
Preguntas Respuestas
11. Cuando tengo que hacer mi trabajo (tareas, responsabilidades):
A. Lo hago enseguida y sin perder tiempo.
B. Fácilmente lo pospongo y después lo hago a desgana.
?
A
B
?
7
1
0

3. 12. Si me corresponde hacer un trabajo (en la escuela o en casa):
B. Lo hago con gusto, espontaneidad y sin necesidad de servigilado o
motivado.
A. Lo hago de mala gana, a la fuerza, sólo para evitar castigos o
llamadas de atención.
B
A
13. Cuando inicio el día o un trabajo:
A. Me pongo enseguida manos a la obra, sin lamentar, sin perder
tiempo.
B. Comienzo lenta y perezosamente y con frecuencia me lamento de lo
que tengo que hacer.
?
A
B
14. Iniciado un trabajo cualquiera, especialmente si no me gusta:
B. Me desanimo pronto, lo interrumpo, y si lo termino es para
quitármelo de encima.
A. Lo termino con cuidado y detalle, incluso si no me gusta.
?
B
A
15. Frente a trabajos cansados, difíciles, largos y aburridos:
A. Me desaliento con facilidad, o incluso renuncio antes de comenzar.
B. Demuestro valor, decisión y constancia hasta terminarlos.
?
A
B
16. Cuando me encuentro en dificultad o ante un imprevisto:
B. Prefiero tomármelo con calma y busco las soluciones fáciles.
A. Me gusta afrontarlo con decisión y superarlo.
?
B
A
17. Cuando juego:
A. Prefiero los deportes que requieren movimiento y fatiga física.
B. Prefiero los juegos tranquilos, o incluso me divierto solo.
?
A
B
18. Al hacer mi trabajo o cuando estudio:
B. Me acuso con frecuencia de ser lento, emplear mucho tiempo, no
terminar nunca.
A. Creo que trabajo más rápidamente que los demás, bien y con
precisión.
?
B
A
?

4. 19. Cuando veo a los demás (amigos, familiares) en dificultad o cansados:
A. Les ayudo espontáneamente, sin que me lo pidan, y lo hago con
gusto.
B. Dejo que se las vean por sí solos.
A
B
20. Si tengo tiempo libre:
B. Me gusta pasarlo tranquilamente, descansando.
A. Lo empleo siempre activamente, haciendo deporte, actividades
variadas, trabajos manuales.
?
N
N
Puntos: 6 .5
Total, A: 6 .5
3. Resonancia: Primaria – Secundaria (R):
Preguntas
Respuestas
21. Si me han ofendido o hecho enojar:
A. Me es difícil hacer las paces y requiero de mucho tiempo para que
vuelva la tranquilidad.
B. Hago las paces y me tranquilizo fácilmente.
?
A
B
22. Si he tenido un fracaso:
B. Olvido fácilmente y, transcurrido poco tiempo, no pienso ya en
ello.
A. Pienso en ello continuamente y apesadumbrado por la impresión
negativa.
?
B
A
23. Cuando tengo posibilidad y tiempo para organizar mi trabajo:
A. Lo pienso con tiempo, hago planes detallados y no improviso nada.
B. Lo dejo para el último minuto, improvisando, no preparo con
tiempo.
?
A
B
24. En relación con mi futuro:
B. Estoy siempre preocupado que pueda suceder algo imprevisto.
A. Normalmente no me preocupo por lo que pueda sucederme.
?
B

5. A
25. Si hay mandatos, normas, prohibiciones que tengo que respetar:
A. Las tomo a la ligera, me las salto, sin preocuparme de las
consecuencias.
B. Las respeto con precisión y hago lo posible para no saltármelas.
?
A
B
26. Si he prometido algo a otro o si he hecho algún propósito:
B. Me olvido fácilmente, pero estoy dispuesto a prometer nuevamente.
A. Hago lo posible por mantener la palabra y cumplir lo prometido.
?
B
A
27. Soy una persona que normalmente:
A. Ama el orden, la puntualidad, la regularidad.
B. Soy desordenado, impuntual, impreciso.
?
A
B
28. Los cambios repentinos, las novedades, los imprevistos:
B. Me gustan y suscitan mi interés.
A. Me molestan porque estoy acostumbrado a mi modo de ser.
?
B
A
29. En las amistades y en mis gustos:
A. Soy constante y fiel y las mantengo por mucho tiempo.
B. Soy inconstante y me gusta cambiar.
?
A
B
30. Si tengo un proyecto, un deseo que cultivo y no me sale como
esperaba:
B. Me resigno y lo cambio fácilmente por otro.
A. No me resigno y trato de realizarlo incluso si pasa mucho tiempo.
?
B
A
Puntos: 4 0
Total R: 4 0

6. 2. Utiliza la tabla señalada para encontrar el perfil dominante de tu carácter.
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
nE I E
nA I A
P I S
3.
Fórmula: E7 A6 PI= EAP = COLÉRICO
4. Lee cuidadosamente la descripción de las cualidades y defectos de tu
carácter y responde las siguientes preguntas:
Carácter Cualidades Defectos
Colérico
(emotivo, activo,
primario)
Por ejemplo: el
personaje Indiana
Jones de Harrison
Ford, en las
películas del mismo
nombre.
 Trabajador infatigable:
decidido, con grande
iniciativa, rápido.
 Sociable y servicial,
expansivo y generoso,
cordial y alegre.
 Olvida rápidamente las
ofensas y no es
rencoroso.
 Honesto y leal.
 Práctico, hábil,
desenvuelto.
 Exuberante, contento de
vivir; deportista.
 Precipitado,
independiente,
inconstante.
 Impulsivo, violento,
inconstante,
desordenado e
impuntual.
 Busca resultados
inmediatos que le
procuran satisfacción.
 Vive intensamente,
busca nuevas e intensas
emociones, inclinado a
satisfacer los sentidos
(gula, sexo).
 Vanidoso de lo que hace
y de sus capacidades,
habla mucho de sí
mismo.
 Ambicioso de honores y
poder.

7.  Aventurero, casi
revolucionario.
a. ¿Cómo te sientes con el resultado?
Satisfecha pues conozco el carácter que poseo y procuro tomar lo
mejor de este, así como mejorar los defectos.
b. ¿Qué debes hacer para aprovechar tus cualidades?
Aprovechar las habilidades y la servicialidad que poseo, así como mi
decisión e iniciativa de trabajo para llevar a cabo mejores planes y
estrategias.
c. ¿Qué debes hacer para superar o anular tus defectos?
Trabajar en estos día a día, poniendo en práctica la resiliencia y el
trabajo en equipo.
5. Elaboren un reporte de la actividad que contenga la siguiente información:
a. ¿Qué aprendieron de esta experiencia?
De esta experiencia y actividad, yo reafirmo el compromiso que me
había planteado meses atrás de romper el ciclo de drama, impulsos
innecesarios, así como trabajar en mi tolerancia y mi actitud ante
situaciones adversas o que representen un motivo para que “explote”
el carácter colérico.
Conclusiones:
Considero que la presente actividad es fundamental dentro de la materia, debido a
que al conocer nuestro carácter podemos trabajar sobre las fortalezas y defectos
que este implica. De tal manera que al conocer sobre lo anteriormente mencionado,
podemos desarrollar planes y estrategias que permitan obtener los mejores
resultados aun cuando el carácter que se posea sea difícil de “controlar” o manejar
para obtener experiencias favorables y de pleno crecimiento. Por otra parte, la
presente me ha servido para conocer aquellos defectos de mi carácter que
evidentemente desconocía pero que analizando mi día a día, dichas características
se presentan, ante esto, me es posible llevar a acabo estrategias o actividades para,
no anular, pero si sacar provecho de tales para mejorar.