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Me conozco en varios momentos
de mi vida.
Valoro mi cuerpo y distingo las
características de un cuerpo sano
y bello.
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los niños y las niñas de mi edad.
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1. Leemos y comentamos:
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bellos. Pero si te ves fea/feo, endereza con tus buenas acciones, lo que de
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Cuidado del cuerpo sano y bello

  • 1. Me conozco en varios momentos de mi vida. Valoro mi cuerpo y distingo las características de un cuerpo sano y bello. Identifico los cambios que tienen los niños y las niñas de mi edad.
  • 2. Trabajo en equipos. 1. Leemos y comentamos:  Si al mirarte al espejo te ves bello/bella procura que tus actos también sean bellos. Pero si te ves fea/feo, endereza con tus buenas acciones, lo que de belleza natural te falta.  Mente sana en cuerpo sano.  Quien ama y acepta su cuerpo tal y como es, se hace querer y valorar de otros. 2. ¿Qué enseñanza te dejan estos pensamientos?
  • 3. Trabajo individual. REALIZA UN BALANCE EN EL CUADERNO DE AQUELLO QUE PUEDES HACER CON: Responde: a. ¿cual es el secreto para tener un cuerpo sano? b. ¿cuáles son las características de un cuerpo sano y bello? El cuidado del cuerpo: practicar controles médicos dos veces por año; tener una buena alimentación y hacer ejercicio físico son los cuidados básicos que necesita un cuerpo sano. Tus labios: Tus Ojos: Tus oidos: Tus manos: Tus piernas: Tu nariz: Tu lengua: Tu cabeza: Tu (añade)...
  • 4. Dibuja un cuerpo humano. Localiza en el dibujo los órganos principales de tu cuerpo