SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 8
Republica Bolivariana de Venezuela
                  Ministerio del Poder Popular para la Educación
                           U.E. “San Benito de Palermo”
                             Valencia EDO. Carabobo.




                                                                           Integrantes:
                                                                     Nixileth Ramirez
                                                                            Karlis León
                                                                      Patricia Vitriago
                                                                   Darielvis Ballesteros
                                                                         Yanetsis Parra
Profesora:                                                            Roseliz Escalona
Greyci Martínez

                    Valencia, 14 de Febrero de 2.012
Es cuando dos personas llevan un diálogo conjuntamente a una hora determinada
      y pueden reaccionar directamente a preguntas, respuestas y comentarios




Cuando el profesor y el alumno (o avatar) interactúan y llevan un dialogo
conjuntamente
•   Se acomodan a los tiempos del estudiante.
•   Exigen mayor responsabilidad del estudiante en su aprendizaje.
•   Aumentan el tiempo de dedicación para las actividades académicas
•   Ofrecen alternativas para los diferentes ritmos de aprendizaje del estudiante
•   Desarrollan habilidades en el uso de la tecnología
•   Permiten generar verdaderos procesos de autoevaluación y diversas formas de evaluación,
    que convierten el proceso educativo en algo más dinámico, participativo e interactivo.
Es aquella comunicación que se establece entre dos o mas personas de manera
     diferida en el tiempo, es decir, cuando no existe coincidencia temporal.




El profesor puede dejar la tarea y los alumnos (mejor dicho sus avatares) reunirse
para resolverla colectivamente, entre otras posibilidades.
•   Es independiente del lugar. La comunicación se produce entre dos o más
    personas que pueden (o no) encontrarse físicamente ubicadas en contextos
    distintos.
•    Es temporalmente independiente. Esto quiere decir que para que la
    comunicación tenga lugar, no es necesario que los participantes coincidan en el
    mismo tiempo
•   La comunicación tiene en lugar en grupo o individual. En los foros, la
    comunicación se produce en presencia de varios comunicantes, en cambio, en el
    correo electrónico la comunicación se produce de forma individual.
La educación en línea es una modalidad de aprendizaje electrónico que utiliza
    una red de comunicaciones canal para realizar el proceso de enseñanza, por
    ejemplo Internet. La educación en línea es un tipo de educación a distancia.




•Universidad virtual
•Open english
•Estudio con horarios de fácil uso y acceso, sin preocupaciones.
•Educación Recta de y de Calidad.
•Facilidad de Estudio sin complicaciones de Exámenes .
•Educación Particular porque se realiza para una sola persona.
•Títulos abalados en Universidades Internacionales.
•Facilidad de Comunicación con Profesores.
•Sin necesidad de moverse de una oficina o una casa te evitas la movilidad.
Karliss[1]

Más contenido relacionado

Destacado

web1.0 ,2.0 y herramientas en linea
web1.0 ,2.0 y herramientas en linea web1.0 ,2.0 y herramientas en linea
web1.0 ,2.0 y herramientas en linea seniors2011
 
Versteend hout uit Amerika ( Arizona)
Versteend hout uit Amerika ( Arizona)Versteend hout uit Amerika ( Arizona)
Versteend hout uit Amerika ( Arizona)Norvold memorials
 
Convocatoria ascenso-docentes-1278
Convocatoria ascenso-docentes-1278Convocatoria ascenso-docentes-1278
Convocatoria ascenso-docentes-1278aydaleo
 

Destacado (7)

web1.0 ,2.0 y herramientas en linea
web1.0 ,2.0 y herramientas en linea web1.0 ,2.0 y herramientas en linea
web1.0 ,2.0 y herramientas en linea
 
Publicidad en internet
Publicidad en internetPublicidad en internet
Publicidad en internet
 
Versteend hout uit Amerika ( Arizona)
Versteend hout uit Amerika ( Arizona)Versteend hout uit Amerika ( Arizona)
Versteend hout uit Amerika ( Arizona)
 
Buenos días
Buenos díasBuenos días
Buenos días
 
El escaner
El escanerEl escaner
El escaner
 
Unidad3 mat1
Unidad3 mat1Unidad3 mat1
Unidad3 mat1
 
Convocatoria ascenso-docentes-1278
Convocatoria ascenso-docentes-1278Convocatoria ascenso-docentes-1278
Convocatoria ascenso-docentes-1278
 

Similar a Karliss[1]

Trabajo del equipo 4 cva
Trabajo del equipo 4 cvaTrabajo del equipo 4 cva
Trabajo del equipo 4 cvaSEP
 
Escuelas Aceleradas y Escuelas Inclusivas.
Escuelas Aceleradas y Escuelas Inclusivas.Escuelas Aceleradas y Escuelas Inclusivas.
Escuelas Aceleradas y Escuelas Inclusivas.Manuel Antonio Jaime
 
Ensayo modulo apz interactivo
Ensayo  modulo apz interactivoEnsayo  modulo apz interactivo
Ensayo modulo apz interactivomacanini20
 
Ensayo modulo apz interactivo
Ensayo  modulo apz interactivoEnsayo  modulo apz interactivo
Ensayo modulo apz interactivomacanini20
 
Ensayo Modulo lenguaje interactivo y cibernético
Ensayo  Modulo lenguaje  interactivo y cibernéticoEnsayo  Modulo lenguaje  interactivo y cibernético
Ensayo Modulo lenguaje interactivo y cibernéticomacanini20
 
Equipo mar comunidades aprendizaje
Equipo mar comunidades aprendizaje Equipo mar comunidades aprendizaje
Equipo mar comunidades aprendizaje Isaac Hernandez
 
COMUNIDADES VIRTUALES EQUPO VERDE GRUPO 18 MODULO IV
COMUNIDADES VIRTUALES EQUPO VERDE GRUPO 18    MODULO IVCOMUNIDADES VIRTUALES EQUPO VERDE GRUPO 18    MODULO IV
COMUNIDADES VIRTUALES EQUPO VERDE GRUPO 18 MODULO IVLucy Muñoz
 
COMUNIDADES VIRTUALES EQUIPO VERDE GRUPO 18
COMUNIDADES VIRTUALES EQUIPO VERDE GRUPO 18COMUNIDADES VIRTUALES EQUIPO VERDE GRUPO 18
COMUNIDADES VIRTUALES EQUIPO VERDE GRUPO 18Lucy Muñoz
 
Comunidades aprendizaje (1)
Comunidades aprendizaje (1)Comunidades aprendizaje (1)
Comunidades aprendizaje (1)valenzuela2015
 
Comunidad virtual-ensayo
Comunidad virtual-ensayoComunidad virtual-ensayo
Comunidad virtual-ensayoDiego Robles F
 
La educación y el tutor más allá del
La educación y el tutor más allá delLa educación y el tutor más allá del
La educación y el tutor más allá delKrpincho
 
Fundamentos de la educacion superior a distancia
Fundamentos de la educacion superior a distanciaFundamentos de la educacion superior a distancia
Fundamentos de la educacion superior a distanciaaltalexa
 
Formas de comunicacion
Formas de comunicacionFormas de comunicacion
Formas de comunicacionSilvia Bravo
 
Comunidades virtuales de_aprendizaje_1_1[1]
Comunidades virtuales de_aprendizaje_1_1[1]Comunidades virtuales de_aprendizaje_1_1[1]
Comunidades virtuales de_aprendizaje_1_1[1]CeciTorres
 
Comunidades virtuales de_aprendizaje_1_1[1]
Comunidades virtuales de_aprendizaje_1_1[1]Comunidades virtuales de_aprendizaje_1_1[1]
Comunidades virtuales de_aprendizaje_1_1[1]CeciTorres
 
Qué es una comunidad de aprendizaje
Qué es una comunidad de aprendizajeQué es una comunidad de aprendizaje
Qué es una comunidad de aprendizajejaviernavarrorobles
 

Similar a Karliss[1] (20)

Comunidades de aprendizaje
Comunidades de aprendizajeComunidades de aprendizaje
Comunidades de aprendizaje
 
Trabajo del equipo 4 cva
Trabajo del equipo 4 cvaTrabajo del equipo 4 cva
Trabajo del equipo 4 cva
 
Escuelas Aceleradas y Escuelas Inclusivas.
Escuelas Aceleradas y Escuelas Inclusivas.Escuelas Aceleradas y Escuelas Inclusivas.
Escuelas Aceleradas y Escuelas Inclusivas.
 
Fava 4
Fava 4Fava 4
Fava 4
 
Tranferencia investigacion accion
Tranferencia investigacion  accionTranferencia investigacion  accion
Tranferencia investigacion accion
 
Ensayo modulo apz interactivo
Ensayo  modulo apz interactivoEnsayo  modulo apz interactivo
Ensayo modulo apz interactivo
 
Ensayo modulo apz interactivo
Ensayo  modulo apz interactivoEnsayo  modulo apz interactivo
Ensayo modulo apz interactivo
 
Irivero act1
Irivero act1Irivero act1
Irivero act1
 
Ensayo Modulo lenguaje interactivo y cibernético
Ensayo  Modulo lenguaje  interactivo y cibernéticoEnsayo  Modulo lenguaje  interactivo y cibernético
Ensayo Modulo lenguaje interactivo y cibernético
 
Equipo mar comunidades aprendizaje
Equipo mar comunidades aprendizaje Equipo mar comunidades aprendizaje
Equipo mar comunidades aprendizaje
 
COMUNIDADES VIRTUALES EQUPO VERDE GRUPO 18 MODULO IV
COMUNIDADES VIRTUALES EQUPO VERDE GRUPO 18    MODULO IVCOMUNIDADES VIRTUALES EQUPO VERDE GRUPO 18    MODULO IV
COMUNIDADES VIRTUALES EQUPO VERDE GRUPO 18 MODULO IV
 
COMUNIDADES VIRTUALES EQUIPO VERDE GRUPO 18
COMUNIDADES VIRTUALES EQUIPO VERDE GRUPO 18COMUNIDADES VIRTUALES EQUIPO VERDE GRUPO 18
COMUNIDADES VIRTUALES EQUIPO VERDE GRUPO 18
 
Comunidades aprendizaje (1)
Comunidades aprendizaje (1)Comunidades aprendizaje (1)
Comunidades aprendizaje (1)
 
Comunidad virtual-ensayo
Comunidad virtual-ensayoComunidad virtual-ensayo
Comunidad virtual-ensayo
 
La educación y el tutor más allá del
La educación y el tutor más allá delLa educación y el tutor más allá del
La educación y el tutor más allá del
 
Fundamentos de la educacion superior a distancia
Fundamentos de la educacion superior a distanciaFundamentos de la educacion superior a distancia
Fundamentos de la educacion superior a distancia
 
Formas de comunicacion
Formas de comunicacionFormas de comunicacion
Formas de comunicacion
 
Comunidades virtuales de_aprendizaje_1_1[1]
Comunidades virtuales de_aprendizaje_1_1[1]Comunidades virtuales de_aprendizaje_1_1[1]
Comunidades virtuales de_aprendizaje_1_1[1]
 
Comunidades virtuales de_aprendizaje_1_1[1]
Comunidades virtuales de_aprendizaje_1_1[1]Comunidades virtuales de_aprendizaje_1_1[1]
Comunidades virtuales de_aprendizaje_1_1[1]
 
Qué es una comunidad de aprendizaje
Qué es una comunidad de aprendizajeQué es una comunidad de aprendizaje
Qué es una comunidad de aprendizaje
 

Último

Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCVValoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCVGiustinoAdesso1
 
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdfplande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdfenelcielosiempre
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptxFelicitasAsuncionDia
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaDecaunlz
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptxdeimerhdz21
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Carlos Muñoz
 
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñoproyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñotapirjackluis
 
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfFrancisco158360
 
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularLey 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularMooPandrea
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADauxsoporte
 
Programacion Anual Matemática4 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática4    MPG 2024  Ccesa007.pdfProgramacion Anual Matemática4    MPG 2024  Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática4 MPG 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Lourdes Feria
 
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
plan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdfplan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdf
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdfenelcielosiempre
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfAngélica Soledad Vega Ramírez
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAEl Fortí
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxYadi Campos
 

Último (20)

Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCVValoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
 
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdfplande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativa
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
 
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñoproyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
 
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
 
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdfTema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
 
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la InvestigaciónUnidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
 
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularLey 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
 
Programacion Anual Matemática4 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática4    MPG 2024  Ccesa007.pdfProgramacion Anual Matemática4    MPG 2024  Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática4 MPG 2024 Ccesa007.pdf
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
 
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
plan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdfplan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdf
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
 
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
 

Karliss[1]

  • 1. Republica Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación U.E. “San Benito de Palermo” Valencia EDO. Carabobo. Integrantes: Nixileth Ramirez Karlis León Patricia Vitriago Darielvis Ballesteros Yanetsis Parra Profesora: Roseliz Escalona Greyci Martínez Valencia, 14 de Febrero de 2.012
  • 2. Es cuando dos personas llevan un diálogo conjuntamente a una hora determinada y pueden reaccionar directamente a preguntas, respuestas y comentarios Cuando el profesor y el alumno (o avatar) interactúan y llevan un dialogo conjuntamente
  • 3. Se acomodan a los tiempos del estudiante. • Exigen mayor responsabilidad del estudiante en su aprendizaje. • Aumentan el tiempo de dedicación para las actividades académicas • Ofrecen alternativas para los diferentes ritmos de aprendizaje del estudiante • Desarrollan habilidades en el uso de la tecnología • Permiten generar verdaderos procesos de autoevaluación y diversas formas de evaluación, que convierten el proceso educativo en algo más dinámico, participativo e interactivo.
  • 4. Es aquella comunicación que se establece entre dos o mas personas de manera diferida en el tiempo, es decir, cuando no existe coincidencia temporal. El profesor puede dejar la tarea y los alumnos (mejor dicho sus avatares) reunirse para resolverla colectivamente, entre otras posibilidades.
  • 5. Es independiente del lugar. La comunicación se produce entre dos o más personas que pueden (o no) encontrarse físicamente ubicadas en contextos distintos. • Es temporalmente independiente. Esto quiere decir que para que la comunicación tenga lugar, no es necesario que los participantes coincidan en el mismo tiempo • La comunicación tiene en lugar en grupo o individual. En los foros, la comunicación se produce en presencia de varios comunicantes, en cambio, en el correo electrónico la comunicación se produce de forma individual.
  • 6. La educación en línea es una modalidad de aprendizaje electrónico que utiliza una red de comunicaciones canal para realizar el proceso de enseñanza, por ejemplo Internet. La educación en línea es un tipo de educación a distancia. •Universidad virtual •Open english
  • 7. •Estudio con horarios de fácil uso y acceso, sin preocupaciones. •Educación Recta de y de Calidad. •Facilidad de Estudio sin complicaciones de Exámenes . •Educación Particular porque se realiza para una sola persona. •Títulos abalados en Universidades Internacionales. •Facilidad de Comunicación con Profesores. •Sin necesidad de moverse de una oficina o una casa te evitas la movilidad.