ejercicios de aprendizaje

1. UNIVERSIDAD DE LAS
FUERZAS ARMADAS ESPE
DISEÑO Y
EVALUACIÓN DE
PROYECTOS
EDUCATIVOS

2. RELACIÓN ENTRE GESTIÓN DE
PORTAFOLIOS, DIRECCIÓN DE
PROGRAMAS Y DIRECCIÓN
COOPERATIVA DE PROYECTOS
Katherine Villarreal
9° nivel

3. LEA E CONTENIDO DE CADA CASO E
IDENTIFIQUE A SI ES GESTIÓN DE
PORTAFOLIOS, DIRECCIÓN DE PROGRAMAS,
DIRECCIÓN DE PROYECTOS U OPM:
-------------------
---------------
En Centro Infantil “De Colores” la
directora esta encargada de
identificar los programas y
proyectos que se van llevar a
cabo durante todo el año lectivo,
estableciendo prioridades de
acuerdo a las fechas establecidas
y brindando los recursos
necesarios para llevar todo a
cabo.
--------------------
---------------
Dentro de la misma institución la
subdirectora identifica los
proyectos que se llevara a cabo y
los relaciona entre sí generando
una diversidad de programas que
llevaran a cumplir los objetivos
establecidos.

4. LEA E CONTENIDO DE CADA CASO E
IDENTIFIQUE A SI ES GESTIÓN DE
PORTAFOLIOS, DIRECCIÓN DE PROGRAMAS,
DIRECCIÓN DE PROYECTOS U OPM:
GESTIÓN DE
PORTAFOLIOS
En Centro Infantil “De Colores” la
directora esta encargada de
identificar los programas y
proyectos que se van llevar a
cabo durante todo el año lectivo,
estableciendo prioridades de
acuerdo a las fechas establecidas
y brindando los recursos
necesarios para llevar todo a
cabo.
DIRECCIÓN DE
PROGRAMAS
Dentro de la misma institución la
subdirectora identifica los
proyectos que se llevara a cabo y
los relaciona entre sí generando
una diversidad de programas que
llevaran a cumplir los objetivos
establecidos.

5. -------------------
---------------
La subdirectora del centro
educativo delega personas que
se hagan cargo de cada uno de
los proyectos que se llevara a
cabo y dichas personas deben
organizarse y planificar el
desarrollo de los mismo
fijándose siempre en el objetivo
a cumplir.
-------------------
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Delegación encargada de
monitorear y direccionar todas
las direcciones para cumplir los
objetivos propuestos.

6. DIRECCIÓN DE
PROYECTOS
La subdirectora del centro
educativo delega personas que
se hagan cargo de cada uno de
los proyectos que se llevara a
cabo y dichas personas deben
organizarse y planificar el
desarrollo de los mismo
fijándose siempre en el objetivo
a cumplir.
DIRECCIÓN
COOPERATIVA DE
PROYECTOS (OPM)
Delegación encargada de
monitorear y direccionar todas
las direcciones para cumplir los
objetivos propuestos.

7. APLICACIÓN CON
COMPONENTES

8. UNA CON LÍNEAS SEGÚN CORRESPONDA:
PROYECTO Para la realización del programa se plantearon diferentes
proyectos que dividen según secciones, dentro de los cuales se tomara
en cuenta solo uno. El proyecto se denomina “Jugando cuido mi planeta”
El objetivo de este proyecto es generara material didáctico en base a la utilización de productos y materiales reciclados con el
fin de promover la conciencia ecológica y de cuidado medioambiental en la primera infancia.
El director de este proyecto debe tener la capacidad de identificar si los creadores del material didáctico necesitan un cambio o
si los proveedores de dicho material no entregan material en buena calidad y necesita cambiar.
El director de proyecto planificará las actividades a realizar y designa grupos de trabajo para cada tipo de material reciclado,
además identifica los tipos de materiales a crear de acuerdo a encuestas realizadas al consumidor. La planificación va de la
mano con la producción diaria.
El directo de este programa estará a cargo de los líderes de cada una de las subdivisiones de materiales, estará a cargo de los
procesos de producción y del material entregado al finalizar cada jornada (calidad)
El éxito estará medido por medio de la satisfacción del cliente (escuelas, padres de familia, niños, público en general)
El director de proyecto de encargará de preguntar a cada persona encargada de la producción si posee alguna idea de cómo
mejorar el producto ofrecido además de identificar si el material cumple con los regímenes de calidad.
ÉXITO
MONITOREO
PLANIFICACIÓ
N
CAMBIO
DIRECCION
ALCANCE

9. UNA CON LÍNEAS SEGÚN CORRESPONDA:
PROYECTO Para la realización del programa se plantearon diferentes
proyectos que dividen según secciones, dentro de los cuales se tomara
en cuenta solo uno. El proyecto se denomina “Jugando cuido mi planeta”
El objetivo de este proyecto es generara material didáctico en base a la utilización de productos y materiales reciclados con el
fin de promover la conciencia ecológica y de cuidado medioambiental en la primera infancia.
El director de este proyecto debe tener la capacidad de identificar si los creadores del material didáctico necesitan un cambio o
si los proveedores de dicho material no entregan material en buena calidad y necesita cambiar.
El director de proyecto planificará las actividades a realizar y designa grupos de trabajo para cada tipo de material reciclado,
además identifica los tipos de materiales a crear de acuerdo a encuestas realizadas al consumidor. La planificación va de la
mano con la producción diaria.
El directo de este programa estará a cargo de los líderes de cada una de las subdivisiones de materiales, estará a cargo de los
procesos de producción y del material entregado al finalizar cada jornada (calidad)
El éxito estará medido por medio de la satisfacción del cliente (escuelas, padres de familia, niños, público en general)
El director de proyecto de encargará de preguntar a cada persona encargada de la producción si posee alguna idea de cómo
mejorar el producto ofrecido además de identificar si el material cumple con los regímenes de calidad.
ÉXITO
MONITOREO
PLANIFICACIÓ
N
CAMBIO
DIRECCION
ALCANCE

10. UNA CON LÍNEAS SEGÚN CORRESPONDA:
PROGRAMA: Una empresa productora de material didáctico para la
primera infancia decide emprender un programa de cuidado del
medio ambiente.
El director de este programa tiene como objetivo la creación de material didáctico que evita contaminar el medio ambiente
durante su producción.
El director de este programa desarrolla plan estratégico que guie la producción de dicho material, tomando en cuenta cuanto
trabajo y tiempo requiere su producción.
El director de este programa monitoreará el progreso de este servicio por medio de rendición de cuentas de los directores de
proyectos, además de la eficacia y eficiencia de la producción del material..
El director de este programa dirigirá al grupo de personas delegadas para tomar el cargo dentro de los diferentes proyectos en
los cuales se dividió el programa.
El éxito del programa depende en sí del cumplimiento de los parámetros necesarios para ser considerado un material didáctico
de alta calidad y del cubrimiento de las necesidades del cliente, además de su aceptación dentro del mercado.
El director de este programa proveerá del personal capacitado que cumpla con habilidades básicas para la producción, además
deberá estar al pendiente de cambios dentro de sus empleados por posible ineficiencia al momento de crear.
CAMBIO
ÉXITO
MONITOREO
ALCANCE
PLANIFICACIÓ
N
DIRECCION

11. UNA CON LÍNEAS SEGÚN CORRESPONDA:
Una empresa productora de material didáctico para la primera
infancia decide emprender un programa de cuidado del medio
ambiente.
El director de este programa tiene como objetivo la creación de material didáctico que evita contaminar el medio ambiente
durante su producción.
El director de este programa desarrolla plan estratégico que guie la producción de dicho material, tomando en cuenta cuanto
trabajo y tiempo requiere su producción.
El director de este programa monitoreará el progreso de este servicio por medio de rendición de cuentas de los directores de
proyectos, además de la eficacia y eficiencia de la producción del material..
El director de este programa dirigirá al grupo de personas delegadas para tomar el cargo dentro de los diferentes proyectos en
los cuales se dividió el programa.
El éxito del programa depende en sí del cumplimiento de los parámetros necesarios para ser considerado un material didáctico
de alta calidad y del cubrimiento de las necesidades del cliente, además de su aceptación dentro del mercado.
El director de este programa proveerá del personal capacitado que cumpla con habilidades básicas para la producción, además
deberá estar al pendiente de cambios dentro de sus empleados por posible ineficiencia al momento de crear.
CAMBIO
ÉXITO
MONITOREO
ALCANCE
PLANIFICACIÓ
N
DIRECCION

12. UNA CON LÍNEAS SEGÚN CORRESPONDA:
El alcance de este portafolio integrando al programa y proyecto anteriores, hará referencia a un portafolio Medio
Ambiental
El director de este portafolio identificara si se requiere algún cambio a nivel de programas o proyectos, dado el
caso de que el proyecto de creación de material didáctico con productos reciclados no sea el adecuado podrá
generar otro proyecto que lo sustituya como una proyecto de concientización del cuidado del medio ambiente.
director de este portafolio se basará en un plan de acción basado en el cuidado y protección del medio ambiente.
El proyecto de este portafolio estará en constante contacto con el director de programa y a su vez con el director
del proyecto para evaluar la evolución de cada uno
El éxito de este portafolio se basa en la concientización del cuidado medio ambiental y de la aceptación adquirida
dentro de la empresa y los consumidores.
El director de este portafolio asignará recursos y medirá los riesgos que se llevarán a cabo con el desarrollo de los
programas y los proyectos.
CAMBIO
ÉXITO
MONITOREO
PLANIFICACIÓ
N
DIRECCIÓN
ALCANCE

13. UNA CON LÍNEAS SEGÚN CORRESPONDA:
El alcance de este portafolio integrando al programa y proyecto anteriores, hará referencia a un portafolio Medio
Ambiental
El director de este portafolio identificara si se requiere algún cambio a nivel de programas o proyectos, dado el
caso de que el proyecto de creación de material didáctico con productos reciclados no sea el adecuado podrá
generar otro proyecto que lo sustituya como una proyecto de concientización del cuidado del medio ambiente.
director de este portafolio se basará en un plan de acción basado en el cuidado y protección del medio ambiente.
El proyecto de este portafolio estará en constante contacto con el director de programa y a su vez con el director
del proyecto para evaluar la evolución de cada uno
El éxito de este portafolio se basa en la concientización del cuidado medio ambiental y de la aceptación adquirida
dentro de la empresa y los consumidores.
El director de este portafolio asignará recursos y medirá los riesgos que se llevarán a cabo con el desarrollo de los
programas y los proyectos.
CAMBIO
ÉXITO
MONITOREO
PLANIFICACIÓ
N
DIRECCIÓN
ALCANCE

14. BIBLIOGRAFÍA
http://es.slideshare.net/ebalmaceda/2011-direccion-de-programas-
rompiendo-los-mitos
http://www.talaia-openppm.com/index.php/project-
management/los-estandares-de-pmi/?lang=es
http://pmpencasa.info/portafolios-programas-proyectos/