El documento describe cómo los estudiantes aprendieron sobre la teoría crítica y su enfoque en la relación entre teoría y práctica. Los estudiantes también analizaron diferentes temas en grupos y luego socializaron sus hallazgos con otros grupos para comprender mejor los temas y el surgimiento del currículo desde la época de industrialización.

2. Aprendí
Que el objetivo central de la
teoría crítica fue la
reconsideración de la teoría con
la práctica y que el educador
tiene que desarrollar un
entendimiento sistemático.
Descripción
Formamos grupos, luego el
licenciado nos repartió los
diferentes temas a cada uno de
los grupos, para que analicemos
y saquemos ideas principales a
través de organizadores.

3. Descripción
Formamos nuevos grupos con
los integrantes de los otros
grupos con el fin de socializar
cada uno de los temas revisados
para poder tener un poco más
claro de lo que se va a tratar y
así comprender de mejor
manera.
Aprendí
Que el surgimiento del currículo
se dio desde la época de
industrialización, donde varios
autores dan sus aportes con el fin
de tener una educación de
calidad.