El documento describe el proceso de aprendizaje en equipo, donde cada persona aporta conocimientos y aprende de los demás. Las claves para un aprendizaje efectivo en equipo incluyen diseñar un sistema de aprendizaje conjunto, establecer metas comunes y crear un clima de libertad de expresión. El aprendizaje en equipo requiere dominar el diálogo y la discusión productiva a través de la práctica.

1. APRENDIZAJE EN EQUIPO

2. PROCESO DE APRENDIZAJE

Cada persona aporta
su propio
conocimiento, aprende
de los otros y aprende
con los otros.

3. CLAVES PARA EL APRENDIZAJE EFICAZ EN
CONJUNTO

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Diseñar un sistema de aprendizaje en equipo.
Desarrollar y compartir una meta en común
Crear un clima en el cual las personas sientan la libertad de
poder expresar visiones y expresiones.
Arribar a conclusiones integradas por un balanceado
equilibrio entre teoría y práctica procesada.
Cada miembro le da lugar al otro para que hable, colabore y
sus aportes son tenidos en cuenta por otros y por uno
mismo.
Cada individuo fortalece al equipo.

4. DIMENSIONES CRÍTICAS DEL APRENDIZAJE EN
EQUIPO

La necesidad de pensar
agudamente sobre
problemas complejos.

La necesidad de una
organización innovadora
y coordinada.

El papel de los
miembros del equipo en
otros equipos.

5. IMPLICACIONES DEL APRENDIZAJE EN EQUIPO
1.- Dominar las prácticas
del diálogo y la discusión
2.- Aprender a afrontar creativamente
las fuerzas poderosas que se oponen
al diálogo y la discusión productivas.
3.- Requiere práctica

6. Diálogo: Viene del griego
dialogos.
Dia= “a través”
Logos= “palabra”
Discusión:
Es la contrapartida
necesaria del diálogo
DIÁLOGO Y DISCUSIÓN

7. CONFLICTO Y RUTINAS DEFENSIVAS


Conflictos: Los grandes equipos tienen conflictos, pero en
ellos éstos se vuelven productivos.
Rutinas defensivas: Son hábitos arraigados que usamos
para protegernos del sentimiento de amenaza que surge
cuando exponemos nuestro pensamiento

8. PRÁCTICA

El proceso por el cual aprenden los
equipos es un vaivén continuo entre la
práctica y el desempeño.

9. EL LÍDER Y EL APRENDIZAJE EN EQUIPO
El líder es alguien que
alienta el aprendizaje,
ayudando a los
integrantes de la
organización a
desarrollar una
compresión sitémica.

10. TÉCNICAS DE APRENDIZAJE EN EQUIPO

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Técnica interrogativa
Mesa redonda
Seminario
Estudio de casos
Foro

11. CONCLUSIONES
A pesar de su importancia, el aprendizaje en
equipo goza de escasa comprensión. Dominar
el aprendizaje en equipo será un paso crítico en
la construcción de organizaciones inteligentes.
Por último, la disciplina del aprendizaje en
equipo, como cualquier otra disciplina, requiere
práctica. Pero esto es precisamente lo que falta
en los equipos de las organizaciones modernas.
El proceso por el cual aprenden los equipos
consiste en un vaivén continuo entre la práctica
y el desempeño.