el psicodrama

1. El
psicodrama

2. El psicodrama
Actualmente existe la idea de que el psicodrama es un
conjunto de técnicas psicoterapéuticas que pueden ser
aplicadas a diferentes tipos de tratamiento (grupal,
familiar, de pareja) dentro de escuelas de psicoterapia ya
constituidas (psicoanálisis, Gestalt, análisis
transaccional, modificación de la conducta). El
psicodrama es más que un conjunto de técnicas y que,
por el contrario, es posible distinguir dos grandes
componentes: una concepción general con respecto a la
naturaleza del ser humano que deriva en principios
metodológicos para la psicoterapia grupal, y una teoría
del desarrollo psicosocial que deriva en un conjunto de
técnicas psicodramáticas.

3. Concepción de
la naturaleza.
Se puede observar que esta concepción de la naturaleza humana en Moreno
no corresponde a una abstracción metafísica, sino que representa el
resultado de una reflexión y crítica sobre la situación social de su época
(Europa después de la Primera Guerra Mundial). Moreno (1967) descubre que
la sociedad de su época ha ido desfigurando el proceso de la creatividad
humana, tanto en la relación de la persona consigo misma, como con su
entorno cultural en general. En reacción el "seísmo", al que se acoge el
psicodrama moreniano, plantea la necesidad de rescatar y fortalecer, en un
espacio social apropiado, esta creatividad.

4. Implicaciones de la
concepción de la naturaleza
humana moreniana para la
practica psicoterapéutica
grupal.
Para comprender la concepción de Moreno desde la psicoterapia psicodramática grupal, es preciso contar
con al menos dos puntos de referencia: la concepción que posee la naturaleza humana, especialmente la
creatividad, y la reacción moreniana hacia el psicoanálisis. Considerando el primer aspecto, se ha reiterado
que Moreno plantea la práctica psicodramática grupal como un contexto social especial donde se potencia
la creatividad humana por reglas de interacción y organización del trabajo de grupo. Reglas como la
espontaneidad, la permisividad, la recuperación e intensificación de la experiencia acumulada que se
manifiesta en el presente, el énfasis en la expresión a través de diferentes formas, la suspensión de los
juicios valorativos de lo que es patológico o sobre lo que no lo es, etc.

5. Teoría moreniana sobre el
desarrollo social del niño.
Bosqueja una teoría acerca del desarrollo social del niño, que
aparece como punto de partida de la fundamentación de las técnicas
psicodramáticas más relevantes que se aplican en las sesiones de
grupo. En el trasfondo de su argumentación permanece la crítica al
psicoanálisis freudiano y, así, la teoría moreniana del desarrollo
social se anuncia como contraparte psicodramática de la teoría sexual
de Freud. Ambas están directamente relacionadas con las
orientaciones psicoterapéuticas grupales, salvo que Moreno, a
diferencia del psicoanálisis freudiano, irá a recuperar, no el
contenido ni la secuencia de etapas del desarrollo social del niño, sino
las formas de interacción que se van estructurando. Estas formas de
interacción luego se reflejarán en las técnicas psicodramáticas.

6. Componentes del psicodrama
moreniano: participantes en la sesión
psicodramática.
El director: El director psicodramático tiene tres funciones: a) Es un productor. b) Es el terapeuta
principal. c) Es un analista social.
El protagonista: Es el sujeto de la acción psicodramática, es el que va a representar los diferentes
dramas imaginarios o actuales de su modo cotidiano.
El ego auxiliar: El ego auxiliar tiene tres funciones. a) La de actor, representando los roles requeridos
por el mundo del sujeto. b) La de guía, agente terapéutico. c) La de investigador social mientras está en
operación, funciona no como observador sino como agente activo.
El público: El público tiene dos funciones: a) En relación con el sujeto y los actos que se cumplen en el
escenario (centrada en la producción). b) En relación consigo mismo (centrada en el público).

7. El calentamiento: La primera fase del psicodrama se denomina calentamiento o warm up. Es en la
cual se ayuda al protagonista a involucrarse lo suficiente como para moverse dentro de la acción. El
calentamiento para cualquier actividad requiere el incremento gradual del movimiento físico.
La acción: Es la segunda fase del psicodrama. Una vez que se ha seleccionado al protagonista, el
director será confrontado con la representación de la acción con el propósito de ayudar más al
protagonista en las diferentes dimensiones psicológicas de su problema.
La elaboración: Es la tercera y última fase de la sesión psicodramática. El protagonista recibe
retroalimentación del resto del grupo, quienes también comparten 198 Seis enfoques
psicoterapéuticos con él las experiencias vividas.
Soliloquio: Cuando se hace evidente que el protagonista al dramatizar atiende más a conductas
sociales aceptadas, que a las emocionalmente válidas, el director puede pedir al protagonista que
exprese en voz alta lo que está sintiendo.
Cambio de roles: Tiene como base ponerse en el lugar del otro. Es una de las técnicas esenciales
del psicodrama.
Fases de la sesión
psicodramática