SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 22
1914-1918:1RAGuerramundial→consecuencias: -casi 10 millones de muertos.
→ Depresión económica → Regímenes
AUTORITARIOS(FASCISMOE ITALIA)
1917:REVOLUCIONCOMUNISTAENRUSIA→ Los obreros exigen reformas sociales
en toda Europa
• Se mantiene neutral durante la guerra.
• Pobreza en la mayor parte de la población.
• Huelga general en 1917.
• Derrotas en la guerra de Marruecos.
• Todo esto provoca…
Profundo malestar social…
¿COMOSOLUCIONARLO?
CON UN
GOLPE DE ESTADO
(PRIMO DE Rivera, 1923)
DICTADURA MILITAR
⬇
ELECCIONES EN 1913 Y PROCLAMACION DE LA REPUBLICA EN MEDIO DEL
ENTUSIASMO POPULAR.
También llamado Generación de 1914, se opone a las tendencias anteriores: Romanticismo, realismo, modernismo.
Características:
 Racionalismo
 Anti romanticismo
 Defensa del “arte puro”: no debe utilizarse el arte para expresar emociones ni preocupaciones políticas y religiosas
El arte por el arte.
 Aristocratismo intelectual: se escribe para las minorías cultas.
 Estilo cuidado, depurado.
ENSAYO Y PERIODISMO:
Los ensayos tratan de temas variados y se publican como colaboraciones
Periodísticas. (Ortega y Gasset, temas filosóficos) (Eugenio D`Oris, arte).
NOVELA:
Se abandona la novela realista y experimentan nuevos caminos usando el humor,
El lirismo o intelectualismo. (Gabriel Miró y Perez de Ayala y sobre todo Juan
Ramón Jimenez, Platero y Yo).
POESIA:
Los novecentistas rechazan lo romántico y lo sentimental. Aspiran a una
perfección fruto de la inteligencia.
(Destaca también Juan Ramón Giménez, Rimas o En el otro costado)
®SENSITIVA
®INTELECTUAL
®SUFICIENTE O
VERDADERA
Serie de corrientes artisticas que pretenden romeper con el arte y la cultura previas
mediante:
 Eperimentacion
 Negacion del pasado artistico (particularmente el sentimentalismo romantico).
 Valoracion extrema de lo nuevo.
 Acitud insolente de despreecio por el gran publico y la burguesia.
Expresionismo
Futurismo
Cubismo
Dadaísmo
Surrealismo
Pop art
• Contrario del arte como representación de
la realidad externa.
• Pretende mostrar la realidad interior
mediante su exageración (física o
psicológica).
• Abundan: personajes extraños, grotescos,
caricaturas, situaciones absurdas.
• FRANZ KAFKA (novela) La
metamorfosis, El proceso.
• BERTOLT BRECHT (dramaturgo y
poeta): La opera de os reales
• El arte debe ser del futuro absoluto, con
absoluto rechazo del pasado.
• Frente a los motivos los elementos de la
vida moderna: maquinas, automóvil,
avión, luz eléctrica.
PRICIPAL REPRESENTANTE
Flippo Tommaso
• Marinetti (el entusiasmo por la acción, la
violencia y la guerra lo aproximo al fascismo.
• En una línea contraria, el futurismo ruso se
incorpora la revolución bolchevique (que luego
los perseguiría): Vladimir Maiakovski.
1.Queremos cantar el amor al peligro, el hábito de la energía y de la temeridad.
2.El coraje, la audacia, la rebelión, serán elementos esenciales de nuestra poesía.
3.La literatura exaltó, hasta hoy, la inmovilidad pensativa, el éxtasis y el sueño. Nosotros queremos exaltar el movimiento agresivo,
el insomnio febril, el paso de corrida, el salto mortal, el cachetazo y el puñetazo.
4.Nosotros afirmamos que la magnificencia del mundo se ha enriquecido con una nuevabelleza, la belleza de la velocidad. Un coche
de carreras con su capó adornado congruesos tubos parecidos a serpientes de aliento explosivo... un automóvil rugiente, que parece
correr sobre la ráfaga, es más bello que la Victoria de Samotracia.
5.Queremos ensalzar al hombre que lleva el volante, cuya lanza ideal atraviesa la tierra, lanzada también ella a la carrera, sobre el
circuito de su órbita.
6.Es necesario que el poeta se prodigue, con ardor, boato y liberalidad, para aumentar el fervor entusiasta de los elementos
primordiales.
7.No existe belleza alguna si no es en la lucha. Ninguna obra que no tenga un carácter agresivo puede ser una obra maestra.
La poesía debe ser concebida como un asalto violento contra las fuerzas desconocidas, para forzarlas a postrarse ante el
hombre.
8.¡Nos encontramos sobre el promontorio más elevado de los siglos!... ¿Porqué deberíamos cuidarnos las espaldas, si
queremos derribar las misteriosas puertas de lo imposible? El Tiempo y el Espacio murieron ayer. Nosotros vivimos ya en el
absoluto, porque hemos creado ya la eterna velocidad omnipresente.
9.Queremos glorificar la guerra –única higiene del mundo– el militarismo, el patriotismo, el gesto destructor de los
libertarios, las bellas ideas por las cuales se muere y el desprecio de la mujer.
10.Queremos destruir los museos, las bibliotecas, las academias de todo tipo, y combatir contra el moralismo, el feminismo y
contra toda vileza oportunista y utilitaria.
 Toma sus principios del cubismo pictórico:
• Fragmentación de la realidad
• Superposición de planos
• Montaje arbitrario de elementos en el poema o
relato
Principalautor:
Guillaume Apollinaire, famoso por caligramas (poemas
que dibujan con sus letras una figura alusiva al
contenido
 Origen, en Zürich (1916), iniciado por Hugo Ball y
Tristán Tzara.
 Mas que un movimiento artístico propugna una
disposición vital de posición irreverente y
provocadora contra el sentido común, los valores
tradicional, la moral, la ley o cualquier norma.
• Por eso su forma de expresión se
caracteriza por:
• La provocación.
• El gusto por lo absurdo, lo
primitivo e ilógico, lo infantil
(dadá es una expresión infantil)
• Recursó a la improvisación, el
lenguaje incoherente y lo
espontaneo
Pinturas de Marcel Duchamp
Movimientos artísticos de vanguardia del siglo XX

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Barroco intro
Barroco introBarroco intro
Barroco introGprAedo
 
El romanticismo frances y los tres mosqueteros.
El romanticismo frances y los tres mosqueteros.El romanticismo frances y los tres mosqueteros.
El romanticismo frances y los tres mosqueteros.Amarilis_25
 
Olimpia de Gouges
Olimpia de GougesOlimpia de Gouges
Olimpia de Gougesegparraga
 
Modernismo y 98
Modernismo y 98Modernismo y 98
Modernismo y 98GprAedo
 
El Cine Fantástico durante la Transición Española
El Cine Fantástico durante la Transición EspañolaEl Cine Fantástico durante la Transición Española
El Cine Fantástico durante la Transición Españolaceifor
 
La poesía de posguerra de dámaso alonso
La poesía de posguerra de dámaso alonsoLa poesía de posguerra de dámaso alonso
La poesía de posguerra de dámaso alonsoDeviman
 
EL REALISMO.
EL REALISMO.EL REALISMO.
EL REALISMO.maria4asl
 
Renacimiento y romanticismo
Renacimiento y romanticismo Renacimiento y romanticismo
Renacimiento y romanticismo Rayza Jara
 
Más Allá de la Duda.pdf
Más Allá de la Duda.pdfMás Allá de la Duda.pdf
Más Allá de la Duda.pdfceifor
 
Género Picaresco
Género Picaresco Género Picaresco
Género Picaresco raquelgmz
 
Teatro posterior a 1939. tendencias, autores y obras principales
Teatro posterior a 1939. tendencias, autores y obras principalesTeatro posterior a 1939. tendencias, autores y obras principales
Teatro posterior a 1939. tendencias, autores y obras principalesJuliTrigo
 
El realismo francia
El realismo franciaEl realismo francia
El realismo franciaManu Mpm
 

La actualidad más candente (20)

5 novecentismo y vanguardias
5 novecentismo y vanguardias5 novecentismo y vanguardias
5 novecentismo y vanguardias
 
Barroco intro
Barroco introBarroco intro
Barroco intro
 
1 ensayo y teatro s. XVIII
1 ensayo y teatro s. XVIII1 ensayo y teatro s. XVIII
1 ensayo y teatro s. XVIII
 
9 poesía 1939 80
9 poesía 1939 809 poesía 1939 80
9 poesía 1939 80
 
El romanticismo frances y los tres mosqueteros.
El romanticismo frances y los tres mosqueteros.El romanticismo frances y los tres mosqueteros.
El romanticismo frances y los tres mosqueteros.
 
Olimpia de Gouges
Olimpia de GougesOlimpia de Gouges
Olimpia de Gouges
 
Modernismo y 98
Modernismo y 98Modernismo y 98
Modernismo y 98
 
El Cine Fantástico durante la Transición Española
El Cine Fantástico durante la Transición EspañolaEl Cine Fantástico durante la Transición Española
El Cine Fantástico durante la Transición Española
 
La poesía de posguerra de dámaso alonso
La poesía de posguerra de dámaso alonsoLa poesía de posguerra de dámaso alonso
La poesía de posguerra de dámaso alonso
 
EL REALISMO.
EL REALISMO.EL REALISMO.
EL REALISMO.
 
2 romanticismo
2 romanticismo2 romanticismo
2 romanticismo
 
Buero vallejo y el teatro social
Buero vallejo y el teatro socialBuero vallejo y el teatro social
Buero vallejo y el teatro social
 
Renacimiento y romanticismo
Renacimiento y romanticismo Renacimiento y romanticismo
Renacimiento y romanticismo
 
Más Allá de la Duda.pdf
Más Allá de la Duda.pdfMás Allá de la Duda.pdf
Más Allá de la Duda.pdf
 
Picaresco
PicarescoPicaresco
Picaresco
 
Género Picaresco
Género Picaresco Género Picaresco
Género Picaresco
 
Teatro posterior a 1939. tendencias, autores y obras principales
Teatro posterior a 1939. tendencias, autores y obras principalesTeatro posterior a 1939. tendencias, autores y obras principales
Teatro posterior a 1939. tendencias, autores y obras principales
 
El realismo francia
El realismo franciaEl realismo francia
El realismo francia
 
8 narrativa 1939 1980
8 narrativa 1939 19808 narrativa 1939 1980
8 narrativa 1939 1980
 
Literatura contemporánea
Literatura contemporáneaLiteratura contemporánea
Literatura contemporánea
 

Destacado

Novecentismo
NovecentismoNovecentismo
Novecentismorenee22af
 
El novecentismo y el vanguardismo
El novecentismo y el vanguardismoEl novecentismo y el vanguardismo
El novecentismo y el vanguardismosusana1314
 
El Novecentismo y las vanguardias (Bachillerato)
El Novecentismo y las vanguardias (Bachillerato)El Novecentismo y las vanguardias (Bachillerato)
El Novecentismo y las vanguardias (Bachillerato)vgarcialyl
 
Novecentismo o generación del 14
Novecentismo o generación del 14Novecentismo o generación del 14
Novecentismo o generación del 14wademt
 
Novecentismo Vanguardias
Novecentismo VanguardiasNovecentismo Vanguardias
Novecentismo VanguardiasMitxi Dom
 
El Novecentismo o Generación del 14
El Novecentismo o Generación del 14El Novecentismo o Generación del 14
El Novecentismo o Generación del 14Lorena Ortiz
 
Vanguardias literarias
Vanguardias         literariasVanguardias         literarias
Vanguardias literariasValediazg
 
LITERATURA: VANGUARDIAS, NOVECENTISMO Y GENERACIÓN DEL 27
LITERATURA: VANGUARDIAS, NOVECENTISMO Y GENERACIÓN DEL 27LITERATURA: VANGUARDIAS, NOVECENTISMO Y GENERACIÓN DEL 27
LITERATURA: VANGUARDIAS, NOVECENTISMO Y GENERACIÓN DEL 27Vicente Moreno Cullell
 

Destacado (14)

Novecentismo
NovecentismoNovecentismo
Novecentismo
 
El novecentismo y el vanguardismo
El novecentismo y el vanguardismoEl novecentismo y el vanguardismo
El novecentismo y el vanguardismo
 
El Novecentismo y las vanguardias (Bachillerato)
El Novecentismo y las vanguardias (Bachillerato)El Novecentismo y las vanguardias (Bachillerato)
El Novecentismo y las vanguardias (Bachillerato)
 
Novecentismo, vanguardias y generación del 27
Novecentismo, vanguardias y generación del 27Novecentismo, vanguardias y generación del 27
Novecentismo, vanguardias y generación del 27
 
Novecentismo o generación del 14
Novecentismo o generación del 14Novecentismo o generación del 14
Novecentismo o generación del 14
 
Novecentismo y vanguardias
Novecentismo y vanguardiasNovecentismo y vanguardias
Novecentismo y vanguardias
 
Generación del 14 o novecentismo
Generación del 14 o novecentismoGeneración del 14 o novecentismo
Generación del 14 o novecentismo
 
Las Vanguardias
Las VanguardiasLas Vanguardias
Las Vanguardias
 
Novecentismo Vanguardias
Novecentismo VanguardiasNovecentismo Vanguardias
Novecentismo Vanguardias
 
El vanguardismo
El vanguardismoEl vanguardismo
El vanguardismo
 
El Novecentismo o Generación del 14
El Novecentismo o Generación del 14El Novecentismo o Generación del 14
El Novecentismo o Generación del 14
 
Vanguardias literarias
Vanguardias         literariasVanguardias         literarias
Vanguardias literarias
 
Las Vanguardias ArtíSticas Del Siglo Xx
Las Vanguardias ArtíSticas Del Siglo XxLas Vanguardias ArtíSticas Del Siglo Xx
Las Vanguardias ArtíSticas Del Siglo Xx
 
LITERATURA: VANGUARDIAS, NOVECENTISMO Y GENERACIÓN DEL 27
LITERATURA: VANGUARDIAS, NOVECENTISMO Y GENERACIÓN DEL 27LITERATURA: VANGUARDIAS, NOVECENTISMO Y GENERACIÓN DEL 27
LITERATURA: VANGUARDIAS, NOVECENTISMO Y GENERACIÓN DEL 27
 

Similar a Movimientos artísticos de vanguardia del siglo XX

LITER TEMA5 VANGUARDIAS_RAMÓN.pptx
LITER TEMA5 VANGUARDIAS_RAMÓN.pptxLITER TEMA5 VANGUARDIAS_RAMÓN.pptx
LITER TEMA5 VANGUARDIAS_RAMÓN.pptxAntonioOtero16
 
VANGUARDIA: El Futurismo.
VANGUARDIA: El Futurismo.VANGUARDIA: El Futurismo.
VANGUARDIA: El Futurismo.Student
 
Las vanguardias[1]
Las vanguardias[1]Las vanguardias[1]
Las vanguardias[1]aliciaafrica
 
Vanguardias literarias
Vanguardias literariasVanguardias literarias
Vanguardias literariasToniponce
 
Vanguardias literarias
Vanguardias literariasVanguardias literarias
Vanguardias literariasToniponce
 
Poética de la autoinmolación. El suicidio en la la literatura venezolana, 181...
Poética de la autoinmolación. El suicidio en la la literatura venezolana, 181...Poética de la autoinmolación. El suicidio en la la literatura venezolana, 181...
Poética de la autoinmolación. El suicidio en la la literatura venezolana, 181...YasserLugo
 
El Romanticismo en España
El Romanticismo en EspañaEl Romanticismo en España
El Romanticismo en EspañaAna Lago Arenas
 
Novecentismoyvanguardias.2014
Novecentismoyvanguardias.2014Novecentismoyvanguardias.2014
Novecentismoyvanguardias.2014normrg
 
Boom latinoamericano
Boom latinoamericanoBoom latinoamericano
Boom latinoamericanoLeydi Súarez
 
El Romanticismo
El RomanticismoEl Romanticismo
El RomanticismoMariapin
 
Tema 15. vanguardias
Tema 15. vanguardiasTema 15. vanguardias
Tema 15. vanguardiasjuanantlopez
 
Vanguardias Literarias
Vanguardias LiterariasVanguardias Literarias
Vanguardias Literariaspanxosolis
 
Teatro a partir de 1939
Teatro a partir de 1939Teatro a partir de 1939
Teatro a partir de 1939Fran Varela
 

Similar a Movimientos artísticos de vanguardia del siglo XX (20)

LITER TEMA5 VANGUARDIAS_RAMÓN.pptx
LITER TEMA5 VANGUARDIAS_RAMÓN.pptxLITER TEMA5 VANGUARDIAS_RAMÓN.pptx
LITER TEMA5 VANGUARDIAS_RAMÓN.pptx
 
VANGUARDIA: El Futurismo.
VANGUARDIA: El Futurismo.VANGUARDIA: El Futurismo.
VANGUARDIA: El Futurismo.
 
Vanguardias literarias
Vanguardias literariasVanguardias literarias
Vanguardias literarias
 
Las vanguardias[1]
Las vanguardias[1]Las vanguardias[1]
Las vanguardias[1]
 
unidad 6.docx
unidad 6.docxunidad 6.docx
unidad 6.docx
 
Novecentismoyvanguardias.2016
Novecentismoyvanguardias.2016Novecentismoyvanguardias.2016
Novecentismoyvanguardias.2016
 
Vanguardias literarias
Vanguardias literariasVanguardias literarias
Vanguardias literarias
 
Vanguardias literarias
Vanguardias literariasVanguardias literarias
Vanguardias literarias
 
Poética de la autoinmolación. El suicidio en la la literatura venezolana, 181...
Poética de la autoinmolación. El suicidio en la la literatura venezolana, 181...Poética de la autoinmolación. El suicidio en la la literatura venezolana, 181...
Poética de la autoinmolación. El suicidio en la la literatura venezolana, 181...
 
El Romanticismo en España
El Romanticismo en EspañaEl Romanticismo en España
El Romanticismo en España
 
Novecentismoyvanguardias.2014
Novecentismoyvanguardias.2014Novecentismoyvanguardias.2014
Novecentismoyvanguardias.2014
 
Boom latinoamericano
Boom latinoamericanoBoom latinoamericano
Boom latinoamericano
 
El Romanticismo
El RomanticismoEl Romanticismo
El Romanticismo
 
Romanticismo
RomanticismoRomanticismo
Romanticismo
 
Vanguardias7
Vanguardias7Vanguardias7
Vanguardias7
 
Tema 15. vanguardias
Tema 15. vanguardiasTema 15. vanguardias
Tema 15. vanguardias
 
Vanguardias Literarias
Vanguardias LiterariasVanguardias Literarias
Vanguardias Literarias
 
Teatro a partir de 1939
Teatro a partir de 1939Teatro a partir de 1939
Teatro a partir de 1939
 
Lit. univ. 2 2017
Lit. univ. 2 2017Lit. univ. 2 2017
Lit. univ. 2 2017
 
Vanguardias
VanguardiasVanguardias
Vanguardias
 

Último

programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para eventoDiegoMtsS
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Carlos Muñoz
 
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptxPRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptxinformacionasapespu
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoFundación YOD YOD
 
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdf
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdfHerramientas de Inteligencia Artificial.pdf
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdfMARIAPAULAMAHECHAMOR
 
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleIntroducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleJonathanCovena1
 
La Función tecnológica del tutor.pptx
La  Función  tecnológica  del tutor.pptxLa  Función  tecnológica  del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptxJunkotantik
 
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosInformatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosCesarFernandez937857
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadAlejandrino Halire Ccahuana
 
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahuacortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahuaDANNYISAACCARVAJALGA
 
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdfManual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdfMaryRotonda1
 
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADODECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADOJosé Luis Palma
 
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinacodigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinavergarakarina022
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSTEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSjlorentemartos
 
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptxEXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptxPryhaSalam
 
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticostexto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticosisabeltrejoros
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.amayarogel
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónLourdes Feria
 

Último (20)

programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
 
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza MultigradoPresentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
 
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptxPRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
 
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdf
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdfHerramientas de Inteligencia Artificial.pdf
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdf
 
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleIntroducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
 
La Función tecnológica del tutor.pptx
La  Función  tecnológica  del tutor.pptxLa  Función  tecnológica  del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptx
 
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosInformatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
 
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahuacortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
 
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdfManual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
 
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADODECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
 
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinacodigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
 
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSTEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
 
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptxEXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
 
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticostexto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
 

Movimientos artísticos de vanguardia del siglo XX

  • 1.
  • 2. 1914-1918:1RAGuerramundial→consecuencias: -casi 10 millones de muertos. → Depresión económica → Regímenes AUTORITARIOS(FASCISMOE ITALIA) 1917:REVOLUCIONCOMUNISTAENRUSIA→ Los obreros exigen reformas sociales en toda Europa
  • 3. • Se mantiene neutral durante la guerra. • Pobreza en la mayor parte de la población. • Huelga general en 1917. • Derrotas en la guerra de Marruecos. • Todo esto provoca… Profundo malestar social…
  • 4. ¿COMOSOLUCIONARLO? CON UN GOLPE DE ESTADO (PRIMO DE Rivera, 1923) DICTADURA MILITAR ⬇ ELECCIONES EN 1913 Y PROCLAMACION DE LA REPUBLICA EN MEDIO DEL ENTUSIASMO POPULAR.
  • 5. También llamado Generación de 1914, se opone a las tendencias anteriores: Romanticismo, realismo, modernismo. Características:  Racionalismo  Anti romanticismo  Defensa del “arte puro”: no debe utilizarse el arte para expresar emociones ni preocupaciones políticas y religiosas El arte por el arte.  Aristocratismo intelectual: se escribe para las minorías cultas.  Estilo cuidado, depurado.
  • 6. ENSAYO Y PERIODISMO: Los ensayos tratan de temas variados y se publican como colaboraciones Periodísticas. (Ortega y Gasset, temas filosóficos) (Eugenio D`Oris, arte). NOVELA: Se abandona la novela realista y experimentan nuevos caminos usando el humor, El lirismo o intelectualismo. (Gabriel Miró y Perez de Ayala y sobre todo Juan Ramón Jimenez, Platero y Yo). POESIA: Los novecentistas rechazan lo romántico y lo sentimental. Aspiran a una perfección fruto de la inteligencia. (Destaca también Juan Ramón Giménez, Rimas o En el otro costado)
  • 8. Serie de corrientes artisticas que pretenden romeper con el arte y la cultura previas mediante:  Eperimentacion  Negacion del pasado artistico (particularmente el sentimentalismo romantico).  Valoracion extrema de lo nuevo.  Acitud insolente de despreecio por el gran publico y la burguesia.
  • 10. • Contrario del arte como representación de la realidad externa. • Pretende mostrar la realidad interior mediante su exageración (física o psicológica). • Abundan: personajes extraños, grotescos, caricaturas, situaciones absurdas.
  • 11. • FRANZ KAFKA (novela) La metamorfosis, El proceso. • BERTOLT BRECHT (dramaturgo y poeta): La opera de os reales
  • 12.
  • 13. • El arte debe ser del futuro absoluto, con absoluto rechazo del pasado. • Frente a los motivos los elementos de la vida moderna: maquinas, automóvil, avión, luz eléctrica. PRICIPAL REPRESENTANTE Flippo Tommaso • Marinetti (el entusiasmo por la acción, la violencia y la guerra lo aproximo al fascismo. • En una línea contraria, el futurismo ruso se incorpora la revolución bolchevique (que luego los perseguiría): Vladimir Maiakovski.
  • 14. 1.Queremos cantar el amor al peligro, el hábito de la energía y de la temeridad. 2.El coraje, la audacia, la rebelión, serán elementos esenciales de nuestra poesía. 3.La literatura exaltó, hasta hoy, la inmovilidad pensativa, el éxtasis y el sueño. Nosotros queremos exaltar el movimiento agresivo, el insomnio febril, el paso de corrida, el salto mortal, el cachetazo y el puñetazo. 4.Nosotros afirmamos que la magnificencia del mundo se ha enriquecido con una nuevabelleza, la belleza de la velocidad. Un coche de carreras con su capó adornado congruesos tubos parecidos a serpientes de aliento explosivo... un automóvil rugiente, que parece correr sobre la ráfaga, es más bello que la Victoria de Samotracia. 5.Queremos ensalzar al hombre que lleva el volante, cuya lanza ideal atraviesa la tierra, lanzada también ella a la carrera, sobre el circuito de su órbita.
  • 15. 6.Es necesario que el poeta se prodigue, con ardor, boato y liberalidad, para aumentar el fervor entusiasta de los elementos primordiales. 7.No existe belleza alguna si no es en la lucha. Ninguna obra que no tenga un carácter agresivo puede ser una obra maestra. La poesía debe ser concebida como un asalto violento contra las fuerzas desconocidas, para forzarlas a postrarse ante el hombre. 8.¡Nos encontramos sobre el promontorio más elevado de los siglos!... ¿Porqué deberíamos cuidarnos las espaldas, si queremos derribar las misteriosas puertas de lo imposible? El Tiempo y el Espacio murieron ayer. Nosotros vivimos ya en el absoluto, porque hemos creado ya la eterna velocidad omnipresente. 9.Queremos glorificar la guerra –única higiene del mundo– el militarismo, el patriotismo, el gesto destructor de los libertarios, las bellas ideas por las cuales se muere y el desprecio de la mujer. 10.Queremos destruir los museos, las bibliotecas, las academias de todo tipo, y combatir contra el moralismo, el feminismo y contra toda vileza oportunista y utilitaria.
  • 16.
  • 17.  Toma sus principios del cubismo pictórico: • Fragmentación de la realidad • Superposición de planos • Montaje arbitrario de elementos en el poema o relato Principalautor: Guillaume Apollinaire, famoso por caligramas (poemas que dibujan con sus letras una figura alusiva al contenido
  • 18.
  • 19.  Origen, en Zürich (1916), iniciado por Hugo Ball y Tristán Tzara.  Mas que un movimiento artístico propugna una disposición vital de posición irreverente y provocadora contra el sentido común, los valores tradicional, la moral, la ley o cualquier norma.
  • 20. • Por eso su forma de expresión se caracteriza por: • La provocación. • El gusto por lo absurdo, lo primitivo e ilógico, lo infantil (dadá es una expresión infantil) • Recursó a la improvisación, el lenguaje incoherente y lo espontaneo