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Evaluacion de impacto ambiental

Pasos y procesos de la evaluación de los impactos en el medio ambiente.

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MF0805_3. UF0735. T.3 EVALUACIÓN DE IMPACTO AMBIENTAL
Hasta hace unas décadas se pensaba que los recursos de la biosfera eran
prácticamente ilimitados y que la naturaleza de forma constante se
regeneraba para satisfacer las necesidades del hombre, este pensamiento
en la actualidad ha cambiado.
Desde comienzos de los años 60 es evidente que el crecimiento económico
contemporáneo ha originado un progresivo deterioro del medio ambiente,
entendido como el entorno vital de los seres humanos.
Este deterioro afecta de forma
negativa a la calidad de vida de la
población y, sobre todo, rompe el
equilibrio entre hombre y
naturaleza.
AMBIENTE SALUDABLEAMBIENTE SALUDABLE
DESARROLLO
SOSTENIBLE
DESARROLLO
SOSTENIBLE
A la hora de abordar nuevos proyectos, o actividades en funcionamiento, hay diversas
herramientas para minimizar los impactos en el medio receptor.
1.Instrumentos preventivos
2.Instrumentos correctivos
INSTRUMENTOS PREVENTIVOS Y CORRECTIVOS
Instrumentos preventivosInstrumentos preventivos
Medidas que se adoptarán
de forma previa a la puesta
en marcha del proyecto y de
la actividad con objeto de
prever y prevenir los
posibles impactos
ambientales del futuro
proyecto.
Medidas que se adoptarán
de forma previa a la puesta
en marcha del proyecto y de
la actividad con objeto de
prever y prevenir los
posibles impactos
ambientales del futuro
proyecto.
Ejemplos de instrumentos preventivos:
 Evaluación de Impacto Ambiental
 Información y sensibilización
ambiental (Educación Ambiental)
Ejemplos de instrumentos preventivos:
 Evaluación de Impacto Ambiental
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INSTRUMENTOS PREVENTIVOS Y CORRECTIVOS
Instrumentos correctivosInstrumentos correctivos
Son instrumentos que se
aplican con el fin de
minimizar e incluso
eliminar posibles
impactos sobre el medio
derivados de una
actividad ya en
funcionamiento
Son instrumentos que se
aplican con el fin de
minimizar e incluso
eliminar posibles
impactos sobre el medio
derivados de una
actividad ya en
funcionamiento
Ejemplos de estos instrumentos son:
Auditorías medioambientales
Gestión Ambiental (Sistemas de Gestión
Ambiental)
Análisis del Ciclo de Vida del producto
Etiquetado Ecológico
..etc.
Ejemplos de estos instrumentos son:
Auditorías medioambientales
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Impacto ambiental
• Alteración que introduce en el medio la ejecución de un proyecto,
expresada por la diferencia entre la evolución del medio, o de alguno de
los factores que lo constituyen sin y con proyecto. La interpretación de
dicha alteración en términos de salud y bienestar humano es lo que define
el impacto ambiental.
• El impacto ambiental implica
– Modificación de las características del medio
– Modificación de sus valores o méritos de conservación
– Significado de dichas modificaciones para la salud y bienestar humano

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Evaluacion de impacto ambiental

  • 1. MF0805_3. UF0735. T.3 EVALUACIÓN DE IMPACTO AMBIENTAL
  • 2. Hasta hace unas décadas se pensaba que los recursos de la biosfera eran prácticamente ilimitados y que la naturaleza de forma constante se regeneraba para satisfacer las necesidades del hombre, este pensamiento en la actualidad ha cambiado. Desde comienzos de los años 60 es evidente que el crecimiento económico contemporáneo ha originado un progresivo deterioro del medio ambiente, entendido como el entorno vital de los seres humanos. Este deterioro afecta de forma negativa a la calidad de vida de la población y, sobre todo, rompe el equilibrio entre hombre y naturaleza.
  • 4. A la hora de abordar nuevos proyectos, o actividades en funcionamiento, hay diversas herramientas para minimizar los impactos en el medio receptor. 1.Instrumentos preventivos 2.Instrumentos correctivos INSTRUMENTOS PREVENTIVOS Y CORRECTIVOS Instrumentos preventivosInstrumentos preventivos Medidas que se adoptarán de forma previa a la puesta en marcha del proyecto y de la actividad con objeto de prever y prevenir los posibles impactos ambientales del futuro proyecto. Medidas que se adoptarán de forma previa a la puesta en marcha del proyecto y de la actividad con objeto de prever y prevenir los posibles impactos ambientales del futuro proyecto. Ejemplos de instrumentos preventivos:  Evaluación de Impacto Ambiental  Información y sensibilización ambiental (Educación Ambiental) Ejemplos de instrumentos preventivos:  Evaluación de Impacto Ambiental  Información y sensibilización ambiental (Educación Ambiental)
  • 5. INSTRUMENTOS PREVENTIVOS Y CORRECTIVOS Instrumentos correctivosInstrumentos correctivos Son instrumentos que se aplican con el fin de minimizar e incluso eliminar posibles impactos sobre el medio derivados de una actividad ya en funcionamiento Son instrumentos que se aplican con el fin de minimizar e incluso eliminar posibles impactos sobre el medio derivados de una actividad ya en funcionamiento Ejemplos de estos instrumentos son: Auditorías medioambientales Gestión Ambiental (Sistemas de Gestión Ambiental) Análisis del Ciclo de Vida del producto Etiquetado Ecológico ..etc. Ejemplos de estos instrumentos son: Auditorías medioambientales Gestión Ambiental (Sistemas de Gestión Ambiental) Análisis del Ciclo de Vida del producto Etiquetado Ecológico ..etc.
  • 6. Impacto ambiental • Alteración que introduce en el medio la ejecución de un proyecto, expresada por la diferencia entre la evolución del medio, o de alguno de los factores que lo constituyen sin y con proyecto. La interpretación de dicha alteración en términos de salud y bienestar humano es lo que define el impacto ambiental. • El impacto ambiental implica – Modificación de las características del medio – Modificación de sus valores o méritos de conservación – Significado de dichas modificaciones para la salud y bienestar humano
  • 7. Impacto asociado a alteración del medio • En sus características estructurales y funcionales • En sus características estructurales y funcionales • En sus valores• En sus valores
  • 9. Evolución del impacto con el tiempo Tiempo Impacto Impacto que se autoalimenta. Proceso erosivo Impacto creciente hasta hacerse cte. Alteración de la vegetación hasta un estado degradado y cte Impacto cte. Ocupación de suelo fértil Impacto tendiendo a 0. Alteración reversible de la vegetación Impacto que disminuye hasta cambiar de signo. Impacto de repoblaciones forestales en el paisaje
  • 10. Influencia de las acciones de una actividad sobre los factores del entorno
  • 12. Evaluación de Impacto Ambiental Es el procedimiento administrativo que permite estimar los efectos que la ejecución de un determinado proyecto causa sobre los factores ambientales: población humana, fauna, flora, gea, suelo, agua, aire y paisaje, a la vez que pretende evitarlos, reducirlos a niveles aceptables, o compensarlos.
  • 13. Antecedentes de la E.I.A. El primer país que introdujo la necesidad de la Evaluación de Impacto Ambiental fue Estados Unidos en enero de 1969 con la promulgación de la National Environmental Policy Act, (Ley nacional de políticas sobre el medio ambiente), que establece cualquier proyecto que use fondos federales o aprobación, incluyendo proyectos de transporte, examine los efectos que el proyecto y alternativas tienen sobre el medio ambiente antes de que una decisión federal sea tomada En los países europeos es a partir de 1975 cuando comenzó a discutirse en foros de técnicos medioambientales y expertos en derecho, convirtiéndose primero en norma preceptiva que se elevó a la categoría de primera Directiva europea (85/337) sobre este tema en junio de 1985. En ella se especificaba la obligatoriedad de la Evaluación de Impacto Ambiental para determinados proyectos, pero aún no para planes y programas.
  • 14. “Deberá emprenderse una EIA en calidad de instrumento nacional, respecto de cualquier actividad propuesta que probablemente haya de producir un impacto negativo considerable en el medio ambiente y que esté sujeta a la decisión de una autoridad nacional competente”. Declaración de Río sobre Medio Ambiente (Principio 17).
  • 16. • La EIA es un procedimiento administrativo de análisis. • Su misión es evaluar las consecuencias de una determinada actividad humana sobre el medio. • Se trata de evitar efectos no deseados de dicha actuación y potenciar los efectos favorables. • El análisis del proyecto tiene en cuenta tanto los aspectos medioambientales como los técnicos y económicos. • La EIA es un procedimiento administrativo de análisis. • Su misión es evaluar las consecuencias de una determinada actividad humana sobre el medio. • Se trata de evitar efectos no deseados de dicha actuación y potenciar los efectos favorables. • El análisis del proyecto tiene en cuenta tanto los aspectos medioambientales como los técnicos y económicos. • La legislación española adoptó la normativa europea al respecto de los proyectos que requerían una EIA, aunque las normativas de las distintas C.C.A.A. han aumentado considerablemente el número de proyectos que requieren de este procedimiento. • La legislación española adoptó la normativa europea al respecto de los proyectos que requerían una EIA, aunque las normativas de las distintas C.C.A.A. han aumentado considerablemente el número de proyectos que requieren de este procedimiento.
  • 17. Procedimiento de EIA Elaboración del proyectoElaboración del proyecto Realización del EsIARealización del EsIA Declaración de impacto ambiental (DIA) Declaración de impacto ambiental (DIA) AceptaciónAceptación Consulta institucionalConsulta institucional Participación públicaParticipación pública
  • 18. OP: Organo promotor, OA organo ambiental RDL 1/2008, de 11 de enero
  • 22. Realización de una E.I.A El procedimiento de tramitación de un la Evaluación del Impacto Ambiental de un proyecto puede resumirse en las siguientes fases: 1) Comunicación al órgano competente de la intención de realizar el proyecto, acompañado por una Memoria Resumen que describa el proyecto a realizar. 2) Consulta del órgano competente a distintos organismos e instituciones sobre los criterios para redactar el Estudio de Impacto Ambiental (EsIA) 3) Informe del órgano competente al promotor del proyecto sobre los criterios, derivados de las consultas del punto anterior, para redactar el Estudio de Impacto Ambiental. 4) Presentación al órgano competente del Estudio de Impacto Ambiental elaborado por el promotor siguiendo los criterios anteriores y que deberá incluir la identificación y valoración de impactos, tanto en la solución propuesta como en sus alternativas. Sigue…
  • 23. 5) Información pública del Estudio de Impacto Ambiental del proyecto, que tiene como objeto garantizar la participación de entidades públicas o privadas y particulares interesados, que podrán consultar la documentación, aportar opiniones y presentar alegaciones. 6) Corrección por el promotor de las posibles deficiencias del Estudio de Impacto Ambiental. 7) Formulación de la Declaración de Impacto Ambiental (DIA) elaborada por parte del órgano competente. 8) Resolución de posibles discrepancias ente el promotor y el órgano competente, que serán resueltas por el Consejo de Ministros o el órgano de gobierno de la Comunidad Autónoma correspondiente, dependiendo de la Administración que haya tramitado el expediente. 9) Publicación de la Declaración del Impacto Ambiental donde proceda. Boletín oficial del Estado, Boletín Oficial de la Comunidad Autónoma o Boletín Oficial de la Provincia, dependiendo de la zona afectada por el proyecto.
  • 24. Estudio de impacto ambiental Es un estudio técnico, objetivo, de carácter pluri e interdisciplinario, que se realiza para predecir los impactos ambientales que pueden derivarse de la ejecución de un proyecto, actividad o decisión política permitiendo la toma de decisiones sobre la viabilidad ambiental del mismo. Constituye el documento básico para el proceso de Evaluación del Impacto Ambiental.
  • 26. Contenido del Es.I.A Documentos relacionados con el proyecto:Documentos relacionados con el proyecto: a) Descripción general del proyecto y exigencias previsibles en el tiempo, en relación con la utilización del suelo y de otros recursos naturales. Estimación de los tipos y cantidad de residuos vertidos y emisiones de materia o energía resultantes. a) Descripción general del proyecto y exigencias previsibles en el tiempo, en relación con la utilización del suelo y de otros recursos naturales. Estimación de los tipos y cantidad de residuos vertidos y emisiones de materia o energía resultantes. b) Una exposición de las principales alternativas estudiadas y una justificación de las principales razones de la solución adoptada, teniendo en cuenta los efectos ambientales. b) Una exposición de las principales alternativas estudiadas y una justificación de las principales razones de la solución adoptada, teniendo en cuenta los efectos ambientales.
  • 27. Contenido del Es.I.A Estudio ambiental propiamente dicho Es una descripción del medio donde se realizará la acción o proyecto. Es una descripción del medio donde se realizará la acción o proyecto. Se realiza una evaluación de los efectos previsibles directos o indirectos del proyecto sobre: la población, la fauna, la flora, el suelo, el aire, el agua, los factores climáticos, el paisaje, los bienes materiales, incluido el patrimonio histórico- artístico y el arqueológico. Se realiza una evaluación de los efectos previsibles directos o indirectos del proyecto sobre: la población, la fauna, la flora, el suelo, el aire, el agua, los factores climáticos, el paisaje, los bienes materiales, incluido el patrimonio histórico- artístico y el arqueológico. Consta, al menos de las siguientes partes: Inventario ambiental Valoración de elementos significativos: (endemismos, especies en peligro de extinción, humedales…) Estudios socioeconómicos Consta, al menos de las siguientes partes: Inventario ambiental Valoración de elementos significativos: (endemismos, especies en peligro de extinción, humedales…) Estudios socioeconómicos
  • 28. Inventario ambiental • Se refiere al estado preoperacional o estado cero (situación ambiental antes de la realización del proyecto) • El ámbito geográfico es la cuenca espacial afectada por el proyecto y su contenido temático son los factores ambientales definidos anteriormente
  • 30. Contenido del Es.I.A Identificación de impactos Relación de impactos posibles y su relación con los elementos del estudio ambiental •Su desarrollo pasa por una serie de tareas cuya realización implica: – Conocer el proyecto y sus alternativas – Conocer el medio en el que va a desarrollarse – Determinar las interacciones (relaciones recíprocas) entre ambas •Identificación de las acciones del proyecto susceptibles de producir impactos •Identificación de los factores del medio que pueden verse afectados
  • 31. Contenido del Es.I.A Valoración de impactos Los impactos producen numerosos efectos, muchos de los cuales son impredecibles (incendio). Existen diversos parámetros, la mayoría cualitativos para valorar los efectos producidos por los impactos ambientales. En este caso, el impacto se califica mediante términos como temporal o permanente, localizado o extensivo, de magnitud alta, media o baja, etc. Los resultados se pueden expresar en forma de matrices un cuyas casillas constan estos términos. También se puede realizar una valoración o evaluación cuantitativa mediante cifras, calculadas a partir de escalas establecidas por expertos, y los resultados se expresan en matrices de doble entrada
  • 35. Según la variación de la calidad ambiental (CA) 2.- Impacto negativo. Aquel cuyo efecto se traduce en pérdida de valor natural, estético-cultural, paisajístico, de productividad ecológica o en aumento de los perjuicios derivados de la contaminación, de la erosión o colmatación y demás riesgos ambientales en discordancia con la estructura ecológico- geográfica, el carácter y la personalidad de una zona determinada. (incendio) 2.- Impacto negativo. Aquel cuyo efecto se traduce en pérdida de valor natural, estético-cultural, paisajístico, de productividad ecológica o en aumento de los perjuicios derivados de la contaminación, de la erosión o colmatación y demás riesgos ambientales en discordancia con la estructura ecológico- geográfica, el carácter y la personalidad de una zona determinada. (incendio) 1.- Impacto positivo. Aquel, admitido como tal, tanto por la comunidad técnica y científica como por la población en general, en el contexto de un análisis completo de los costes y beneficios genéricos y de los aspectos externos de la actuación contemplada. (repoblación) 1.- Impacto positivo. Aquel, admitido como tal, tanto por la comunidad técnica y científica como por la población en general, en el contexto de un análisis completo de los costes y beneficios genéricos y de los aspectos externos de la actuación contemplada. (repoblación)
  • 36. Según el alcance espacial a) Puntuales. Sus efectos son muy localizados. (eutrofización de un lago a) Puntuales. Sus efectos son muy localizados. (eutrofización de un lago b) Regionales. Se extienden más allá del ámbito local (lluvia ácida) b) Regionales. Se extienden más allá del ámbito local (lluvia ácida) c) Globales. Repercuten en todo el planeta. (calentamiento global) c) Globales. Repercuten en todo el planeta. (calentamiento global)
  • 37. Según el grado de destrucción o intensidad. a)Impacto notable o muy alto. Aquel cuyo efecto se manifiesta como una modificación del medio ambiente, de los recursos naturales o de sus procesos fundamentales de funcionamiento, que produzca o pueda producir en el futuro repercusiones apreciables en los mismos. Expresa una destrucción casi total del factor considerado en el caso en que se produzca el efecto. Si la destrucción es completa, el impacto se denomina total. Ejemplo: Un embalse de gran tamaño b)Impacto mínimo o bajo. Aquel cuyo efecto expresa una destrucción mínima del factor considerado. Ejemplo: Impacto de los Aerogeneradores sobre el Suelo c)Impactos medio y alto. Aquellos cuyo efecto se manifiesta como una alteración del medio ambiente o de alguno de sus factores, cuyas repercusiones en los mismos se consideran situadas entre los niveles anteriores.
  • 38. Según su forma de acción. a)Directos.- Actúan directamente sobre el medio afectado b)Indirectos.- No actúan directamente. Según su forma de acción. a)Directos.- Actúan directamente sobre el medio afectado b)Indirectos.- No actúan directamente. Según su periodicidad. a)Continuos, sus efectos se presentan a través de alteraciones regulares. b)Discontinuos, las manifestaciones de sus efectos resultan irregulares c)Periódicos, sus efectos se producen cíclicamente. d)Aparición irregular, sus efectos se declaran deforma imprevisible. Según su periodicidad. a)Continuos, sus efectos se presentan a través de alteraciones regulares. b)Discontinuos, las manifestaciones de sus efectos resultan irregulares c)Periódicos, sus efectos se producen cíclicamente. d)Aparición irregular, sus efectos se declaran deforma imprevisible.
  • 39. Según la interrelación de sus efectos Simples.- sus efectos se manifiestan sobre un solo componente ambiental y no producen derivaciones posteriores inducidas. Tendido eléctrico Acumulativos.- Generan efectos de progresiva gravedad Deforestación, erosión… Sinérgicos.- Su acción, combinada con la de otros impactos, conlleva resultados superiores a los de cada impacto considerado de manera aislada. Incendio, con lluvias riadas de barro y cenizas  inundaciones
  • 40. Según su capacidad de recuperación. •Irrecuperables.- Producen una alteración irreparable del medio. •Irreversibles.- Hacen muy difícil retornar, por medios naturales, a la situación original inalterada. •Reversibles.- La modificación puede ser asimilada por el entorno debido al funcionamiento de los procesos naturales. •Mitigables.- La alteración puede paliarse ostensiblemente mediante el establecimiento de medidas correctoras. •Recuperables.- La transformación puede eliminarse por la acción humana, estableciendo las oportunas medidas correctoras. •Fugaces.- El impacto cesa cuando se suspende la actividad y no precisa prácticas correctoras o protectoras.
  • 41. Cuantificación de los impactosCuantificación de los impactos Se asigna a cada impacto uno de los cuatro grados de la siguiente escala: Escala de impactos Impacto compatible Ausencia de impacto o impacto positivo Impacto moderado No se necesitan medidas correctoras (basta con la acción de la naturaleza) Impacto Severo Necesita aplicaciones correctoras. La recuperación durará periodos largos de tiempo. Impacto Crítico Pérdida permanente de la calidad ambiental. No hay posibilidad de recuperación
  • 42. Otra forma de categorizar los impactos ambientales está reflejada en la siguiente tabla
  • 43. Exposición de la metodología utilizadaExposición de la metodología utilizada Matrices de LeopoldMatrices de Leopold Matrices de acogidaMatrices de acogida
  • 44. Listas de revisión: •Método sencillo •Consiste en una lista de posibles impactos como consecuencia de la interacción entre acciones del proyecto e impactos ambientales Listas de revisión: •Método sencillo •Consiste en una lista de posibles impactos como consecuencia de la interacción entre acciones del proyecto e impactos ambientales Superposición de transparencias •Muy visual •Sobre un mapa de la zona afectada se colocan transparencias de colores que indican el grado de impacto para determinados factores Superposición de transparencias •Muy visual •Sobre un mapa de la zona afectada se colocan transparencias de colores que indican el grado de impacto para determinados factores Diagramas de redes •Se establecen relaciones lógicas entre: Diagramas de redes •Se establecen relaciones lógicas entre:
  • 45. Lista de revisión en forma de matriz (para la construcción de una autovía)
  • 47. Red de impactosRed de impactos
  • 48. Matriz de Leopold Consiste en un cuadro de doble entrada -matriz- en el que se disponen como filas los factores ambientales que pueden ser afectados y como columnas las acciones que vayan a tener lugar y que serán causa de los posibles impactos. Cada cuadrícula de interacción se dividirá en diagonal, haciendo constar en la parte superior la magnitud, M (extensión o valor del impacto) precedido del signo + o -, según el impacto sea positivo o negativo en una escala del 1 al 10 (asignando el valor 1 a la alteración mínima y el l0 a la máxima). En el triángulo inferior constará la importancia I (intensidad o grado de incidencia) también en escala del 1 al 10. Magnitud ImportanciaImportancia Ambas estimaciones se realizan desde un punto de vista subjetivo al no existir criterios de valoración
  • 49. En la tabla original hay 100 acciones y 88 factores ambientales, lo que nos da un total de 8.800 interacciones, aunque no todas tienen la misma importancia. Cuando se comienza el estudio, se va mirando una a una las cuadrículas situadas bajo cada acción propuesta y se ve si puede causar impacto en el factor ambiental correspondiente. Si es así, se marca trazando una diagonal en la cuadrícula. Cuando se ha completado la matriz se vuelve a cada una de las cuadrículas marcadas y se pone a la izquierda un número de 1 a 10 que indica la gravedad del impacto: 10 la máxima y 1 la mínima (el 0 no vale). Con un + si el impacto es positivo y - si es negativo. En la parte inferior derecha se califica de 1 a 10 la importancia del impacto, es decir si es regional o solo local, etc.
  • 53. Matriz de Leopold -Explicación de los impactos mas altos- Aire • El empleo de maquinaria para la etapa de construcción producirá gases, ruido y polvo que afectarán a las comunidades. Agua • El desmonte traerá como consecuencia el desvío del microdrenaje y obstrucciones del flujo normal del agua. Suelo • En las etapas de desmonte y de nivelación, la remoción de vegetación causará una modificación del perfil del suelo.
  • 54. Matriz de Leopold -Explicación de los impactos mas altos- Flora • Los desmontes degradan la cubierta vegetal, por lo que habrá una disminución progresiva del potencial biológico, así como la eliminación de algunas asociaciones vegetales. Fauna • En la etapa de desmonte, puede ocasionarse daño a la fauna debido a destrucción accidental de hábitats y de rutas alimenticias. Las especies faunísticas de aves y mamíferos serán afectadas y otras especies podrán ser obligadas a desplazarse a otros lugares.
  • 55. Método de identificación del impacto de una industria petroquímica sobre los factores del medio físico. Primera fase: Para detectar las interacciones entre la industria petroquímica y los factores (elementos) del medio físico se usa como herramienta una matriz diseñada al efecto donde aparecen 21 factores ambientales y 15 acciones específicas propias de este tipo de industria. Segunda fase: Tendríamos que proponer algunas medidas preventivas y correctoras para reducir en lo posible el impacto.
  • 57. Contenido del Es.I.A Definición de medidas protectoras y correctoras: •Son propuestas encaminadas a reducir, eliminar o corregir los impactos negativos que tengan lugar al ejecutar el proyecto. •Deben ser lo más detallados posible, indicando el momento de ejecución (durante o después de la ejecución del proyecto) •Hay que distinguir: • Medidas de restauración: Intentan dejar el territorio afectado en idénticas condiciones a las que tenía antes de la ejecución del proyecto • Medidas de rehabilitación o recuperación: El territorio afectado queda en condiciones distintas a las originales. •Los impactos que quedan después de tomar las medidas correctoras se denominan impactos residuales. Definición de medidas protectoras y correctoras: •Son propuestas encaminadas a reducir, eliminar o corregir los impactos negativos que tengan lugar al ejecutar el proyecto. •Deben ser lo más detallados posible, indicando el momento de ejecución (durante o después de la ejecución del proyecto) •Hay que distinguir: • Medidas de restauración: Intentan dejar el territorio afectado en idénticas condiciones a las que tenía antes de la ejecución del proyecto • Medidas de rehabilitación o recuperación: El territorio afectado queda en condiciones distintas a las originales. •Los impactos que quedan después de tomar las medidas correctoras se denominan impactos residuales.
  • 58. Contenido del Es.I.A Documento de síntesis Resumen del estudio y conclusiones en términos fácilmente comprensibles. Informe, en su caso, de las dificultades informativas o técnicas encontradas en la elaboración del mismo. Documento de síntesis Resumen del estudio y conclusiones en términos fácilmente comprensibles. Informe, en su caso, de las dificultades informativas o técnicas encontradas en la elaboración del mismo. Programa de vigilancia y control ambiental. •Acciones para velar por que la ejecución del proyecto y de las medidas protectoras o correctoras sea conforme a las condiciones autorizadas. •Incluye la periodicidad de las acciones y los procedimientos de control •Debe incluir la fase de funcionamiento del proyecto Programa de vigilancia y control ambiental. •Acciones para velar por que la ejecución del proyecto y de las medidas protectoras o correctoras sea conforme a las condiciones autorizadas. •Incluye la periodicidad de las acciones y los procedimientos de control •Debe incluir la fase de funcionamiento del proyecto
  • 59. Declaración de Impacto Ambiental Definición de la Declaración de Impacto Ambiental: Es el pronunciamiento del órgano ambiental que determinará, a los solos efectos ambientales, la conveniencia o no de realizar el proyecto y en su caso, fijará las condiciones en que debe realizarse, en orden a la protección del medio ambiente y de los recursos naturales, teniendo en cuenta a este fin las previsiones contenidas en los planes ambientales vigentes. La Declaración de Impacto Ambiental incluirá las consideraciones apropiadas para realizar el seguimiento ambiental de la ejecución, desarrollo o funcionamiento y, en su caso, clausura de la actuación evaluada, de conformidad con el programa de vigilancia, prescripciones de control o criterios de seguimiento establecidos. Acabado el EsIA, y si no hay que completarlo, la administración medioambiental competente, como fase final del proyecto realiza la Declaración de impacto ambiental
  • 60. Ecoeficiencia • Son una serie de mecanismos de producción y consumo empleados por algunas empresas, que consiguen satisfacer las necesidades humanas y compatibilizar los intereses económicos con los ecológicos. • La ecoeficiencia fomenta el desarrollo sostenible, ya que estas empresas se comprometen a utilizar tecnologías de reducido impacto ambiental, a disminuir el uso de los recursos y a fabricar productos limpios que, a su vez, sean competitivos en cuanto al precio. • Se trata de evitar los costes ocultos (o insumos) de los productos mediante la implantación de una serie de medidas como el ahorro de materias primas y de energías no renovables, fomentando el uso de las renovables; potenciando el reciclado y la duración de los productos y reduciendo la contaminación y los residuos. • Como contrapartida, estas empresas obtienen subvenciones y se abren a nuevos mercados constituidos por consumidores concienciados. • La UE cuenta con dos mecanismos de ecoeficiencia: ecoauditorías y ecoetiquetas, que han de ser solicitados y aceptados voluntariamente por parte de las empresas interesadas.
  • 61. Ecoauditoría o auditoría ambiental • Consiste en una evaluación periódica de los procesos, tecnologías y actividades de una determinada empresa que se presta a ser revisada por un técnico (auditor) con el fin de detectar su grado de respeto hacia el medio ambiente. • Además, se compromete a poner en práctica las medidas, sistemas o instrumentos de gestión necesarios para paliar las deficiencias detectadas. • Una vez logrados sus objetivos ambientales, la empresa auditada quedará inscrita en un documento oficial de la UE y recibirá un logotipo que podrá ser utilizado con fines comerciales.
  • 64. Ecoetiqueta. • Es una etiqueta que garantiza que un determinado producto es respetuoso con el medio ambiente y podrá exhibirse con fines propagandísticos. • Para la concesión de una ecoetiqueta se ha de hacer un Análisis del Ciclo de Vida (ACV) completo del producto, para evaluar el impacto ambiental de todas y cada una de sus fases: obtención de las materias primas, producción, distribución, uso y eliminación de residuos.
  • 65. Ordenación del Territorio • Ordenar el territorio supone usarlo racionalmente, dedicando a la actividad más adecuada cada zona del mismo, es decir, destinando cada lugar para lo que es más apto. • Mediante la Ordenación del Territorio se podrá señalar el lugar idóneo para trazar carreteras, organizar cultivos, construir viviendas o determinar aquellos lugares que sea necesario conservar. Además sirve para elaborar mapas de riesgo. • Su misión es de compatibilizar su uso con su conservación y mantenimiento a largo plazo (desarrollo sostenible), evitando los posibles impactos y riesgos. Ej: Una correcta Ordenación del Territorio ha de prohibir, por ejemplo, la edificación en zonas de riesgo de inundaciones o la tala de un bosque autóctono.
  • 66. La ordenación territorial puede realizarse valorando su capacidad de acogida (capacidad de asimilación de los impactos por parte del entorno). •1º Se clasifican las zonas integrantes en unidades ambientales homogéneas con unas características uniformes (geológicas, topográficas, botánicas, de uso humano, referidas al paisaje, o especialmente vulnerables a determinados impactos) que la hagan más o menos apta para un determinado proyecto, o más o menos frágil ante un posible impacto. •2º Una vez determinadas las unidades ambientales, se enfrentan, mediante una matriz de capacidad de acogida, a las actividades humanas previstas y se señala en cada cuadrícula el grado de acogida (se valora de 1 a 5, indicando térmicos que van desde vocacional, aceptable sin limitaciones, aceptable con autorización, aceptada tras una EIA y prohibida) de cada unidad del territorio para cada uno de sus distintos usos.
  • 71. Plan de ordenación territorial de Castilla - La Mancha
  • 72. Espacios naturales protegidos La protección de espacios naturales es un hecho relativamente reciente, resultado de la concienciación de conservar la biosfera frente al tradicional pensamiento de considerarla una fuente de recursos por explotar. Se impone la idea de preservar distintos recursos para la humanidad: bosques, suelos, valores naturales, especies…. Espacios naturales son áreas formadas por uno o más ecosistemas que presentan pocas transformaciones por la explotación u ocupación humanas, una biodiversidad de interés científico o educativo y paisajes de gran valor estético. Espacios naturales son áreas formadas por uno o más ecosistemas que presentan pocas transformaciones por la explotación u ocupación humanas, una biodiversidad de interés científico o educativo y paisajes de gran valor estético.
  • 74. Categorías de protección de espacios en España Parques Reservas naturales Monumentos naturales Paisajes protegidos Áreas naturales poco transformadas por la explotación o la ocupación humana, de gran belleza, con ecosistemas representativos y elementos bióticos y abióticos singulares, dignos de conservación. Parque Nacional será aquel de gran interés para la nación y su gestión corresponde al Estado. Existen 13 y en ellos el aprovechamiento de recursos está limitado Espacios naturales para proteger ecosistemas, comunidades o elementos biológicos singulares. Se permite explotar los recursos siempre y cuando esto no afecte a la conservación de los valores a proteger, pero no se puede recolectar material salvo con fines educativos o de investigación. Espacios o elementos de la naturaleza singulares, raros o bellos que se han de proteger, incluidas formaciones geológicas, yacimientos paleontológicos, etc. Con valores estéticos y culturales de merecida protección. Hay en España más de 547.
  • 76. LICs : Lugares de interés comunitario
  • 78. Reservas de la biosfera Las reservas de la biosfera tienen como finalidad el convertirse en modelos de cómo debiéramos convivir con la naturaleza. Las Reservas de la Biosfera son áreas geográficas representativas de los diferentes hábitats del planeta, ecosistemas no alterados por la acción del ser humano, en las cuales habitan especies representativas de la biodiversidad nacional, incluyendo a las consideradas endémicas, amenazadas o en peligro de extinción. España, con 40 Reservas de la Biosfera, es el tercer país del mundo en áreas adscritas al Programa, sólo por detrás de Estados Unidos y la Federación Rusa.
  • 80. FUNCIONES DE LAS RESERVAS DE BIOSFERA •Fomentar el desarrollo económico, cultural y social a nivel local, manteniendo los recursos naturales para que puedan seguir siendo aprovechados por generaciones. •Conservación de la diversidad de paisajes, ecosistemas, especies y genes. •Contribución al conocimiento dando apoyo a la educación, capacitación, investigación científica y el intercambio de información entre pobladores, técnicos e investigadores.
  • 81. RESERVAS DE BIOSFERA Transición: Mayor grado de explotación, con criterios de sostenibilidad. Transición: Mayor grado de explotación, con criterios de sostenibilidad. Núcleo: ecosistema inalterado, representativo. Dedicado a la conservación. Núcleo: ecosistema inalterado, representativo. Dedicado a la conservación. Amortiguamiento: Área que rodea a la anterior, posible uso de recursos (conservativamente) Amortiguamiento: Área que rodea a la anterior, posible uso de recursos (conservativamente)
  • 82. Zonas de las reservas de la biosfera Zonas Núcleo •Deben estar respaldadas por un marco legal (áreas naturales protegidas). •Contienen especies de flora y fauna de valor especial. •Ofrecen protección estricta por medio de alguna modalidad de control. •Preferentemente protegen cabeceras de cuenca y / o sitios de alto interés ecológico. •El dominio de la tierra es público o excepcionalmente privado (reservas privadas). •Actividades permitidas dentro de sus límites: científicas, educativas, eco-turísticas que por su magnitud o escala no sean impactantes. •No deben tener población establecida •Sólo pueden contener infraestructura de servicios turísticos de bajo impacto y magnitud. •Excepcionalmente podrían admitirse situaciones puntuales pre-existentes, con algún uso ganadero extensivo tradicional, estacional y de baja carga. Zonas Núcleo •Deben estar respaldadas por un marco legal (áreas naturales protegidas). •Contienen especies de flora y fauna de valor especial. •Ofrecen protección estricta por medio de alguna modalidad de control. •Preferentemente protegen cabeceras de cuenca y / o sitios de alto interés ecológico. •El dominio de la tierra es público o excepcionalmente privado (reservas privadas). •Actividades permitidas dentro de sus límites: científicas, educativas, eco-turísticas que por su magnitud o escala no sean impactantes. •No deben tener población establecida •Sólo pueden contener infraestructura de servicios turísticos de bajo impacto y magnitud. •Excepcionalmente podrían admitirse situaciones puntuales pre-existentes, con algún uso ganadero extensivo tradicional, estacional y de baja carga.
  • 83. Zonas Buffer o de Amortiguación •Contienen especies de flora y fauna de valor especial. •Contienen cabeceras de cuenca y bosques protectores. •Tierra de dominio del estado o privado. •Pueden tener población rural establecida. •Actividades permitidas dentro de sus límites (que no atenten contra los objetivos de las zonas núcleo y aseguren su protección) científico - educativas, turística extensivas de tipo de aventura u otra modalidad no impactante en la escala que se desarrolla. •Uso rural extensivo admitido en baja escala. Zonas Buffer o de Amortiguación •Contienen especies de flora y fauna de valor especial. •Contienen cabeceras de cuenca y bosques protectores. •Tierra de dominio del estado o privado. •Pueden tener población rural establecida. •Actividades permitidas dentro de sus límites (que no atenten contra los objetivos de las zonas núcleo y aseguren su protección) científico - educativas, turística extensivas de tipo de aventura u otra modalidad no impactante en la escala que se desarrolla. •Uso rural extensivo admitido en baja escala. Zonas de Transición •Actividades permitidas dentro de sus límites: uso turístico, productivo agrícola, forestal o ganadero sostenible. •Dominio estatal, privado o comunitario de la tierra. •Pueden tener asentamientos humanos sostenibles. •El grado de transformación de la matriz de paisaje no es completo (falta determinar el nivel límite). Zonas de Transición •Actividades permitidas dentro de sus límites: uso turístico, productivo agrícola, forestal o ganadero sostenible. •Dominio estatal, privado o comunitario de la tierra. •Pueden tener asentamientos humanos sostenibles. •El grado de transformación de la matriz de paisaje no es completo (falta determinar el nivel límite).
  • 86. 13. Se pretende instalar un camping cerca de un pueblo turístico, en la llanura aluvial del río principal de la comarca. Durante las fases de construcción y funcionamiento se prevén, entre otras, las siguiente acciones susceptibles de generar impactos: •Alteración de la cubierta terrestre y vegetal. •Alteración de la hidrología y drenaje. •Construcción de edificios, equipamientos y vías de acceso. •Jardines y repoblación forestal. •Aumento del tráfico rodado. •Vertidos de aguas residuales
  • 87. A B C D E F Tierra y suelo Atmósfera Aguas superficiales Aguas subterránas Flora Fauna Paisaje En relación con estas actuaciones contesta a las siguientes cuestiones. •Reproduce la tabla en tu papel de examen y marca con una x qué componente ambientales del medio físico se verán afectados por cada una de estas acciones. •Describe, brevemente, los impactos que el camping genera en las aguas superficiales. •¿Cómo se podría corregir o minimizar los impactos sobre el paisaje?
  • 88. Evaluar los impactos de las fotos siguiendo el esquema de la pregunta anterior
  • 89. Mina de cobre Nuevo México