SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 11
LAS TRANSFORMACIONESLAS TRANSFORMACIONES
ECONÓMICAS DE LAECONÓMICAS DE LA
POST-GUERRAPOST-GUERRA
CREACIÓN DE LA ONUCREACIÓN DE LA ONU
1945-19731945-1973
““UNA ECONOMÍAUNA ECONOMÍA
INTERNACIONAL SALUDABLEINTERNACIONAL SALUDABLE
ERA UNA CONDICIÓNERA UNA CONDICIÓN
NECESARIA PARA EVITARNECESARIA PARA EVITAR
QUE SE REEDITARAN LASQUE SE REEDITARAN LAS
CONDICIONES EN LAS QUECONDICIONES EN LAS QUE
SE HABÍA INCUBADO LASE HABÍA INCUBADO LA
GUERRA”GUERRA”
ONUONU
LA CRISIS DE 1930LA CRISIS DE 1930
GENERÓ CONSECUENCIAS SOCIO- ECONÓMICAS Y POLÍTICASGENERÓ CONSECUENCIAS SOCIO- ECONÓMICAS Y POLÍTICAS
INTERNACIONALES QUE ALIMENTARON LA GUERRAINTERNACIONALES QUE ALIMENTARON LA GUERRA::
 DESTRUCCIÓN DE LAS BASES DELDESTRUCCIÓN DE LAS BASES DEL
COMERCIO Y LA INVERSIÓN.COMERCIO Y LA INVERSIÓN.
 AVANCE DE LA DESOCUPACIÓN Y LAAVANCE DE LA DESOCUPACIÓN Y LA
MISERIA.MISERIA.
 DESCONCIERTO Y AMARGURADESCONCIERTO Y AMARGURA
GERMEN DE LOS TOTALITARISMOS DEGERMEN DE LOS TOTALITARISMOS DE
ESTADO.ESTADO.
BRETTON WOODS Y LASBRETTON WOODS Y LAS
INSTITUCIONES ECONÓMICASINSTITUCIONES ECONÓMICAS
 1944---JOHN MAYNARD KEYNES Y EL1944---JOHN MAYNARD KEYNES Y EL
KEYNESIANISMO- INTERVENCIÓN DEL ESTADOKEYNESIANISMO- INTERVENCIÓN DEL ESTADO
COMO REGULADOR DE LA ECONOMÍA.COMO REGULADOR DE LA ECONOMÍA.
 CREACIÓN DEL FONDO MONETARIO INTERNACIONALCREACIÓN DEL FONDO MONETARIO INTERNACIONAL
(FMI). REGULA, VIGILA LA APLICACIÓN DE NORMAS(FMI). REGULA, VIGILA LA APLICACIÓN DE NORMAS
MONETARIAS INTERNACIONALES, FACILITA ELMONETARIAS INTERNACIONALES, FACILITA EL
COMERCO Y DÁ PRÉSTAMOS.COMERCO Y DÁ PRÉSTAMOS.
 CREACIÓN DEL BANCO INTERNACIONAL PARA LACREACIÓN DEL BANCO INTERNACIONAL PARA LA
RECONSTRUCCIÓN Y EL DESARROLLO (B.M).RECONSTRUCCIÓN Y EL DESARROLLO (B.M).
OTORGA FONDOS Y CRÉDITOS.OTORGA FONDOS Y CRÉDITOS.
 1948--- CREACIÓN DEL ACUERDO GENERAL SOBRE1948--- CREACIÓN DEL ACUERDO GENERAL SOBRE
ARANCELES ADUANEROS Y COMERCIO (GATT):ARANCELES ADUANEROS Y COMERCIO (GATT):
COMERCIO MULTILATERAL Y NO DISCRIMINATORIO.COMERCIO MULTILATERAL Y NO DISCRIMINATORIO.
PROGRAMA DE RECUPERACIÓNPROGRAMA DE RECUPERACIÓN
ECONÓMICA- PLAN MARSHALL-ECONÓMICA- PLAN MARSHALL-
19471947
OBJETIVOS:OBJETIVOS:
1.1. FORTALECER EUROPA ANTE EL PELIGROFORTALECER EUROPA ANTE EL PELIGRO
COMUNISTACOMUNISTA
2.2. GENERAR ESPACIOS PARA INTRODUCIRGENERAR ESPACIOS PARA INTRODUCIR
MERCADERÍASMERCADERÍAS
EFECTOS:EFECTOS:
1.1. SE INYECTARON AL MERCADO EUROPEOSE INYECTARON AL MERCADO EUROPEO
13.000.000 DE DÓLARES EUROPEOS EN CALIDAD13.000.000 DE DÓLARES EUROPEOS EN CALIDAD
DE PRÉSTAMOS.DE PRÉSTAMOS.
2.2. CRECIMIENTO DEL PBI Y DE LAS INDUSTRIASCRECIMIENTO DEL PBI Y DE LAS INDUSTRIAS
EUROPEAS, CERCANOS AL 40%-EUROPEAS, CERCANOS AL 40%-
OTROS BENEFICIARIOSOTROS BENEFICIARIOS: Filipinas, Israel, Japón, Australia,: Filipinas, Israel, Japón, Australia,
Vietnam.Vietnam.
ASCENSO DE LA ECONOMÍA DEASCENSO DE LA ECONOMÍA DE
EEUUEEUU
 EEUU SE CONVIERTE EN LA GRAN POTENCIAEEUU SE CONVIERTE EN LA GRAN POTENCIA
INTERNACIONAL.INTERNACIONAL.
 SU PRODUCCIÓN ALCANZA EL 60% DE LOSU PRODUCCIÓN ALCANZA EL 60% DE LO
PRODUCIDO POR LOS PAISES CAPITALISTASPRODUCIDO POR LOS PAISES CAPITALISTAS
 EL DÓLAR ES MONEDA REFERENTE INTERNACIONAL-EL DÓLAR ES MONEDA REFERENTE INTERNACIONAL-
 EXPANSIÓN DE LA INDUSTRIA BÉLICA CONEXPANSIÓN DE LA INDUSTRIA BÉLICA CON
OBJETIVOS ESTRATÉGICOS.OBJETIVOS ESTRATÉGICOS.
 VINCULACIÓN ENTRE EL SECTOR CIENTÍFICO Y LASVINCULACIÓN ENTRE EL SECTOR CIENTÍFICO Y LAS
EMPRESAS.EMPRESAS.
 PROYECTO MANHATTAN (1942)- BOMBA ATÓMICA-PROYECTO MANHATTAN (1942)- BOMBA ATÓMICA-
 AMPLIACIÓN DE LA CLASE MEDIA.AMPLIACIÓN DE LA CLASE MEDIA.
IMPACTO DE LA TECNOLOGÍA ENIMPACTO DE LA TECNOLOGÍA EN
LA PRODUCCIÓNLA PRODUCCIÓN
 Inversiones en investigación y amplio desarrolloInversiones en investigación y amplio desarrollo
en laboratorios de importantes empresasen laboratorios de importantes empresas
electrónicas y químicas.(Empresa Bell..productoraelectrónicas y químicas.(Empresa Bell..productora
de los 1º transitores)de los 1º transitores)
 Competencia entre EEUU Y URSS y apoyo estatalCompetencia entre EEUU Y URSS y apoyo estatal
a las actividades científicas-tecnológicas.a las actividades científicas-tecnológicas.
 Carrera espacial iniciada por URSS, (SPUTNIK).Carrera espacial iniciada por URSS, (SPUTNIK).
 Creación de la NASA (Agencia Espacial yCreación de la NASA (Agencia Espacial y
Aeronautica Nacional). 1958, con prioridadAeronautica Nacional). 1958, con prioridad
estratégica.estratégica.
PRINCIPALES PRODUCCIONESPRINCIPALES PRODUCCIONES
 En Química:En Química:
 Nuevos materiales: el plástico, el caucha sintético y lasNuevos materiales: el plástico, el caucha sintético y las
fibras sintéticas.fibras sintéticas.
 Industria farmacéutica: antibióticos.Industria farmacéutica: antibióticos.
 Petroquímica: fertilizantes, pesticidas y herbicidas.Petroquímica: fertilizantes, pesticidas y herbicidas.
 Energía:Energía:
 Extracción y refinamiento del petróleo. PrincipalesExtracción y refinamiento del petróleo. Principales
productores: Irán; Irak; EEUU; URSS; Arabia Saudita;productores: Irán; Irak; EEUU; URSS; Arabia Saudita;
Venezuela; México- Kuwait.Venezuela; México- Kuwait.
 Creación de la OPEP.Creación de la OPEP.
 Obras hidroeléctricas y usinas nucleares.Obras hidroeléctricas y usinas nucleares.
INTERVENCIÓN ESTATAL ENINTERVENCIÓN ESTATAL EN
ECONOMÍAECONOMÍA
Los gobiernos intervinieron las economíasLos gobiernos intervinieron las economías
nacionales:nacionales:
 Construcción de grandes obras de infraestructura:Construcción de grandes obras de infraestructura:
obras públicas y viviendas.obras públicas y viviendas.
 Nacionalización de empresas de serviciosNacionalización de empresas de servicios
públicos; de producción industrial (automotrices,públicos; de producción industrial (automotrices,
siderurgias)siderurgias)
 Subvencionaron la investigación científicaSubvencionaron la investigación científica
tecnológica.tecnológica.
 Intervinieron la industria armamentística yIntervinieron la industria armamentística y
espacial.espacial.
CRECIMIENTO ECONÓMICOCRECIMIENTO ECONÓMICO
 DE JAPÓN Y ALEMANIA:DE JAPÓN Y ALEMANIA:
 CON INTERVENCIÓN DEL ESTADOCON INTERVENCIÓN DEL ESTADO
 MANO DE OBRA CALIFICADAMANO DE OBRA CALIFICADA
 CAPACIDAD DE ORGANIZACIÓNCAPACIDAD DE ORGANIZACIÓN
 APOYO EEUU.APOYO EEUU.
 PUEDIERON: CONTENER LA INFLACIÓN,PUEDIERON: CONTENER LA INFLACIÓN,
CANALIZAR EL AHORRO HACIA SECTORESCANALIZAR EL AHORRO HACIA SECTORES
ESTRATÉGICOS Y PROMOVER LASESTRATÉGICOS Y PROMOVER LAS
EXPORTACIONES.EXPORTACIONES.
MULTINACIONALESMULTINACIONALES
 CONFORMADAS CON CAPITALESCONFORMADAS CON CAPITALES
INTERNACIONALESINTERNACIONALES
 TIENEN SUS CASAS CENTRALES EN LOSTIENEN SUS CASAS CENTRALES EN LOS
PAISES DESARROLLADOS (EEUUPAISES DESARROLLADOS (EEUU
ESPICIALMENTE) Y LAS FILIALESESPICIALMENTE) Y LAS FILIALES
DISTRIBUIDAS POR EL MUNDO.DISTRIBUIDAS POR EL MUNDO.
 CONTROLAN TODOS LOS ESLABONES DE LACONTROLAN TODOS LOS ESLABONES DE LA
PRODUCCIÓNPRODUCCIÓN
 SON UN FACTOR DE PODER EN LASSON UN FACTOR DE PODER EN LAS
NACIONES DEL MUNDO.NACIONES DEL MUNDO.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Revolución industrial
Revolución industrialRevolución industrial
Revolución industrialJAMM10
 
Revolucion industraial
Revolucion industraialRevolucion industraial
Revolucion industraialDiego M
 
Bloque 5 mexico en la era globa histori al.
Bloque 5 mexico en la era globa histori al.Bloque 5 mexico en la era globa histori al.
Bloque 5 mexico en la era globa histori al.escsectec103
 
Generacion del 80 2011
Generacion del 80 2011Generacion del 80 2011
Generacion del 80 2011teresilve
 

La actualidad más candente (7)

Revolución industrial
Revolución industrialRevolución industrial
Revolución industrial
 
Geo.econ0
Geo.econ0Geo.econ0
Geo.econ0
 
Estados unidos
Estados unidosEstados unidos
Estados unidos
 
Revolución Industrial
Revolución IndustrialRevolución Industrial
Revolución Industrial
 
Revolucion industraial
Revolucion industraialRevolucion industraial
Revolucion industraial
 
Bloque 5 mexico en la era globa histori al.
Bloque 5 mexico en la era globa histori al.Bloque 5 mexico en la era globa histori al.
Bloque 5 mexico en la era globa histori al.
 
Generacion del 80 2011
Generacion del 80 2011Generacion del 80 2011
Generacion del 80 2011
 

Similar a Las transformaciones económicas

Cambios en la economia mundial
Cambios en la economia mundialCambios en la economia mundial
Cambios en la economia mundialJhoon Remache
 
Revolucion industrial
Revolucion industrialRevolucion industrial
Revolucion industrialdaniel castro
 
Eco .. moi
Eco .. moiEco .. moi
Eco .. moi29112014
 
Revolución industrial&Imperialismo
Revolución industrial&ImperialismoRevolución industrial&Imperialismo
Revolución industrial&Imperialismohermesquezada
 
LA REVOLUCIÓN INDUSTRIAL
LA REVOLUCIÓN INDUSTRIALLA REVOLUCIÓN INDUSTRIAL
LA REVOLUCIÓN INDUSTRIALpiraarnedo
 
Edad moderna
Edad modernaEdad moderna
Edad modernaIrenia LP
 
Primero crs1929
Primero crs1929Primero crs1929
Primero crs1929alcainoser
 
INDICE DE DESARROLLO HUMANO E INDUSTRIALIZACIÓN
INDICE DE DESARROLLO HUMANO E INDUSTRIALIZACIÓN INDICE DE DESARROLLO HUMANO E INDUSTRIALIZACIÓN
INDICE DE DESARROLLO HUMANO E INDUSTRIALIZACIÓN yoelerikespinozahila
 
Mirada a la realidad internacional
Mirada a la realidad internacionalMirada a la realidad internacional
Mirada a la realidad internacionaliteresianamalaga
 
13. Desarrollo del bloque capitalista tras la II Guerra Mundial.
13.  Desarrollo del bloque capitalista tras la II Guerra Mundial.13.  Desarrollo del bloque capitalista tras la II Guerra Mundial.
13. Desarrollo del bloque capitalista tras la II Guerra Mundial.palomaromero
 
Apuntes generales de Costa Rica contemporánea
Apuntes generales de Costa Rica contemporáneaApuntes generales de Costa Rica contemporánea
Apuntes generales de Costa Rica contemporánearocket1983
 
La industria
La industriaLa industria
La industriaMoixdix
 
Estrategia del pdpmm
Estrategia del pdpmmEstrategia del pdpmm
Estrategia del pdpmmCDPMM
 
Revolución industrial
Revolución industrialRevolución industrial
Revolución industrialDamián Sosa
 

Similar a Las transformaciones económicas (20)

Cambios en la economia mundial
Cambios en la economia mundialCambios en la economia mundial
Cambios en la economia mundial
 
Desafíos que nos presenta hoy el mundo, vistos desde la tecnología, la educac...
Desafíos que nos presenta hoy el mundo, vistos desde la tecnología, la educac...Desafíos que nos presenta hoy el mundo, vistos desde la tecnología, la educac...
Desafíos que nos presenta hoy el mundo, vistos desde la tecnología, la educac...
 
Revolucion industrial
Revolucion industrialRevolucion industrial
Revolucion industrial
 
Eco .. moi
Eco .. moiEco .. moi
Eco .. moi
 
Revolución industrial&Imperialismo
Revolución industrial&ImperialismoRevolución industrial&Imperialismo
Revolución industrial&Imperialismo
 
LA REVOLUCIÓN INDUSTRIAL
LA REVOLUCIÓN INDUSTRIALLA REVOLUCIÓN INDUSTRIAL
LA REVOLUCIÓN INDUSTRIAL
 
Medio ambiente
Medio ambienteMedio ambiente
Medio ambiente
 
Medio ambiente
Medio ambienteMedio ambiente
Medio ambiente
 
Edadmoderna
EdadmodernaEdadmoderna
Edadmoderna
 
Edad moderna
Edad modernaEdad moderna
Edad moderna
 
Primero crs1929
Primero crs1929Primero crs1929
Primero crs1929
 
INDICE DE DESARROLLO HUMANO E INDUSTRIALIZACIÓN
INDICE DE DESARROLLO HUMANO E INDUSTRIALIZACIÓN INDICE DE DESARROLLO HUMANO E INDUSTRIALIZACIÓN
INDICE DE DESARROLLO HUMANO E INDUSTRIALIZACIÓN
 
Economia ujc cuba
Economia ujc cubaEconomia ujc cuba
Economia ujc cuba
 
Imperialismo
ImperialismoImperialismo
Imperialismo
 
Mirada a la realidad internacional
Mirada a la realidad internacionalMirada a la realidad internacional
Mirada a la realidad internacional
 
13. Desarrollo del bloque capitalista tras la II Guerra Mundial.
13.  Desarrollo del bloque capitalista tras la II Guerra Mundial.13.  Desarrollo del bloque capitalista tras la II Guerra Mundial.
13. Desarrollo del bloque capitalista tras la II Guerra Mundial.
 
Apuntes generales de Costa Rica contemporánea
Apuntes generales de Costa Rica contemporáneaApuntes generales de Costa Rica contemporánea
Apuntes generales de Costa Rica contemporánea
 
La industria
La industriaLa industria
La industria
 
Estrategia del pdpmm
Estrategia del pdpmmEstrategia del pdpmm
Estrategia del pdpmm
 
Revolución industrial
Revolución industrialRevolución industrial
Revolución industrial
 

Último

Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Alejandrino Halire Ccahuana
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdfProgramacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioELIASAURELIOCHAVEZCA1
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Lourdes Feria
 
Imperialismo informal en Europa y el imperio
Imperialismo informal en Europa y el imperioImperialismo informal en Europa y el imperio
Imperialismo informal en Europa y el imperiomiralbaipiales2016
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxlclcarmen
 
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxMaritzaRetamozoVera
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxlupitavic
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dstEphaniiie
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxYadi Campos
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSYadi Campos
 
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptxEstrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptxdkmeza
 
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICABIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICAÁngel Encinas
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...JonathanCovena1
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaDecaunlz
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfAngélica Soledad Vega Ramírez
 

Último (20)

Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
 
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdfProgramacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdf
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literario
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
 
Imperialismo informal en Europa y el imperio
Imperialismo informal en Europa y el imperioImperialismo informal en Europa y el imperio
Imperialismo informal en Europa y el imperio
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
 
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes d
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
 
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptxEstrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
 
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICABIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptxPower Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
 
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza MultigradoPresentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativa
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
 

Las transformaciones económicas

  • 1. LAS TRANSFORMACIONESLAS TRANSFORMACIONES ECONÓMICAS DE LAECONÓMICAS DE LA POST-GUERRAPOST-GUERRA CREACIÓN DE LA ONUCREACIÓN DE LA ONU 1945-19731945-1973
  • 2. ““UNA ECONOMÍAUNA ECONOMÍA INTERNACIONAL SALUDABLEINTERNACIONAL SALUDABLE ERA UNA CONDICIÓNERA UNA CONDICIÓN NECESARIA PARA EVITARNECESARIA PARA EVITAR QUE SE REEDITARAN LASQUE SE REEDITARAN LAS CONDICIONES EN LAS QUECONDICIONES EN LAS QUE SE HABÍA INCUBADO LASE HABÍA INCUBADO LA GUERRA”GUERRA” ONUONU
  • 3. LA CRISIS DE 1930LA CRISIS DE 1930 GENERÓ CONSECUENCIAS SOCIO- ECONÓMICAS Y POLÍTICASGENERÓ CONSECUENCIAS SOCIO- ECONÓMICAS Y POLÍTICAS INTERNACIONALES QUE ALIMENTARON LA GUERRAINTERNACIONALES QUE ALIMENTARON LA GUERRA::  DESTRUCCIÓN DE LAS BASES DELDESTRUCCIÓN DE LAS BASES DEL COMERCIO Y LA INVERSIÓN.COMERCIO Y LA INVERSIÓN.  AVANCE DE LA DESOCUPACIÓN Y LAAVANCE DE LA DESOCUPACIÓN Y LA MISERIA.MISERIA.  DESCONCIERTO Y AMARGURADESCONCIERTO Y AMARGURA GERMEN DE LOS TOTALITARISMOS DEGERMEN DE LOS TOTALITARISMOS DE ESTADO.ESTADO.
  • 4. BRETTON WOODS Y LASBRETTON WOODS Y LAS INSTITUCIONES ECONÓMICASINSTITUCIONES ECONÓMICAS  1944---JOHN MAYNARD KEYNES Y EL1944---JOHN MAYNARD KEYNES Y EL KEYNESIANISMO- INTERVENCIÓN DEL ESTADOKEYNESIANISMO- INTERVENCIÓN DEL ESTADO COMO REGULADOR DE LA ECONOMÍA.COMO REGULADOR DE LA ECONOMÍA.  CREACIÓN DEL FONDO MONETARIO INTERNACIONALCREACIÓN DEL FONDO MONETARIO INTERNACIONAL (FMI). REGULA, VIGILA LA APLICACIÓN DE NORMAS(FMI). REGULA, VIGILA LA APLICACIÓN DE NORMAS MONETARIAS INTERNACIONALES, FACILITA ELMONETARIAS INTERNACIONALES, FACILITA EL COMERCO Y DÁ PRÉSTAMOS.COMERCO Y DÁ PRÉSTAMOS.  CREACIÓN DEL BANCO INTERNACIONAL PARA LACREACIÓN DEL BANCO INTERNACIONAL PARA LA RECONSTRUCCIÓN Y EL DESARROLLO (B.M).RECONSTRUCCIÓN Y EL DESARROLLO (B.M). OTORGA FONDOS Y CRÉDITOS.OTORGA FONDOS Y CRÉDITOS.  1948--- CREACIÓN DEL ACUERDO GENERAL SOBRE1948--- CREACIÓN DEL ACUERDO GENERAL SOBRE ARANCELES ADUANEROS Y COMERCIO (GATT):ARANCELES ADUANEROS Y COMERCIO (GATT): COMERCIO MULTILATERAL Y NO DISCRIMINATORIO.COMERCIO MULTILATERAL Y NO DISCRIMINATORIO.
  • 5. PROGRAMA DE RECUPERACIÓNPROGRAMA DE RECUPERACIÓN ECONÓMICA- PLAN MARSHALL-ECONÓMICA- PLAN MARSHALL- 19471947 OBJETIVOS:OBJETIVOS: 1.1. FORTALECER EUROPA ANTE EL PELIGROFORTALECER EUROPA ANTE EL PELIGRO COMUNISTACOMUNISTA 2.2. GENERAR ESPACIOS PARA INTRODUCIRGENERAR ESPACIOS PARA INTRODUCIR MERCADERÍASMERCADERÍAS EFECTOS:EFECTOS: 1.1. SE INYECTARON AL MERCADO EUROPEOSE INYECTARON AL MERCADO EUROPEO 13.000.000 DE DÓLARES EUROPEOS EN CALIDAD13.000.000 DE DÓLARES EUROPEOS EN CALIDAD DE PRÉSTAMOS.DE PRÉSTAMOS. 2.2. CRECIMIENTO DEL PBI Y DE LAS INDUSTRIASCRECIMIENTO DEL PBI Y DE LAS INDUSTRIAS EUROPEAS, CERCANOS AL 40%-EUROPEAS, CERCANOS AL 40%- OTROS BENEFICIARIOSOTROS BENEFICIARIOS: Filipinas, Israel, Japón, Australia,: Filipinas, Israel, Japón, Australia, Vietnam.Vietnam.
  • 6. ASCENSO DE LA ECONOMÍA DEASCENSO DE LA ECONOMÍA DE EEUUEEUU  EEUU SE CONVIERTE EN LA GRAN POTENCIAEEUU SE CONVIERTE EN LA GRAN POTENCIA INTERNACIONAL.INTERNACIONAL.  SU PRODUCCIÓN ALCANZA EL 60% DE LOSU PRODUCCIÓN ALCANZA EL 60% DE LO PRODUCIDO POR LOS PAISES CAPITALISTASPRODUCIDO POR LOS PAISES CAPITALISTAS  EL DÓLAR ES MONEDA REFERENTE INTERNACIONAL-EL DÓLAR ES MONEDA REFERENTE INTERNACIONAL-  EXPANSIÓN DE LA INDUSTRIA BÉLICA CONEXPANSIÓN DE LA INDUSTRIA BÉLICA CON OBJETIVOS ESTRATÉGICOS.OBJETIVOS ESTRATÉGICOS.  VINCULACIÓN ENTRE EL SECTOR CIENTÍFICO Y LASVINCULACIÓN ENTRE EL SECTOR CIENTÍFICO Y LAS EMPRESAS.EMPRESAS.  PROYECTO MANHATTAN (1942)- BOMBA ATÓMICA-PROYECTO MANHATTAN (1942)- BOMBA ATÓMICA-  AMPLIACIÓN DE LA CLASE MEDIA.AMPLIACIÓN DE LA CLASE MEDIA.
  • 7. IMPACTO DE LA TECNOLOGÍA ENIMPACTO DE LA TECNOLOGÍA EN LA PRODUCCIÓNLA PRODUCCIÓN  Inversiones en investigación y amplio desarrolloInversiones en investigación y amplio desarrollo en laboratorios de importantes empresasen laboratorios de importantes empresas electrónicas y químicas.(Empresa Bell..productoraelectrónicas y químicas.(Empresa Bell..productora de los 1º transitores)de los 1º transitores)  Competencia entre EEUU Y URSS y apoyo estatalCompetencia entre EEUU Y URSS y apoyo estatal a las actividades científicas-tecnológicas.a las actividades científicas-tecnológicas.  Carrera espacial iniciada por URSS, (SPUTNIK).Carrera espacial iniciada por URSS, (SPUTNIK).  Creación de la NASA (Agencia Espacial yCreación de la NASA (Agencia Espacial y Aeronautica Nacional). 1958, con prioridadAeronautica Nacional). 1958, con prioridad estratégica.estratégica.
  • 8. PRINCIPALES PRODUCCIONESPRINCIPALES PRODUCCIONES  En Química:En Química:  Nuevos materiales: el plástico, el caucha sintético y lasNuevos materiales: el plástico, el caucha sintético y las fibras sintéticas.fibras sintéticas.  Industria farmacéutica: antibióticos.Industria farmacéutica: antibióticos.  Petroquímica: fertilizantes, pesticidas y herbicidas.Petroquímica: fertilizantes, pesticidas y herbicidas.  Energía:Energía:  Extracción y refinamiento del petróleo. PrincipalesExtracción y refinamiento del petróleo. Principales productores: Irán; Irak; EEUU; URSS; Arabia Saudita;productores: Irán; Irak; EEUU; URSS; Arabia Saudita; Venezuela; México- Kuwait.Venezuela; México- Kuwait.  Creación de la OPEP.Creación de la OPEP.  Obras hidroeléctricas y usinas nucleares.Obras hidroeléctricas y usinas nucleares.
  • 9. INTERVENCIÓN ESTATAL ENINTERVENCIÓN ESTATAL EN ECONOMÍAECONOMÍA Los gobiernos intervinieron las economíasLos gobiernos intervinieron las economías nacionales:nacionales:  Construcción de grandes obras de infraestructura:Construcción de grandes obras de infraestructura: obras públicas y viviendas.obras públicas y viviendas.  Nacionalización de empresas de serviciosNacionalización de empresas de servicios públicos; de producción industrial (automotrices,públicos; de producción industrial (automotrices, siderurgias)siderurgias)  Subvencionaron la investigación científicaSubvencionaron la investigación científica tecnológica.tecnológica.  Intervinieron la industria armamentística yIntervinieron la industria armamentística y espacial.espacial.
  • 10. CRECIMIENTO ECONÓMICOCRECIMIENTO ECONÓMICO  DE JAPÓN Y ALEMANIA:DE JAPÓN Y ALEMANIA:  CON INTERVENCIÓN DEL ESTADOCON INTERVENCIÓN DEL ESTADO  MANO DE OBRA CALIFICADAMANO DE OBRA CALIFICADA  CAPACIDAD DE ORGANIZACIÓNCAPACIDAD DE ORGANIZACIÓN  APOYO EEUU.APOYO EEUU.  PUEDIERON: CONTENER LA INFLACIÓN,PUEDIERON: CONTENER LA INFLACIÓN, CANALIZAR EL AHORRO HACIA SECTORESCANALIZAR EL AHORRO HACIA SECTORES ESTRATÉGICOS Y PROMOVER LASESTRATÉGICOS Y PROMOVER LAS EXPORTACIONES.EXPORTACIONES.
  • 11. MULTINACIONALESMULTINACIONALES  CONFORMADAS CON CAPITALESCONFORMADAS CON CAPITALES INTERNACIONALESINTERNACIONALES  TIENEN SUS CASAS CENTRALES EN LOSTIENEN SUS CASAS CENTRALES EN LOS PAISES DESARROLLADOS (EEUUPAISES DESARROLLADOS (EEUU ESPICIALMENTE) Y LAS FILIALESESPICIALMENTE) Y LAS FILIALES DISTRIBUIDAS POR EL MUNDO.DISTRIBUIDAS POR EL MUNDO.  CONTROLAN TODOS LOS ESLABONES DE LACONTROLAN TODOS LOS ESLABONES DE LA PRODUCCIÓNPRODUCCIÓN  SON UN FACTOR DE PODER EN LASSON UN FACTOR DE PODER EN LAS NACIONES DEL MUNDO.NACIONES DEL MUNDO.