Mi experiencia en el uso de los set de ciencia y ambiente
1. Mi experienciaenel usode los set de cienciay ambiente
Nombre de mi sesión:
ReconociendoNuestroAparatoUrinario
Propósito:Que losniñosyniñasdel tercergradoConozcan laimportanciadel aparatourinarioen
nuestrocuerpo.
¿Con qué contamos?
Con el setdel torsohumanodesmontable
¿Qué hicimos?
Observamos a los niños tomando agua .
Planteamientodel problemay formulaciónde la
hipótesis
2. Elaboración del plan y recojo de datos y análisisde resultados .
Revisansulibrode cienciayambiente comounamanerade comprobarsu hipótesis.
Análisisde los resultadosy comparación de la hipótesis
Observan el torsohumanodesmontableyseñalan losórganosque lo conformanel aparato
urinario.
Evaluación y conclusión:
Ubican y señalanenel dibujolaspartesque loconformanel aparatourinario.
3. Reflexionamos ,verificamos yguardamoslosmaterialesdel settrabajado.
¿Qué resultados obtuvimos?
Los niñosy niñasaprendieronque esimportante bebermuchaaguapara ayudar a losriñones
a expulsarlosproductosde desecho.
Gracias por visitarmi blog.
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