SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 31
HERRAMIENTAS PARA EL
TRABAJO COLABORATIVO Y
COOPERATIVO EN INTERNET
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA
DIRECCION DE INVESTIGACION Y POSTGRADO
ESPECIALIZACION TELEMATICA E INFORMATICA EN EAD.
CENTRO LOCAL BOLIVAR UNA 2020
JOSE LUIS GONZALEZ M.
EL APRENDIZAJE COLABORATIVO
• Es “…un sistema de interacciones cuidadosamente
diseñado que organiza e induce la influencia recíproca
entre los integrantes de un equipo.”(Johnson y Johnson,
1998).
• Se desarrolla a través de un proceso gradual en el que
cada miembro y todos se sienten mutuamente
comprometidos con el aprendizaje de los demás
generando una interdependencia positiva que no
implique competencia.
• Se adquiere a través del empleo de métodos de trabajo
grupal, caracterizado por la interacción y el aporte de
todos en la construcción del conocimiento.
https://es.wikibooks.org/wiki/Aprendizaje_colaborativo/Definici%C3%B3n
MODELO DEL APRENDIZAJE COLABORATIVO
EL APRENDIZAJE COLABORATIVO
•(Computer Supported Collaborative Learning) busca propiciar
espacios en los cuales se dé el desarrollo de habilidades individuales
y grupales a partir de la discusión entre los estudiantes al momento
de explorar nuevos conceptos.
•Podría definirse como un conjunto de métodos de instrucción y
entrenamiento apoyados con tecnología así como estrategias para
propiciar el desarrollo de habilidades mixtas (aprendizaje y
desarrollo personal y social) donde cada miembro del grupo es
responsable tanto de su aprendizaje como del de los restantes del
grupo.
•Son elementos básicos la interdependencia positiva, la interacción,
la contribución individual y las habilidades personales y de grupo.
EL APRENDIZAJE COOPERATIVO
•El aprendizaje cooperativo requiere de una división de tareas
entre los componentes del grupo.
•Por ejemplo, el educador propone un problema e indica qué
debe hacer cada miembro del grupo, responsabilizándose cada
uno por la solución de una parte del problema.
•El profesor es quien diseña y mantiene casi por completo la
estructura de interacciones y de los resultados que se han de
obtener (Panitz, 2001).
EL APRENDIZAJE COOPERATIVO
•Cada estudiante se hace cargo de un aspecto y
luego se ponen en común los resultados.
•El aprendizaje cooperativo es el empleo
didáctico de grupos reducidos en los que los
alumnos trabajan juntos para maximizar su
propio aprendizaje y el de los demás.
EL TRABAJO COOPERATIVO
•(Computer Supported Cooperative Work) se define como “procesos
intencionales de un grupo para alcanzar objetivos específicos, más
herramientas de software diseñadas para dar soporte y facilitar el
trabajo” (Peter).
• En el marco de una organización, el trabajo en grupo con soporte
tecnológico se presenta como un conjunto de estrategias tendientes
a maximizar los resultados y minimizar la pérdida de tiempo e
información en beneficio de los objetivos organizacionales.
•El mayor desafío es lograr la motivación y participación activa del
recurso humano. Además deben tenerse en cuenta los aspectos
tecnológico, económico y las políticas de la organización.
TRABAJO COLABORATIVO Y
COOPERATIVO
Las diferencias esenciales entre estos dos procesos
de aprendizaje es que en el primero los alumnos
son quienes diseñan su estructura de interacciones
y mantienen el control sobre las diferentes
decisiones que repercuten en su aprendizaje,
mientras que en el segundo, es el profesor quien
diseña y mantiene casi por completo el control en
la estructura de interacciones y de los resultados
que se han de obtener (Panitz, 2001).
TRABAJO COOPERATIVO Y
COLABORATIVO
•La premisa básica de ambos paradigmas está
fundada en el enfoque constructivista.
•El conocimiento es descubierto por los
alumnos y transformado en conceptos con los
que el alumno puede relacionarse. Luego es
reconstruido y expandido a través de nuevas
experiencias de aprendizaje.
COOPERATIVO COLABORATIVO
Objetivos: los mismos de la
organización; particulares, bien
definidos y mesurables.
Objetivos: el desarrollo de la persona;
más indefinido, se busca el desarrollo
humano.
Ambiente: controlado y cerrado. Ambiente: abierto, libre, que
estimulan la creatividad.
Motivación: la persona es convencida
por la organización.
Motivación: supeditada al
compromiso personal: libertad para
participar o no.
Tipo de proceso: se formaliza el
proceso grupal.
Tipo de proceso: se pueden dar
procesos formales e informales.
Aporte individual: conocimiento y
experiencia personal al servicio de los
interesares organizacionales.
Aporte individual: conocimiento y
experiencia personal para el
enriquecimiento del grupo
https://es.wikibooks.org/wiki/Aprendizaje_colaborativo/Aprendizaje_colaborativo_y_cooperativo
COOPERATIVO COLABORATIVO
Pasos del proceso grupal: se deben
definir claramente y previamente.
Pasos del proceso grupal: no son tan
rígidos, pueden cambiar pues se
deben adaptar al desarrollo grupal.
Reglas: rígidas, definidas
previamente.
Reglas: generadoras, no limitan ni
encasillan sino que generan
creatividad.
Desarrollo personal: supeditado a los
objetivos organizacionales.
Desarrollo personal: es el objetivo,
junto con el desarrollo grupal.
Productividad: es su fin. Productividad: secundaria. El objetivo
es lo que se aprende en la experiencia
colaborativa.
Preocupación: la experiencia en
función de los resultados; la
motivación es extrínseca.
Preocupación: la experiencia en sí
misma. La motivación es intrínseca.
Software: contiene todo lo que se
puede y no se puede hacer.
Software: no determinante; flexible,
debe brindar posibilidades
virtualmente ilimitadas.
https://es.wikibooks.org/wiki/Aprendizaje_colaborativo/Aprendizaje_colaborativo_y_cooperativo
EL APRENDIZAJE COLABORATIVO HACE REFERENCIA A
METODOLOGIAS DE TRABAJO GRUPAL EN EQUIPO
HERRAMIENTAS PARA EL
APRENDIZAJE COLABORATIVO
FORTALECER EL
TRABAJO A TRAVES
DE RECURSOS EN
LINEA
CARACTERISTICAS ELEMENTOS
PASOS
https://es.slideshare.net/camilomanzano1/mapa-conceptual-aprendizaje-colaborativo-58225698
SOFTWARE COLABORATIVO
Son sistemas de cómputo que permiten a los usuarios del
mismo trabajar en entornos comunes y virtuales, en los cuales
comparten información y documentos entre si de manera
ordenada y controlada.
¿PARA QUÉ SIRVE?
Permite a las empresas y personal de las mismas crear
entornos de trabajo virtuales, en donde usuarios
geográficamente separados puedan trabajar de manera
conjunta a través de Internet.
Cabero (2000, citado en Lage y
Cataldi, 2001) explica que las
aplicaciones para trabajo
cooperativo-colaborativo son
llamadas también de
“groupware”.
GROUPWARE
“proceso de trabajo en grupo
que tiende a un objetivo
preciso y aplicaciones
[herramientas] concebidas
para facilitar este trabajo en
grupo”.
Bajo el nombre de groupware
se definen las tecnologías para
la construcción de ambientes
de trabajo que ayuden a
grupos de personas a realizar
una tarea en colaboración.
GROUPWARE
Se puede dividir en tres categorías:
1- herramientas de colaboración-comunicación.
2- herramientas de conferencia.
3- herramientas de gestión colaborativa o en
grupo.
DIMENSIONES DE LAS TECNOLOGÍAS
DE TRABAJO COLABORATIVO
En la matriz tiempo/lugar de Robert Johansen
(1991, citado en Hernández Arias, 200?) Brinck
(1999) dimensiona las tecnologías de trabajo
colaborativo en:
• TEMPORAL:
Groupware sincrónico o asincrónico.
• ESPACIAL:
Groupware presencial o a distancia.
CARACTERÍSTICAS GROUPWARE
Sosa, Zarcoy Postiglioni (2006:24) afirman que
éstas son:
• Compartición de información,
• Coordinación y control de objetos compartidos,
• Compartición de un espacio de trabajo,
• Organización y entendimiento común del
proceso de trabajo y
• Ayuda a la toma de decisiones.
GROUPWARE PARA INTRANET
Según Du Solier Grinda (2006):
• Microsoft Office SharePoint Portal Server (SPS): está orientado a
la creación de un portal corporativo privado (intranet para la
organización). Una de las cuestiones interesantes de esta
aplicación es el manejo de audiencias, lo cual consiste en la
publicación y visualización de contenido según el perfil del
usuario, etc.
• Windows SharePoint Services (WSS), en la version 2007 y 3.0
respectivamente: provee un ambiente de interacción entre
personas, procesos e información. A través de éstos, los miembros
del grupo de trabajo pueden compartir su información y pueden
acceder a ella con conocimiento que estará siempre disponible.
MOODLE
Moodle es un software
diseñado para ayudar a los
educadores a crear cursos en línea
de alta calidad y entornos de
aprendizaje virtuales. ... La
palabra Moodle originalmente es un
acrónimo de Modular Object-
Oriented Dynamic Learning
Environment (Entorno de
Aprendizaje Dinámico Orientado a
Objetos y Modular).
SLIDESHARE
Aplicación web para compartir presentaciones
visuales en formato power point, open office,
Libre office; free office, etc.
http://www.Slideshare.net
WIKIS
• Una wiki es un sitio web colaborativo que puede ser
editado por varios usuarios, creando, modificando,
borrando el contenido de una página web, de forma
interactiva, fácil y rápida; lo que la hace una herramienta
efectiva para la escritura colaborativa. (Neri, 200?).
• La tecnología wiki permite que las páginas web alojadas
en un servidor público sean escritas de forma colaborativa
a través de un navegador web, utilizando una notación
sencilla para dar formato, crear enlaces, etc. Además se
conserva un historial de cambios que permite recuperar
fácilmente cualquier estado anterior de la página.
SINDICACIÓN DE CONTENIDOS (RSS)
• La sindicación de contenidos es una nueva generación de
sistemas de búsqueda en línea; en el cual un motor de
búsqueda es capaz de enviar las preguntas de los usuarios
a las bases de datos cuyos contenidos estén sindicados y
permitir, así, la recepción de las mismas y el envío
consiguiente de resultados. (Codina, 2003).
• Estas herramientas ayudan a conectar a los usuarios con
aquellas fuentes que son de su interés. Una de las
principales cualidades de la sindicación es que posibilita
un monitoreo inteligente de la información a través de
feeds, simplificando enormemente la tarea de encontrar
información útil (O’Reilly, 2005).
SKYPE
Skype es una aplicación o programa que se instala en
el computador, ordenador o teléfono
móvil para comunicarse con personas de cualquier
parte del mundo por medio de llamadas, video
conferencias y mensajería instantánea.
SOFTWARE GROUPWARE
(COLABORATIVO) OPENSOURCE
Los software groupware o colaborativos, son aplicaciones que ayudan a los
usuarios en sus tareas diarias, suelen ofrecer calendario, agenda, libretas de
direcciones, correo electrónico, foros, listas de
correo, mensajería instantánea, wiki, etc. También es posible sincronizar o
compartir archivos y fotografías, siempre manteniendo la privacidad y
seguridad de los PC.
EJEMPLOS:
1. Citadel.
2. Horde.
3. Cozy Cloud.
4. Egroupware.
5. Zimbra Collaboration.
https://www.sololinux.es/el-mejor-software-groupware-colaborativo-opensource/
COZY CLOUD
Aquí tenemos una estupenda nube personal donde puedes leer tus correos
electrónicos, administrar y sincronizar tus contactos, archivos y calendarios.
Posee muchísimas contribuciones de la comunidad, que puedes instalar
desde la misma aplicación. Puedes compartir datos a otros usuarios desde
sus propias aplicaciones web y dispositivos.
CITADEL
Suite colaborativo de código abierto y gratuito. Soporta los protocolos SMTP,
IMAP, Sieve, POP3, GroupDAV y XMPP. Para una mayor seguridad incluye
OpenSSL. Incluye correo electrónico, calendario / programación de tareas,
libretas de direcciones, tablón de anuncios, servidor de listas de correo,
mensajería instantánea, wiki y blogs. Además soporta múltiples dominios y
tiene una potente interfaz web, incluyendo RSS.
HORDEHorde crea aplicaciones Open Source de muy buena calidad, basadas en PHP y
en su propio framework, el Horde Framework. Horde Groupware Webmail
Edition es una suite de comunicación gratuita, totalmente pensada y preparada
para trabajar en entornos empresariales, está basada en navegador. Te permite
leer, enviar y organizar mensajes de correo electrónico, administrar y compartir
calendarios, contactos, tareas, notas, archivos y marcadores.
EGROUPWARE
Realmente es un servidor web basado en groupware y está escrito en
PHP. Incluye calendarios, libretas de direcciones, bloc de notas, herramientas
de gestión de proyectos, herramientas de gestión de relaciones con clientes
(CRM), herramientas de gestión del conocimiento, wiki y CMS.
ZIMBRA COLLABORATION
Zimbra Collaboration Suite (ZCS) es una suite colaborativa gratuita y de código
abierto, incluye un servidor de correo electrónico y un cliente web. Tambien
tiene correo electrónico, calendario, servidor de colaboración con interfaz web
y una excelente integración. Es capaz de proporcionar una sincronización
bidireccional nativa sobre dispositivos móviles como BlackBerry, Windows
Mobile, iPhone, Android, etc.
EJEMPLOS SOFTWARE COOPERATIVO
GAMIFICACION

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Aprendizaje colaborativo
Aprendizaje colaborativoAprendizaje colaborativo
Aprendizaje colaborativoJossie Avalos
 
Entornos digitales: nuevas ecologías del aprendizaje y procesos identitarios
Entornos digitales: nuevas ecologías del aprendizaje y procesos identitariosEntornos digitales: nuevas ecologías del aprendizaje y procesos identitarios
Entornos digitales: nuevas ecologías del aprendizaje y procesos identitariosBSM UPF Barcelona
 
Aprendizaje colaborativo
Aprendizaje colaborativoAprendizaje colaborativo
Aprendizaje colaborativotanialeguizamon
 
herramientas digital de la educacion
herramientas digital de la educacionherramientas digital de la educacion
herramientas digital de la educacionrociorms
 
Presentación duránn
Presentación duránnPresentación duránn
Presentación duránnthaliaaduran
 
COMUNIDADES VIRTUALES DE APRENDIZAJE
COMUNIDADES VIRTUALES DE APRENDIZAJECOMUNIDADES VIRTUALES DE APRENDIZAJE
COMUNIDADES VIRTUALES DE APRENDIZAJEana94pao
 
Aprendizaje colaborativo mediado por ordenador
Aprendizaje colaborativo mediado por ordenadorAprendizaje colaborativo mediado por ordenador
Aprendizaje colaborativo mediado por ordenadorIngrid Noguera
 
Características e importancia del trabajo colaborativo
Características e importancia del trabajo colaborativoCaracterísticas e importancia del trabajo colaborativo
Características e importancia del trabajo colaborativopaoladiazm
 
D3 Redes Cooperativas
D3 Redes CooperativasD3 Redes Cooperativas
D3 Redes CooperativasCol N.A
 
Actividad Transversal Nodo III
Actividad Transversal Nodo IIIActividad Transversal Nodo III
Actividad Transversal Nodo IIIArturok64
 
El Moodle y La Web 2.0 en la Educación
El Moodle y La Web 2.0 en la EducaciónEl Moodle y La Web 2.0 en la Educación
El Moodle y La Web 2.0 en la EducaciónUNEMI
 
131510380 presentacion-google-docs-2
131510380 presentacion-google-docs-2131510380 presentacion-google-docs-2
131510380 presentacion-google-docs-2pomurad
 
Aprendizaje colaborativo
Aprendizaje colaborativoAprendizaje colaborativo
Aprendizaje colaborativocerberuspy
 

La actualidad más candente (19)

Aprendizaje colaborativo
Aprendizaje colaborativoAprendizaje colaborativo
Aprendizaje colaborativo
 
Entornos digitales: nuevas ecologías del aprendizaje y procesos identitarios
Entornos digitales: nuevas ecologías del aprendizaje y procesos identitariosEntornos digitales: nuevas ecologías del aprendizaje y procesos identitarios
Entornos digitales: nuevas ecologías del aprendizaje y procesos identitarios
 
Las claves para la dinamización eficiente de grupos de trabajo colaborativo
Las claves para la dinamización eficiente de grupos de trabajo colaborativoLas claves para la dinamización eficiente de grupos de trabajo colaborativo
Las claves para la dinamización eficiente de grupos de trabajo colaborativo
 
Aprendizaje colaborativo
Aprendizaje colaborativoAprendizaje colaborativo
Aprendizaje colaborativo
 
herramientas digital de la educacion
herramientas digital de la educacionherramientas digital de la educacion
herramientas digital de la educacion
 
Presentación duránn
Presentación duránnPresentación duránn
Presentación duránn
 
Conclusión trabajo colaborativo en red
Conclusión trabajo colaborativo en redConclusión trabajo colaborativo en red
Conclusión trabajo colaborativo en red
 
COMUNIDADES VIRTUALES DE APRENDIZAJE
COMUNIDADES VIRTUALES DE APRENDIZAJECOMUNIDADES VIRTUALES DE APRENDIZAJE
COMUNIDADES VIRTUALES DE APRENDIZAJE
 
Wikis
WikisWikis
Wikis
 
Aprendizaje colaborativo mediado por ordenador
Aprendizaje colaborativo mediado por ordenadorAprendizaje colaborativo mediado por ordenador
Aprendizaje colaborativo mediado por ordenador
 
Características e importancia del trabajo colaborativo
Características e importancia del trabajo colaborativoCaracterísticas e importancia del trabajo colaborativo
Características e importancia del trabajo colaborativo
 
D3 Redes Cooperativas
D3 Redes CooperativasD3 Redes Cooperativas
D3 Redes Cooperativas
 
Uso de las tic
Uso de las ticUso de las tic
Uso de las tic
 
Actividad Transversal Nodo III
Actividad Transversal Nodo IIIActividad Transversal Nodo III
Actividad Transversal Nodo III
 
El Moodle y La Web 2.0 en la Educación
El Moodle y La Web 2.0 en la EducaciónEl Moodle y La Web 2.0 en la Educación
El Moodle y La Web 2.0 en la Educación
 
131510380 presentacion-google-docs-2
131510380 presentacion-google-docs-2131510380 presentacion-google-docs-2
131510380 presentacion-google-docs-2
 
D.e.s.cemla ok
D.e.s.cemla okD.e.s.cemla ok
D.e.s.cemla ok
 
Aprendizaje colaborativo
Aprendizaje colaborativoAprendizaje colaborativo
Aprendizaje colaborativo
 
Wes 2.0
Wes 2.0Wes 2.0
Wes 2.0
 

Similar a Aprendizaje colab. y coop.

Entre el trabajo colaborativo y el aprendizaje colaborativo
Entre el trabajo colaborativo y el aprendizaje colaborativoEntre el trabajo colaborativo y el aprendizaje colaborativo
Entre el trabajo colaborativo y el aprendizaje colaborativoHarold Robles
 
Estrategias de Trabajo Colaborativo Grupo 9
Estrategias de Trabajo Colaborativo Grupo 9Estrategias de Trabajo Colaborativo Grupo 9
Estrategias de Trabajo Colaborativo Grupo 9Nestor Clemente
 
Trabajo colaborativo
Trabajo colaborativoTrabajo colaborativo
Trabajo colaborativokimschool2010
 
Reseña descriptiva del aprendizaje colaborativo
Reseña descriptiva  del aprendizaje colaborativoReseña descriptiva  del aprendizaje colaborativo
Reseña descriptiva del aprendizaje colaborativoanadeysigalindo
 
herramientas digital de la educacion
herramientas digital de la educacionherramientas digital de la educacion
herramientas digital de la educacionAdalia RC
 
Evolución y retos de la educación virtual Begoña Gros
Evolución y retos de la educación virtual Begoña GrosEvolución y retos de la educación virtual Begoña Gros
Evolución y retos de la educación virtual Begoña Groscamelojr
 
Trabajo colaborativo
Trabajo colaborativo Trabajo colaborativo
Trabajo colaborativo mariadiaz2748
 
Trabajo informatica
Trabajo informaticaTrabajo informatica
Trabajo informaticaLudy Arias
 
Nohelí Ruth Martínez Rojas
Nohelí Ruth Martínez RojasNohelí Ruth Martínez Rojas
Nohelí Ruth Martínez RojasNoheliMartinez
 
Educación continua uniandes 2012
Educación continua uniandes 2012Educación continua uniandes 2012
Educación continua uniandes 2012UNIANDES
 
Educación continua uniandes 2012
Educación continua uniandes 2012Educación continua uniandes 2012
Educación continua uniandes 2012UNIANDES
 
Universidad autónoma de tlaxcala digitales
Universidad autónoma de tlaxcala digitalesUniversidad autónoma de tlaxcala digitales
Universidad autónoma de tlaxcala digitalesEddie Ramos
 

Similar a Aprendizaje colab. y coop. (20)

528 lucero 1_
528 lucero 1_528 lucero 1_
528 lucero 1_
 
texto de muy fácil lectura!!!!!!!
texto de muy fácil lectura!!!!!!!texto de muy fácil lectura!!!!!!!
texto de muy fácil lectura!!!!!!!
 
Trabajo colaborativo gonzalez-eq16
Trabajo colaborativo gonzalez-eq16Trabajo colaborativo gonzalez-eq16
Trabajo colaborativo gonzalez-eq16
 
Trabajo y aprendizaje colaborativo
Trabajo y aprendizaje colaborativoTrabajo y aprendizaje colaborativo
Trabajo y aprendizaje colaborativo
 
Entre el trabajo colaborativo y el aprendizaje colaborativo
Entre el trabajo colaborativo y el aprendizaje colaborativoEntre el trabajo colaborativo y el aprendizaje colaborativo
Entre el trabajo colaborativo y el aprendizaje colaborativo
 
Estrategias de Trabajo Colaborativo Grupo 9
Estrategias de Trabajo Colaborativo Grupo 9Estrategias de Trabajo Colaborativo Grupo 9
Estrategias de Trabajo Colaborativo Grupo 9
 
Trabajo colaborativo
Trabajo colaborativoTrabajo colaborativo
Trabajo colaborativo
 
Reseña descriptiva del aprendizaje colaborativo
Reseña descriptiva  del aprendizaje colaborativoReseña descriptiva  del aprendizaje colaborativo
Reseña descriptiva del aprendizaje colaborativo
 
herramientas digital de la educacion
herramientas digital de la educacionherramientas digital de la educacion
herramientas digital de la educacion
 
Evolución y retos de la educación virtual Begoña Gros
Evolución y retos de la educación virtual Begoña GrosEvolución y retos de la educación virtual Begoña Gros
Evolución y retos de la educación virtual Begoña Gros
 
Trabajo colaborativo
Trabajo colaborativo Trabajo colaborativo
Trabajo colaborativo
 
Trabajo informatica
Trabajo informaticaTrabajo informatica
Trabajo informatica
 
Trabajo colaborativo
Trabajo colaborativoTrabajo colaborativo
Trabajo colaborativo
 
Alejandro lrb
Alejandro lrbAlejandro lrb
Alejandro lrb
 
Nohelí Ruth Martínez Rojas
Nohelí Ruth Martínez RojasNohelí Ruth Martínez Rojas
Nohelí Ruth Martínez Rojas
 
Uces lcs-tmd-unidad4
Uces lcs-tmd-unidad4Uces lcs-tmd-unidad4
Uces lcs-tmd-unidad4
 
Aprendizaje colaborativo
Aprendizaje colaborativoAprendizaje colaborativo
Aprendizaje colaborativo
 
Educación continua uniandes 2012
Educación continua uniandes 2012Educación continua uniandes 2012
Educación continua uniandes 2012
 
Educación continua uniandes 2012
Educación continua uniandes 2012Educación continua uniandes 2012
Educación continua uniandes 2012
 
Universidad autónoma de tlaxcala digitales
Universidad autónoma de tlaxcala digitalesUniversidad autónoma de tlaxcala digitales
Universidad autónoma de tlaxcala digitales
 

Último

RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIACarlos Campaña Montenegro
 
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPEPlan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPELaura Chacón
 
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdfBaker Publishing Company
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.amayarogel
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxjosetrinidadchavez
 
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdf
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdfHerramientas de Inteligencia Artificial.pdf
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdfMARIAPAULAMAHECHAMOR
 
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdfgimenanahuel
 
6° SEM30 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
6° SEM30 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx6° SEM30 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
6° SEM30 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docxCeciliaGuerreroGonza1
 
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADODECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADOJosé Luis Palma
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzprofefilete
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADauxsoporte
 
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptxPRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptxinformacionasapespu
 
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleIntroducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleJonathanCovena1
 
GLOSAS Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docx
GLOSAS  Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docxGLOSAS  Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docx
GLOSAS Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docxAleParedes11
 

Último (20)

RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
 
Razonamiento Matemático 1. Deta del año 2020
Razonamiento Matemático 1. Deta del año 2020Razonamiento Matemático 1. Deta del año 2020
Razonamiento Matemático 1. Deta del año 2020
 
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPEPlan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
 
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
 
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdf
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdfHerramientas de Inteligencia Artificial.pdf
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdf
 
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
 
6° SEM30 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
6° SEM30 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx6° SEM30 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
6° SEM30 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
 
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADODECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
 
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptxPower Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
 
Unidad 4 | Teorías de las Comunicación | MCDI
Unidad 4 | Teorías de las Comunicación | MCDIUnidad 4 | Teorías de las Comunicación | MCDI
Unidad 4 | Teorías de las Comunicación | MCDI
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
 
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdfSesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
 
La Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdf
La Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdfLa Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdf
La Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdf
 
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptxPRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
 
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleIntroducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
 
Defendamos la verdad. La defensa es importante.
Defendamos la verdad. La defensa es importante.Defendamos la verdad. La defensa es importante.
Defendamos la verdad. La defensa es importante.
 
GLOSAS Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docx
GLOSAS  Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docxGLOSAS  Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docx
GLOSAS Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docx
 

Aprendizaje colab. y coop.

  • 1. HERRAMIENTAS PARA EL TRABAJO COLABORATIVO Y COOPERATIVO EN INTERNET UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA DIRECCION DE INVESTIGACION Y POSTGRADO ESPECIALIZACION TELEMATICA E INFORMATICA EN EAD. CENTRO LOCAL BOLIVAR UNA 2020 JOSE LUIS GONZALEZ M.
  • 2. EL APRENDIZAJE COLABORATIVO • Es “…un sistema de interacciones cuidadosamente diseñado que organiza e induce la influencia recíproca entre los integrantes de un equipo.”(Johnson y Johnson, 1998). • Se desarrolla a través de un proceso gradual en el que cada miembro y todos se sienten mutuamente comprometidos con el aprendizaje de los demás generando una interdependencia positiva que no implique competencia. • Se adquiere a través del empleo de métodos de trabajo grupal, caracterizado por la interacción y el aporte de todos en la construcción del conocimiento. https://es.wikibooks.org/wiki/Aprendizaje_colaborativo/Definici%C3%B3n
  • 3. MODELO DEL APRENDIZAJE COLABORATIVO
  • 4. EL APRENDIZAJE COLABORATIVO •(Computer Supported Collaborative Learning) busca propiciar espacios en los cuales se dé el desarrollo de habilidades individuales y grupales a partir de la discusión entre los estudiantes al momento de explorar nuevos conceptos. •Podría definirse como un conjunto de métodos de instrucción y entrenamiento apoyados con tecnología así como estrategias para propiciar el desarrollo de habilidades mixtas (aprendizaje y desarrollo personal y social) donde cada miembro del grupo es responsable tanto de su aprendizaje como del de los restantes del grupo. •Son elementos básicos la interdependencia positiva, la interacción, la contribución individual y las habilidades personales y de grupo.
  • 5. EL APRENDIZAJE COOPERATIVO •El aprendizaje cooperativo requiere de una división de tareas entre los componentes del grupo. •Por ejemplo, el educador propone un problema e indica qué debe hacer cada miembro del grupo, responsabilizándose cada uno por la solución de una parte del problema. •El profesor es quien diseña y mantiene casi por completo la estructura de interacciones y de los resultados que se han de obtener (Panitz, 2001).
  • 6. EL APRENDIZAJE COOPERATIVO •Cada estudiante se hace cargo de un aspecto y luego se ponen en común los resultados. •El aprendizaje cooperativo es el empleo didáctico de grupos reducidos en los que los alumnos trabajan juntos para maximizar su propio aprendizaje y el de los demás.
  • 7. EL TRABAJO COOPERATIVO •(Computer Supported Cooperative Work) se define como “procesos intencionales de un grupo para alcanzar objetivos específicos, más herramientas de software diseñadas para dar soporte y facilitar el trabajo” (Peter). • En el marco de una organización, el trabajo en grupo con soporte tecnológico se presenta como un conjunto de estrategias tendientes a maximizar los resultados y minimizar la pérdida de tiempo e información en beneficio de los objetivos organizacionales. •El mayor desafío es lograr la motivación y participación activa del recurso humano. Además deben tenerse en cuenta los aspectos tecnológico, económico y las políticas de la organización.
  • 8. TRABAJO COLABORATIVO Y COOPERATIVO Las diferencias esenciales entre estos dos procesos de aprendizaje es que en el primero los alumnos son quienes diseñan su estructura de interacciones y mantienen el control sobre las diferentes decisiones que repercuten en su aprendizaje, mientras que en el segundo, es el profesor quien diseña y mantiene casi por completo el control en la estructura de interacciones y de los resultados que se han de obtener (Panitz, 2001).
  • 9. TRABAJO COOPERATIVO Y COLABORATIVO •La premisa básica de ambos paradigmas está fundada en el enfoque constructivista. •El conocimiento es descubierto por los alumnos y transformado en conceptos con los que el alumno puede relacionarse. Luego es reconstruido y expandido a través de nuevas experiencias de aprendizaje.
  • 10. COOPERATIVO COLABORATIVO Objetivos: los mismos de la organización; particulares, bien definidos y mesurables. Objetivos: el desarrollo de la persona; más indefinido, se busca el desarrollo humano. Ambiente: controlado y cerrado. Ambiente: abierto, libre, que estimulan la creatividad. Motivación: la persona es convencida por la organización. Motivación: supeditada al compromiso personal: libertad para participar o no. Tipo de proceso: se formaliza el proceso grupal. Tipo de proceso: se pueden dar procesos formales e informales. Aporte individual: conocimiento y experiencia personal al servicio de los interesares organizacionales. Aporte individual: conocimiento y experiencia personal para el enriquecimiento del grupo https://es.wikibooks.org/wiki/Aprendizaje_colaborativo/Aprendizaje_colaborativo_y_cooperativo
  • 11. COOPERATIVO COLABORATIVO Pasos del proceso grupal: se deben definir claramente y previamente. Pasos del proceso grupal: no son tan rígidos, pueden cambiar pues se deben adaptar al desarrollo grupal. Reglas: rígidas, definidas previamente. Reglas: generadoras, no limitan ni encasillan sino que generan creatividad. Desarrollo personal: supeditado a los objetivos organizacionales. Desarrollo personal: es el objetivo, junto con el desarrollo grupal. Productividad: es su fin. Productividad: secundaria. El objetivo es lo que se aprende en la experiencia colaborativa. Preocupación: la experiencia en función de los resultados; la motivación es extrínseca. Preocupación: la experiencia en sí misma. La motivación es intrínseca. Software: contiene todo lo que se puede y no se puede hacer. Software: no determinante; flexible, debe brindar posibilidades virtualmente ilimitadas. https://es.wikibooks.org/wiki/Aprendizaje_colaborativo/Aprendizaje_colaborativo_y_cooperativo
  • 12. EL APRENDIZAJE COLABORATIVO HACE REFERENCIA A METODOLOGIAS DE TRABAJO GRUPAL EN EQUIPO HERRAMIENTAS PARA EL APRENDIZAJE COLABORATIVO FORTALECER EL TRABAJO A TRAVES DE RECURSOS EN LINEA CARACTERISTICAS ELEMENTOS PASOS https://es.slideshare.net/camilomanzano1/mapa-conceptual-aprendizaje-colaborativo-58225698
  • 13. SOFTWARE COLABORATIVO Son sistemas de cómputo que permiten a los usuarios del mismo trabajar en entornos comunes y virtuales, en los cuales comparten información y documentos entre si de manera ordenada y controlada. ¿PARA QUÉ SIRVE? Permite a las empresas y personal de las mismas crear entornos de trabajo virtuales, en donde usuarios geográficamente separados puedan trabajar de manera conjunta a través de Internet.
  • 14. Cabero (2000, citado en Lage y Cataldi, 2001) explica que las aplicaciones para trabajo cooperativo-colaborativo son llamadas también de “groupware”.
  • 15. GROUPWARE “proceso de trabajo en grupo que tiende a un objetivo preciso y aplicaciones [herramientas] concebidas para facilitar este trabajo en grupo”. Bajo el nombre de groupware se definen las tecnologías para la construcción de ambientes de trabajo que ayuden a grupos de personas a realizar una tarea en colaboración.
  • 16. GROUPWARE Se puede dividir en tres categorías: 1- herramientas de colaboración-comunicación. 2- herramientas de conferencia. 3- herramientas de gestión colaborativa o en grupo.
  • 17. DIMENSIONES DE LAS TECNOLOGÍAS DE TRABAJO COLABORATIVO En la matriz tiempo/lugar de Robert Johansen (1991, citado en Hernández Arias, 200?) Brinck (1999) dimensiona las tecnologías de trabajo colaborativo en: • TEMPORAL: Groupware sincrónico o asincrónico. • ESPACIAL: Groupware presencial o a distancia.
  • 18. CARACTERÍSTICAS GROUPWARE Sosa, Zarcoy Postiglioni (2006:24) afirman que éstas son: • Compartición de información, • Coordinación y control de objetos compartidos, • Compartición de un espacio de trabajo, • Organización y entendimiento común del proceso de trabajo y • Ayuda a la toma de decisiones.
  • 19. GROUPWARE PARA INTRANET Según Du Solier Grinda (2006): • Microsoft Office SharePoint Portal Server (SPS): está orientado a la creación de un portal corporativo privado (intranet para la organización). Una de las cuestiones interesantes de esta aplicación es el manejo de audiencias, lo cual consiste en la publicación y visualización de contenido según el perfil del usuario, etc. • Windows SharePoint Services (WSS), en la version 2007 y 3.0 respectivamente: provee un ambiente de interacción entre personas, procesos e información. A través de éstos, los miembros del grupo de trabajo pueden compartir su información y pueden acceder a ella con conocimiento que estará siempre disponible.
  • 20. MOODLE Moodle es un software diseñado para ayudar a los educadores a crear cursos en línea de alta calidad y entornos de aprendizaje virtuales. ... La palabra Moodle originalmente es un acrónimo de Modular Object- Oriented Dynamic Learning Environment (Entorno de Aprendizaje Dinámico Orientado a Objetos y Modular).
  • 21. SLIDESHARE Aplicación web para compartir presentaciones visuales en formato power point, open office, Libre office; free office, etc. http://www.Slideshare.net
  • 22. WIKIS • Una wiki es un sitio web colaborativo que puede ser editado por varios usuarios, creando, modificando, borrando el contenido de una página web, de forma interactiva, fácil y rápida; lo que la hace una herramienta efectiva para la escritura colaborativa. (Neri, 200?). • La tecnología wiki permite que las páginas web alojadas en un servidor público sean escritas de forma colaborativa a través de un navegador web, utilizando una notación sencilla para dar formato, crear enlaces, etc. Además se conserva un historial de cambios que permite recuperar fácilmente cualquier estado anterior de la página.
  • 23. SINDICACIÓN DE CONTENIDOS (RSS) • La sindicación de contenidos es una nueva generación de sistemas de búsqueda en línea; en el cual un motor de búsqueda es capaz de enviar las preguntas de los usuarios a las bases de datos cuyos contenidos estén sindicados y permitir, así, la recepción de las mismas y el envío consiguiente de resultados. (Codina, 2003). • Estas herramientas ayudan a conectar a los usuarios con aquellas fuentes que son de su interés. Una de las principales cualidades de la sindicación es que posibilita un monitoreo inteligente de la información a través de feeds, simplificando enormemente la tarea de encontrar información útil (O’Reilly, 2005).
  • 24. SKYPE Skype es una aplicación o programa que se instala en el computador, ordenador o teléfono móvil para comunicarse con personas de cualquier parte del mundo por medio de llamadas, video conferencias y mensajería instantánea.
  • 25. SOFTWARE GROUPWARE (COLABORATIVO) OPENSOURCE Los software groupware o colaborativos, son aplicaciones que ayudan a los usuarios en sus tareas diarias, suelen ofrecer calendario, agenda, libretas de direcciones, correo electrónico, foros, listas de correo, mensajería instantánea, wiki, etc. También es posible sincronizar o compartir archivos y fotografías, siempre manteniendo la privacidad y seguridad de los PC. EJEMPLOS: 1. Citadel. 2. Horde. 3. Cozy Cloud. 4. Egroupware. 5. Zimbra Collaboration. https://www.sololinux.es/el-mejor-software-groupware-colaborativo-opensource/
  • 26. COZY CLOUD Aquí tenemos una estupenda nube personal donde puedes leer tus correos electrónicos, administrar y sincronizar tus contactos, archivos y calendarios. Posee muchísimas contribuciones de la comunidad, que puedes instalar desde la misma aplicación. Puedes compartir datos a otros usuarios desde sus propias aplicaciones web y dispositivos.
  • 27. CITADEL Suite colaborativo de código abierto y gratuito. Soporta los protocolos SMTP, IMAP, Sieve, POP3, GroupDAV y XMPP. Para una mayor seguridad incluye OpenSSL. Incluye correo electrónico, calendario / programación de tareas, libretas de direcciones, tablón de anuncios, servidor de listas de correo, mensajería instantánea, wiki y blogs. Además soporta múltiples dominios y tiene una potente interfaz web, incluyendo RSS.
  • 28. HORDEHorde crea aplicaciones Open Source de muy buena calidad, basadas en PHP y en su propio framework, el Horde Framework. Horde Groupware Webmail Edition es una suite de comunicación gratuita, totalmente pensada y preparada para trabajar en entornos empresariales, está basada en navegador. Te permite leer, enviar y organizar mensajes de correo electrónico, administrar y compartir calendarios, contactos, tareas, notas, archivos y marcadores.
  • 29. EGROUPWARE Realmente es un servidor web basado en groupware y está escrito en PHP. Incluye calendarios, libretas de direcciones, bloc de notas, herramientas de gestión de proyectos, herramientas de gestión de relaciones con clientes (CRM), herramientas de gestión del conocimiento, wiki y CMS.
  • 30. ZIMBRA COLLABORATION Zimbra Collaboration Suite (ZCS) es una suite colaborativa gratuita y de código abierto, incluye un servidor de correo electrónico y un cliente web. Tambien tiene correo electrónico, calendario, servidor de colaboración con interfaz web y una excelente integración. Es capaz de proporcionar una sincronización bidireccional nativa sobre dispositivos móviles como BlackBerry, Windows Mobile, iPhone, Android, etc.