1. UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS
FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN
LICENCIATURA EN PEDAGOGÍA INFANTIL
TALLER DE JUEGO, TECNOLOGÍA Y CONOCIMIENTO INFANTIL
LAURA ALEJANDRA ESCOBAR ESCOBAR
CORTA REFLEXIÓN: EL JUEGO
El juego, visto desde la perspectiva antropologíca, es una acción libre que está presente en la
vida del hombre desde la niñez y en las actividades más variadas. El juego es algo tan propio
del ser humano, pues podemos observar a los animales que también juegan, la diferencia
estaría en que el hombre tiene capacidad de razonar y de imaginar, imaginación que se nota
en la forma cómo crea sus juegos; otra característica del juego humano es que se desarrolla
y pasa de generación en generación, de esta forma estamos de acuerdo con Johan Huizinga
que plantea en su tesis culturalista del juego, en el que el juego es el motor que renueva y
actualiza continuamente las manifestaciones culturales.
Así que el juego es una etapa importante en la infancia de cualquier persona, ya que genera
en el jugador desarrollar ciertas capacidades y habilidades, como lo son el autocompromiso
que lo podemos ver al momento de aceptar las reglas de un juego, también desarrollar la
determinación de alcanzar un objetivo concreto, es decir que reta al jugador a pensar, a
imaginar y buscar estrategias para alcanzar la meta o ser el ganador.
Cabe aclarar que el juego no solo está presente en la infancia, aun cuando somos jóvenes o
adultos sigue presente, pero ya no de una forma constante ni cotidiana, sino que toma el lugar
de entretenimiento o pasatiempo como los juegos de mesa o video juegos, llegando a hacer
una reacción en contra del aburrimiento, una forma de salir por un momento de la realidad.
Finalmente, todos hemos participado en los juegos y aunque el jugador, ya sea niño, joven o
adulto, no buscan las mismas cosas en sus juegos, todos coinciden en el carácter placentero
de su fin último.