1. E I
L N
F
J A
U N
E T
G I
O L
AROA VICENTE LÓPEZ
2ºA JIM

2. BIENVENIDOS PAPÁS Y MAMÁS
VAMOS A CONOCER EL MUNDO MÁGICO DE LOS
NIÑOS, ALLÍ DONDE ELLOS
EXPERIMENTAN, DESCUBREN, CONOCEN, OBSERVAN
, CREAN, IMAGINAN, CRECEN, EVOLUCIONAN, SE
DESARROLLAN, SE SOCIABILIZAN, SE CONOCEN A SI
MISMOS, CONOCEN A LOS DEMÁS…PERO
SOBRETODO ¡SE DIVIERTEN!

3. ¿QUÉ ES EL JUEGO?
Es una actividad natural y
libre del ser humano que
ayuda a comprender y a
actuar sobre el mundo que
le rodea.

4. CARACTERÍSTICAS DEL JUEGO
Rehabilitador
y
Compensador
Socializador
Libre y
Voluntario
Autotelico
EL
JUEGO
Es…
Placentero
Universal
e Innato
Una actitud
Activo

5. ¿SABEIS LO IMPORTANTE QUE ES EL
JUEGO?
El juego
permite
desarrollar
HABILIDADES
COGNITIVAS
HABILIDADES
MOTORAS
HABILIDADES
SOCIALES
HABILIDADES
EMOCIONALES
La mente
El cuerpo y
los sentidos
Las
relaciones
Las
emociones

6. Habilidades
Cognitivas
Habilidades
Motoras
Habilidades
Sociales
Habilidades
Emocionales
PARA ENTERNDERLO UN POCO
MEJOR…
EL LENGUAJE
Pensar
Razonar
Evocar
Comprender
Atender
Actividad
Psicomotriz
RELACIONES
Aprender:
Normas
Conductas
Valores
Costumbres
SENTIMIENTOS
Fomentar el
autoestima
Expresar
emociones
Equilibrio
emocional
Cuerpo
Sentidos

7. ¿A QUÉ JUEGAN LOS NIÑOS?
Juego de Reglas
y Construcción
(+ de 12 años)
Juego de reglas
(De 6 a 12 años)
Juego simbólico
(De 2 a 6 años)
Juego Funcional
(De 0 a 2 años)

8. EL JUEGO FUNCIONAL
ME ATRAEN LOS OBJETOS
LUMINOSOS, RUIDOSOS Y DE
COLORES VIVOS. JUEGO
CON MI PROPIO
CUERPO, LOS OBEJTOS Y
LAS PERSONAS. QUIERO
OBSERVAR, MANIPULAR, EXP
ERIMENTAR, EXPLORAR…

9. EL JUEGO SIMBÓLICO
YA SÉ HABLAR, CONOZCO
ALGUNAS NORMAS Y VALORES
Y TAMBIÉN LOS ROLES
SOCIALES. TENGO CAPACIDAD
DE REPRESENTACIÓN. ME
GUSTA JUGAR A IMITAR A LOS
ADULTOS, DRAMATIZO Y CREO
HISTORIAS. ME GUSTA JUGAR
CON OTROS NIÑOS.

10. EL JUEGO DE REGLAS
YA HEMOS APRENDIDO A
JUGAR EN GRUPO DURANTE
LA ETAPA ANTERIOR Y
TAMBIEN A CREAR NORMAS Y
REGLAS. NOS GUSTA JUGAR
CON NUESTROS AMIGOS Y NO
CON ADULTOS. NOS GUSTA
COMPETIR Y GANAR.

11. JUEGO DE CONSTRUCCIÓN
EN REALIDAD ESTOS JUEGOS ME
HAN ACOMPAÑADO DESDE LA
PRIMERA INFANCIA Y SEGUIRAN
CONMIGO POR MUCHO TIEMPO. SE
TRATA DE MANIPULAR OBJETOS O
CONSTRUIR O CREAR ALGO NUEVO.
A ESTOS JUEGOS SUELO JUGAR
SOLO Y A VECES ACOMPAÑADO.

12. LA NUEVA ESCUELA Y EL
JUEGO
NUEVO
CONCEPTO
DE
INFANCIA
NUEVO
CONCEPTO
DE
EDUCACION
NUEVO
CONCEPTO
DEL
EDUCADOR
ESCUELA
NUEVA
¿QUÉ ES EL MODELO
LÚDICO?
INTERNVENCIÓN
EDUCATIVA BASADA EN EL
JUEGO

13. ¿QUÉ USO HACEMOS DEL JUEGO EN LA
ESCUELA INFANTIL?
EL JUEGO
SE USA EN
LA ESCUELA
COMO
FIN EN SÍ MISMO
Y ACTIVIDAD
INNATA
INSTRUMENTO
DE
MOTIVACIÓN
RECURSO
DIDÁCTICO

14. CONSEJOS PARA PAPÁ Y
MAMÁ
 DEBEMOS ENTENDER QUE ES EL JUEGO
DESDE EL PUNTO DE VISTA DEL
NIÑO.PARA ELLOS ES TODO UN JUEGO
(SI…INCLUSO LA HORA DE COMER, LA
DEL BAÑO, LA DE DORMIR… ¡TODO!)
 UN NIÑO QUE NO JUEGA ES UN NIÑO
AL QUE LE PASA ALGO.
 TODO LO QUE SE APRENDE JUGANDO
SE ASIMILA MAS RÁPIDA Y
EFICAZMENTE.
 LO QUE MÁS MOTIVA A UN NIÑO ES
JUGAR.
 ES MUY IMPORTANTE QUE JUGUEIS
CON VUESTROS HIJOS.

15. ES MUY IMPORTANTE JUGAR CON ELLOS
VIVIMOS EN LA SOCIEDAD DE LAS NUEVAS TECNOLOGIAS.
PERO DEBEMOS CUIDAR EL ACCESO QUE TIENEN NUESTROS
HIJOS A DICHA TECNOLOGIA Y EL USO QUE HACEN DE ELLA.
ESTO ES JUGAR
CON ELLOS
ESTO
NO

16. ¡Gracias por la
atención
y hasta pronto!