Este documento presenta información sobre los juegos de la infancia y sus beneficios. Explora temas como que el juego es innato y cómo ayuda al desarrollo de la personalidad, la salud mental y física, y las habilidades sociales. También discute los juegos multiculturales, juegos tradicionales del pasado, y el origen de juegos populares como el parchís, la oca y las cometas. El objetivo es fomentar la práctica del juego y crear conciencia sobre sus beneficios para el desarrol
2. ¿QUE SIGNIFICA JUGAR?
¿QUÉ
EL JUEGO: IOCUM DIVERSIÓN
JUGAR ES INNATO: LO LLEVAMOS DENTRO
MOVIMIENTO DEL CUERPO
DESARROLLO DE LA INTELIGENCIA
3. BENEFICIOS DEL JUEGO
- DESARROLLO DE LA PERSONALIDAD Y DE SUS VALORES
- PLACER, DISFRUTE Y DIVERSIÓN
- MEJORA PSICOMOTRIZ
- SALUD: CUERPO Y MENTE
- RELACIÓN SOCIAL
4. ¿PUEDEN TODOS LOS
NIÑOS JUGAR?
NIÑOS POBRES
http://www.youtube.com/watch?v=X_XW6Y-K3QE
16. JUSTIFICACIÓN
PRESENTACIÓN REALIZADA HACIA :
ALUMNOS DE TERCER CICLO DE PRIMARIA
OBJETIVOS DE NUESTRA PRESENTACIÓN:
FOMENTAR LA PRÁCTICA DE LOS DIFERENTES JUEGOS
MOTIVAR EL CONOCIMIENTO SOBRE EL JUEGO
COMPRENDER LOS BENEFICIOS DEL JUEGO
REALIZADORES DE LA PRESENTACIÓN:
IVÁN GARCÍA CABALLERO
RUBÉN GÜEMES VEGA
ÁREA EDUCACIÓN FÍSICA 3ºE
17. DESARROLLO DE NUESTRA EXPOSICIÓN:
UTILIZAREMOS LAS TIC PARA NO SOLO FOMENTAR
LOS DIFERENTES TIPOS DE JUEGOS QUE HAY EN NUESTRO
MUNDO SINO PARA PROPULSAR EL PRINCIPIO DE
ACTIVIDAD Y PARTICIPACIÓN SOBRE EL JUEGO EN ESTA
EXPOSICIÓN. LES HACEMOS QUE PIENSEN Y
REFLEXIONEN SOBRE SUS CONOCIMIENTOS Y PRÁCTICAS
DE LOS JUEGOS. PREGUNTÁNDOLES SOBRE QUÉ ES EL
JUEGO, CUÁLES SON SUS BENEFICIOS, LOS JUEGOS QUE
PRACTICAN Y LOS QUE CONOCEN. TAMBIÉN QUE
APRENDAN EL ORIGEN DE LOS JUEGOS Y DE AQUELLOS
QUE DESCONOCEN PERO SOBRE TODO PARA QUE SIRVEN
LOS JUEGOS SU IMPORTANCIA EN EL DESARROLLO
INTEGRAL DEL INDIVIDUO.
18. EL JUEGO EN LAS COMPETENCIAS BÁSICAS
COMPETENCIA CULTURAL Y ARTÍSTICA “Cultura corporal y motricidad de los
diferentes y variados tipos de juegos en el mundo”
TRATAMIENTO DE LA INFORMACIÓN Y COMPETENCIA DIGITAL
”Las TIC para obtener y transmitir conocimientos y motivación del juego activo”
APRENDER A PRENDER “Autogestión en el aprendizaje motor jugando”
COMPETENCIA SOCIAL Y CIUDADANA “Las relaciones interpersonales en la
actividad motriz del juego y el desarrollo de valores”
CONOCIMIENTO E INTERACCIÓN CON EL MUNDO FÍSICO
“Mejora y preservación de las condiciones de vida de las personas y su entorno”
COMUNICACIÓN LINGÜISTICA “El lenguaje en la motricidad del juego”
COMPETENCIA MATEMÁTICA “La vivencia de los conceptos matemáticos a
través del movimiento y el desarrollo de cognitivo en el juego”
AUTONOMÍA E INICIA PERSONAL “La gestión de la propia actividad física en
relación al juego”
