mapa mental de ética y cultura universitaria

1. República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación
Universidad Bicentenaria de Aragua
Psicología
Trimestre C1/ Createc
Ética y Cultura Universitaria
Mapa mental.
Facilitador: Participante:
Norkis Pérez. Laura Castro.
C.I 27.322.724
Charallave, 27 de Enero del 2018.

2. El trabajo
cooperativo
La diversidad
PROYECTO DE VIDA DE
ACUERDO A LA CARRERA
¿Quién soy?
¿Hacia dónde
voy?
¿Quién
quiero
ser?
¿A dónde
quiero
llegar?
ACTITUD EN CULTURA DE
VALORES UNIVERSITARIOS
CríticasComprometido con los valores
Estar:
En su
propia
vida:
La Ética
Los Valores

3. Es sumamente importante que los universitarios se proyecten un plan de vida que vaya de la
mano con su carrera y así enumerar los objetivos que percibe a lo largo de su vida, porque si no
tienen sus objetivos enumerados podría fracasar alguno al intentar hacerlo en el momento
inadecuado a su ves el universitario en su formación debe emplear una serie de valores ya que
estos determinan las normas que rigen nuestro comportamiento tanto en casa como en la
universidad y nuestras actitudes ante situaciones de la vida diaria en el ambiente universitario
son de mucha ayuda, ya que le brinda una identidad a cada universitario porque lo enseña a
ser positivo, creativo e innovador, respetuoso, comunicativo, cordial, comprometido, entre otros.
Y los enseña a respetar ideas y las opiniones de las demás personas, encajar en nuevos
ambientes, asimilar críticas, y adaptarse a los cambios; mostrándose así como un universitario
con valores y actitudes que lo llevaran a ser un excelente profesional que cumplirá de manera
exitosa el proyecto de vida que se propuso.
Puedo usar como ejemplo de la vida real a los casos de los jóvenes que son víctimas de
bullying por que no saben adaptarse al mismo ambiente que al de los otros chicos, o su cultura
y pensamientos son distintos. Allí claramente se observa como los jóvenes no muestran los
valores y solo presentan actitudes que no son correctas.
Otro ejemplo seria el de los jóvenes que comienzan una carrera universitaria sin haberse
trazado un proyecto de vida y en el transcurso de la carrera hay retiros y no culminan debido a
que desde un principio no se enfocaron en lo que realmente querían.
“El fin de la educación no es hacer al hombre rudo, por el desdén o el acomodo imposible al país en que ha de vivir, sino
prepararlo para vivir bueno y útil en él”
José Martín.
“Nuestro estudio no tiene como los otros, un fin especulativo: si hemos emprendido esta investigación, no es para llegar a saber
qué es la virtud -en tal caso, nuestro estudio sería inútil-, sino para llegar a ser bueno”
Aristóteles

4. Referencias Bibliográficas
Páginas web:
https://es.slideshare.net/edu0512/esquema-para-elaborar-proyecto-de-vida-
personal. (22/01/2018)
https://www.gestiopolis.com/los-valores-en-la-formacion-de-los-universitarios-
desde-la-construccion-de-su-indentidad/
http://www.ite.educacion.es/formacion/enred/materiales_en_pruebas/educar_para
_crear/t2n1s2af9e.html?sec=1&nuc=21&s=2