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Emprendimiento e
Innovación
Docente: Laura Meza Baeza.
Clase anterior:
● Conocimos y trabajamos en
la etapa de ideación.
Clase de hoy:
● Calendario general
● Ampliaremos las ideas
● Cierre EA2
● Indicaciones Evaluación 2
Recapitulando
IDEAR
ETAPAS
DESIGNTHINKING
IDEAR
Proceso de generación de una idea en base a los
problemas previamente establecidos. El objetivo es tener
muchas alternativas de solución y no ir en busca de la
mejor solución, al menos de momento.
IDEACIÓN
Algunas herramientas para la ideación.
IDEACIÓN
Brainstorming
Es una manera excelente de generar
muchas ideas que de lo contrario no
se generarían sentados mirando un
pedazo de papel.
El objetivo principal es impulsar el
pensamiento colectivo del grupo por
medio de la conversación,
escuchando y construyendo sobre
otras ideas.
Fuente: Mini guía: una introducción al Design Thinking /
Stanford
Brainwriting
Es una adaptación del brainstorming, y
su objetivo es generar muchas ideas
para resolver un problema sin que se
produzca una evaluación prematura.
Permite que los asistentes aporten
ideas de manera anónima y evitar
competencias o conflictos.
Se puede aplicar tanto individualmente
como en grupo.
IDEACIÓN
A trabajar con tu equipo….
• Preparar un muro para las ideas.
• En el tronco de tu árbol, pega tu contexto
de trabajo (¿Cómo podría …?).
• Trabajarás bajo detonadores de
inspiración.
• Sigue las instrucciones de tu
profesor.
IDEACIÓN
Siguiente clase:
Traer las 5 ideas más innovadoras.
Cada integrante deberá traer una
idea disruptiva.
Hoy
IDEACIÓN
Tu equipo ya cuenta con a lo menos 5 ideas innovadoras.
IDEACIÓN
Tu equipo ya cuenta con a lo menos 5 ideas innovadoras.
+ la idea disruptiva de cada integrante
IDEACIÓN
Tu equipo ya cuenta con a lo menos 5 ideas innovadoras.
+ la idea disruptiva de cada integrante
Ya cuentas con 10 ideas.
IDEACIÓN
Tu equipo ya cuenta con a lo menos 5 ideas innovadoras.
+ la idea disruptiva de cada integrante
Ya cuentas con 10 ideas.
Necesitamos contar con a lo menos 30
ideas
IDEACIÓN
CONTINUAMOS CON OTROS
DETONADORES DE INSPIRACIÓN
(Recuerda … 1 minuto para 3 ideas)
IDEACIÓN
¿Cómo lo resolverías usando
……
1
minuto
3
Inteligencia artificial
IDEACIÓN
¿Cómo lo resolverías usando
……
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minuto
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Drones
IDEACIÓN
¿Cómo lo resolverías usando
……
1
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Impresora 3D
IDEACIÓN
¿Cómo lo resolverías usando
……
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Realidad virtual
IDEACIÓN
Ya cuentas con a lo menos 30 ideas…
Ahora trabajaremos en la categorización de ellas.
Primero según
si califica
como idea y
qué tipo de
idea es
IDEACIÓN
Ordena según las siguientes categorías:
¿Cómo podría ……………...…………………………………....?
IDEAS
YA VISTAS
ANTERIORMENTE
IDEAS CREATIVAS
PERO DIFÍCILES
DE IMPLEMENTAR
IDEAS
INNOVADORAS
FACTIBLES
Cuentan con 10 minutos.
IDEACIÓN
Analizar con su equipo y escoger 3
ideas con potencial de innovación y
que sean factibles de implementar.
¿Cómo podría ……………...…………………………………....?
IDEAS
YA VISTAS
ANTERIORMENTE
IDEAS CREATIVAS
PERO DIFÍCILES
DE IMPLEMENTAR
IDEAS
INNOVADORAS
FACTIBLES
Idea
1
Idea
2
Idea
3
IDEACIÓN
TALLER: CONCEPTUALIZACIÓN DE LAS IDEAS
Cada idea deberá tener un nombre y completar la siguiente información, tomando en
cuenta datos, que validen esta información:
• ¿Qué necesidad soluciona?
• ¿Cuáles son las ventajas que esta idea tiene?
• ¿Cuál (es) es la oportunidad real en el mercado?.
• ¿Cuál (es) es el impacto que genera?; por ejemplo en el medio ambiente, en
aspectos sociales, aumento de tasa de empleo, satisface una necesidad de nicho,
entre otros.
IDEACIÓN
Nombre idea 1
Snack saludables
Ventaja Oportunidad de
mercado
Impacto
. Comer entre
horas.
. Comer
saludable.
. Necesidad de
alimentarse a toda
hora.
. Incorporación de
nuevos alimentos a
la dieta.
. Envase bio
degradable.
. Posibilidad
de trabajar
con
productores
locales.
Necesidad
. Fácil de
encontrar.
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nutrientes.
IDEACIÓN
Con esta información, además de la experiencia con el
usuario, el equipo podrá seleccionar la idea final que
desarrollaran para responder al problema (¿Cómo podría..?)..
IDEACIÓN
Instrucciones para el evaluación.
● Están cargadas en el material de esta semana.
● En la carpeta encontrarán material de apoyo para el desarrollo de esta etapa.
● Enviar vídeo de presentación con link de youtube mediante AVA.
Plazo para entrega y prueba
● Lunes 18 de octubre 23:59
Resumiendo
Hoy
● Ampliamos y conocimos cómo
definir ideas.
● Revisamos las indicaciones
para la evaluación dos
Próxima Clase:
● Entrega evaluación 2.
● Inicio experiencia 3
IMPORTANTE
Evaluación 2 - 16 de octubre
Evaluación 3 - 13 de noviembre
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  • 2. Clase anterior: ● Conocimos y trabajamos en la etapa de ideación.
  • 3. Clase de hoy: ● Calendario general ● Ampliaremos las ideas ● Cierre EA2 ● Indicaciones Evaluación 2
  • 7. IDEAR Proceso de generación de una idea en base a los problemas previamente establecidos. El objetivo es tener muchas alternativas de solución y no ir en busca de la mejor solución, al menos de momento.
  • 9. IDEACIÓN Brainstorming Es una manera excelente de generar muchas ideas que de lo contrario no se generarían sentados mirando un pedazo de papel. El objetivo principal es impulsar el pensamiento colectivo del grupo por medio de la conversación, escuchando y construyendo sobre otras ideas. Fuente: Mini guía: una introducción al Design Thinking / Stanford Brainwriting Es una adaptación del brainstorming, y su objetivo es generar muchas ideas para resolver un problema sin que se produzca una evaluación prematura. Permite que los asistentes aporten ideas de manera anónima y evitar competencias o conflictos. Se puede aplicar tanto individualmente como en grupo.
  • 10. IDEACIÓN A trabajar con tu equipo…. • Preparar un muro para las ideas. • En el tronco de tu árbol, pega tu contexto de trabajo (¿Cómo podría …?). • Trabajarás bajo detonadores de inspiración. • Sigue las instrucciones de tu profesor.
  • 11. IDEACIÓN Siguiente clase: Traer las 5 ideas más innovadoras. Cada integrante deberá traer una idea disruptiva.
  • 12. Hoy
  • 13. IDEACIÓN Tu equipo ya cuenta con a lo menos 5 ideas innovadoras.
  • 14. IDEACIÓN Tu equipo ya cuenta con a lo menos 5 ideas innovadoras. + la idea disruptiva de cada integrante
  • 15. IDEACIÓN Tu equipo ya cuenta con a lo menos 5 ideas innovadoras. + la idea disruptiva de cada integrante Ya cuentas con 10 ideas.
  • 16. IDEACIÓN Tu equipo ya cuenta con a lo menos 5 ideas innovadoras. + la idea disruptiva de cada integrante Ya cuentas con 10 ideas. Necesitamos contar con a lo menos 30 ideas
  • 17. IDEACIÓN CONTINUAMOS CON OTROS DETONADORES DE INSPIRACIÓN (Recuerda … 1 minuto para 3 ideas)
  • 18. IDEACIÓN ¿Cómo lo resolverías usando …… 1 minuto 3 Inteligencia artificial
  • 19. IDEACIÓN ¿Cómo lo resolverías usando …… 1 minuto 3 Drones
  • 20. IDEACIÓN ¿Cómo lo resolverías usando …… 1 minuto 3 Impresora 3D
  • 21. IDEACIÓN ¿Cómo lo resolverías usando …… 1 minuto 3 Realidad virtual
  • 22. IDEACIÓN Ya cuentas con a lo menos 30 ideas… Ahora trabajaremos en la categorización de ellas.
  • 23. Primero según si califica como idea y qué tipo de idea es
  • 24. IDEACIÓN Ordena según las siguientes categorías: ¿Cómo podría ……………...…………………………………....? IDEAS YA VISTAS ANTERIORMENTE IDEAS CREATIVAS PERO DIFÍCILES DE IMPLEMENTAR IDEAS INNOVADORAS FACTIBLES Cuentan con 10 minutos.
  • 25. IDEACIÓN Analizar con su equipo y escoger 3 ideas con potencial de innovación y que sean factibles de implementar. ¿Cómo podría ……………...…………………………………....? IDEAS YA VISTAS ANTERIORMENTE IDEAS CREATIVAS PERO DIFÍCILES DE IMPLEMENTAR IDEAS INNOVADORAS FACTIBLES Idea 1 Idea 2 Idea 3
  • 26. IDEACIÓN TALLER: CONCEPTUALIZACIÓN DE LAS IDEAS Cada idea deberá tener un nombre y completar la siguiente información, tomando en cuenta datos, que validen esta información: • ¿Qué necesidad soluciona? • ¿Cuáles son las ventajas que esta idea tiene? • ¿Cuál (es) es la oportunidad real en el mercado?. • ¿Cuál (es) es el impacto que genera?; por ejemplo en el medio ambiente, en aspectos sociales, aumento de tasa de empleo, satisface una necesidad de nicho, entre otros.
  • 27. IDEACIÓN Nombre idea 1 Snack saludables Ventaja Oportunidad de mercado Impacto . Comer entre horas. . Comer saludable. . Necesidad de alimentarse a toda hora. . Incorporación de nuevos alimentos a la dieta. . Envase bio degradable. . Posibilidad de trabajar con productores locales. Necesidad . Fácil de encontrar. . Barato. . Aporta nutrientes.
  • 28. IDEACIÓN Con esta información, además de la experiencia con el usuario, el equipo podrá seleccionar la idea final que desarrollaran para responder al problema (¿Cómo podría..?)..
  • 29. IDEACIÓN Instrucciones para el evaluación. ● Están cargadas en el material de esta semana. ● En la carpeta encontrarán material de apoyo para el desarrollo de esta etapa. ● Enviar vídeo de presentación con link de youtube mediante AVA. Plazo para entrega y prueba ● Lunes 18 de octubre 23:59
  • 30. Resumiendo Hoy ● Ampliamos y conocimos cómo definir ideas. ● Revisamos las indicaciones para la evaluación dos Próxima Clase: ● Entrega evaluación 2. ● Inicio experiencia 3 IMPORTANTE Evaluación 2 - 16 de octubre Evaluación 3 - 13 de noviembre