Este documento presenta el desarrollo de una evaluación práctica para el curso de Informática I. La evaluación incluye la creación de una red social y página web usando Facebook, la elaboración de un mapa mental usando Cacoo, la explicación del proceso en Word con capturas de pantalla, y la creación de un video tutorial usando Screencast-O-Matic. El objetivo es evaluar el conocimiento de los estudiantes sobre las herramientas Web 2.0.

1. VICERRECTORÍA GENERAL DE UNIVERSIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA
FACULTAD DE CIENCIAS Y TECNOLOGÍAS
INFORMATICA I
EVALUACIÓN PRÁCTICA 2018-1
PREPARADO POR:
LEYDI LILIANA HERNANDEZ PAIPA
CÓDIGO: 2182052
DOCENTE NACIONAL:
LEIDY JOHANNA ORTIZ ARIAS
UNIVERSIDAD SANTO TOMÁS
VICERRECTORÍA DE UNIVERSIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA
ADMINISTRACION DE EMPRESAS
CENTRO DE ATENCIÓN UNIVERSITARIO BUCARAMANGA
BUCARAMANGA, ABRIL 2018

2. INFORMATICA I - 20181 ii
CONTENIDO
1. INTRODUCCIÓN..................................................................................................................1
2. OBJETIVOS...........................................................................................................................2
2.1. Objetivo general ................................................................................................................2
2.2. Objetivos específicos.........................................................................................................2
3. DESARROLLO DE ACTIVIDADES EVALUACION PRÁCTICA 2018-1 ...................3
3.1 Seleccionar una de las herramientas para crear Redes Sociales para crear una red que
aplique a nivel laboral, académico o profesional en donde se integre una herramienta de
almacenamiento de contenidos. A su vez utilizar una herramienta para crear presentaciones y
Libros Digitales aprovechando las redes sociales:.......................................................................3
3.2 Realice un mapa mental utilizando una herramienta para su diseño en donde explique el
proceso de implementación y uso de las herramientas WEB 2.0. ................................................6
3.3 Realizar un informe en Word que explique paso a paso los recursos diseñados para crear las
herramientas WEB 2.0 utilizadas. (Utilizar pantallazos de la herramienta): ...............................8
3.4 Construir un video tutorial que explique el uso de las herramientas WEB 2.0 de acuerdo a
la clasificación dada en el material anexo:.................................................................................15
4. CONCLUSIONES................................................................................................................15
5. BIBLIOGRAFÍA..................................................................................................................16

3. INFORMATICA I - 20181 1
1. INTRODUCCIÓN
El desarrollo de este trabajo teórico práctico permite al estudiante y futuro profesional adquirir
destrezas y habilidades para el uso de las diversas herramientas ofrecidas por la WEB 2.0 con el
objetivo de hacer más dinámico, ágil e interactivo el trabajo diario. Descubriendo un sin número
de recursos en línea sin necesidad de descargarlos y con la facilidad de poder interactuar y
utilizarlos desde cualquier lugar, solo con tener acceso a internet.
Aquí incorporamos herramientas para la vida profesional, personal y académica, útil para la
creación de páginas web, mapas conceptuales y videos… así también se logra identificar en este
gran grupo de herramientas para realizar estudios estadístico, investigaciones de mercados,
encuestas, formularios, etc.
Generan aún más un valor agregado al ser totalmente gratuitas en su gran mayoría, con la
opción de ampliar las opciones de edición con un valor adicional, o algunas generan muestras
gratis mientras se familiariza con la herramienta como el caso de CACOO que permite realizar 10
mapas conceptuales gratis de prueba.
Para finalizar es de resaltar que la web 2.0 permite administrar solo con una cuenta de correo
electrónico de cualquier de los dominios e incluso muchas permiten registrar cuentas de correo
institucionales.

4. INFORMATICA I - 20181 2
2. OBJETIVOS
2.1. Objetivo general
Con el desarrollo del contenido del trabajo se desea evaluar al estudiante de sexto semestre del
programa administración de empresas los cocimientos teóricos y prácticos sobre todos los temas
afines con el espacio académico de Investigación de Mercados.
2.2. Objetivos específicos
 Descubrir la utilidad y practicidad que ofrece las herramientas WEB 2.0.
 Crear recursos didácticos y creativos mediante el uso e implementación de esta amplia
familia de herramientas.
 Interactuar en tiempo real y estar actualizado en un solo desde nuestro lugar de trabajo o
residencia.

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3. DESARROLLO DE ACTIVIDADES EVALUACION PRÁCTICA 2018-1
3.1 Seleccionar una de las herramientas para crear Redes Sociales para crear una red
que aplique a nivel laboral, académico o profesional en donde se integre una herramienta
de almacenamiento de contenidos. A su vez utilizar una herramienta para crear
presentaciones y Libros Digitales aprovechando las redes sociales:
La herramienta implementada para la creación de redes sociales es Facebook; ya que es una red
social de gran influencia de usuarios a nivel global permitiendo llegar de una forma más directa a
nuestros clientes potenciales e incluso mediante esta aplicación podemos contactar nuevos
proveedores, canales de distribución, llegar a mercados internacionales entre otros… permite
también crear dos tipos de clientes diferentes: uno que crea un perfil personal como por ejemplo
“Luna Marín” y otro que permite crear un perfil comercial como por ejemplo el utilizado en el
desarrollo de este trabajo “Calzado Mima’s Fashion”.
Aunque es una red social muy joven diseñada en la universidad de Harvard en los años 2004, ha
logrado trascender y expandirse logrando actualmente tener licencia en diversas versiones como
inglés, alemán, español, francés, portugués, hindú, alemán, entre otros idiomas del mundo entero.
Como no es un secreto, los avances tecnológicos y con la asequibilidad que se tiene a la misma,
Facebook se ha convertido en una de las redes sociales de mayor visita y consulta eso lo confirma
fuentes de estadísticas a nivel mundial como lo evidencia en la siguiente imagen el consultor y
altavoz en marketing digital y social media Juan Carlos Mejía Llano en su artículo Estadísticas de
redes sociales 2018: Usuarios de Facebook, Twitter, Instagram, YouTube, LinkedIn, WhatsApp y
otros:

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Fuente: http://www.juancmejia.com/marketing-digital/estadisticas-de-redes-sociales-usuarios-de-facebook-instagram-linkedin-twitter-whatsapp-y-
otros-infografia/#1_Usuarios_activos_de_Facebook
La ventaja de esta herramienta es que nos permite estar de forma digital, mas cerca de nuestros
clientes potenciales y crea la posibilidad de dar a conocer nuestro productos a nuevos mercados.
En este caso he creado la pagina para estar en contacto directos, de tal forma que podamos estar a
la banguardia de las nuevas tendencias de cada temporada y mediante la implementacion de las
nuevas TIC; por medio de la publicacion de actualizaciones constantes y almacenamiento de
contenidos y publicidad en diferentes formatos como por ejemplo .mp3, .mp4, .png, .gif, .png
entre otros.
En este caso se integro a la red social de Calzado Mima´s Fashion el link para la visita directa de
nuestra pagina oficial y un video de la cleccion de la temporada fashion del 2016, como se
muestra a continuación:

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La información para la creación de esta página fue tomada de la página oficial de Calzado Mima
Fashion la cual fue creada mediante una herramienta Web 2.0 para páginas web llamada Webs:

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La segunda herramienta implementada para crear libros digitales este trabajo se puede consultar
mediante la herramienta de SlideShare

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3.2 Realice un mapa mental utilizando una herramienta para su diseño en donde
explique el proceso de implementación y uso de las herramientas WEB 2.0.

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3.3 Realizar un informe en Word que explique paso a paso los recursos diseñados para
crear las herramientas WEB 2.0 utilizadas. (Utilizar pantallazos de la herramienta):
La primera herramienta web 2.0 que se utilizó para el desarrollo de este trabajo fue Facebook
mediante la creación de la página web Calzado Mima’s Fashion: Primero se ingresa o crea una
cuenta en Facebook (www.facebook.com), de usuario un correo electrónico y se asigna una
contraseña que sea de fácil recordación para el usuario:
Una vez ingrese, selecciona en la parte superior la opción configuraciones, así:
Esta a su vez despliega una barra de selección, así:

11. INFORMATICA I - 20181 9
Luego lo remite a una pantallazo para elegir la categoría de la página a crear:
Para el desarrollo de la evaluación práctica del espacio de Informática I seleccionare la categoría
de negocio o marca.
Posteriormente se asigna el nombre de la página y la información de contacto:

12. INFORMATICA I - 20181 10
Posteriormente se asigna una imagen idoneo de perfil y de portada de acuerdo a su contenido:
Y se obtuvo como resultado final esta pagina:

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Y la herramienta web 2.0 empleada para el desarrollo de la parte final de este primer punto es
Para el desarrollo del segundo punto en la creación del mapa conceptual utilizare la herramienta
goconqr https://www.goconqr.com
El primer paso es crear una cuenta de acceso y determinar el perfil:
Una vez se registra, se inicia sección:

14. INFORMATICA I - 20181 12
Una vez ingrese, se selecciona la opción de crear la cual despliega una lista de herramientas como
se observa a continuación:
En esta ocasión se utilizara la opción de mapa mental, nos enviara a un tablero digital con una
barra de herramientas para dejar fluir toda nuestra creatividad:

15. INFORMATICA I - 20181 13
Una vez terminado el recurso didáctico elaborado se descarga en formato .PNG para poder ser
consultado en la carpeta de descargas como imagen:
El resultado final de la implementación de la herramienta puede ser consultado en el numeral 3.2.
Para finalizar la herramienta utilizada para la creación del video de la pregunta número 3.4 utilice
la herramienta de Screencast Omatic para el cual fue necesario seleccionar el material de
presentación en Power Point y posteriormente comenzar agravar la imagen junto con el audio:

16. INFORMATICA I - 20181 14
Y una vez terminado de gravar se publica en YouTube a través del acceso mediante un correo de
Gmail y seleccionar la opción de esta herramienta y subir video:
El resultado final puede ser consultado en el link disponible en la siguiente pregunta.

17. INFORMATICA I - 20181 15
3.4 Construir un video tutorial que explique el uso de las herramientas WEB 2.0 de
acuerdo a la clasificación dada en el material anexo:
El video se puede consultar mediante el siguiente link https://youtu.be/t32YsrAv6VY
4. CONCLUSIONES

18. INFORMATICA I - 20181 16
Mediante el desarrollo de este espacio académico el cual está compuesto de una forma
significativa en una parte teórica muy específica y una parte práctica muy interactiva, descubrí el
gran mundo de la familia WEB 2.0 la cual ofrece recursos para todas las necesidades y los gustos.
Permite practicidad, agilidad y creatividad en un solo clic; con solo estar conectados a un portal
de internet con conectividad activa. El exigente mundo laboral y comercial exige ser más íntegros
y manejar todos los capos, he interactuar con diferentes roles más cuando se habla de
administración y de una carrera que es tan trasversal con todas las áreas del conocimiento, por
motivo concluyo que estos espacios académicos son gran aporte y retroalimentación tanto en la
vida personal como laboral.
5. BIBLIOGRAFÍA
Romero Mora, P. (2015). Tecnologia de la Informacion y la comunicación. Mexico: LIMUSA.

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