PLAN PARA TRABAJAR COLMENA EDUCATIVA

1. ¿Cómo queremos que
sea nuestra Institución
Educativa?

2. Construcción del propósito institucional
• ¿Qué es la identidad institucional?
• ¿Cuándo se elabora la identidad institucional?
• ¿Quiénes elaboran la identidad institucional?
• ¿Por qué es importante la construcción de la
identidad institucional?

3. ¿Qué es la Identidad institucional? (propósito)
• Es un elemento de diferenciación y posicionamiento de la institución
ante la comunidad educativa.
• Es la justificación conceptual de la razón de ser de la institución, sus
programas, acciones y proyectos. (Misional)
• Es decir, el propósito institucional muestra el objeto o el fin último a
alcanzar.
• Es una meta de construcción colectiva que compromete a todos con el
presente y el futuro de la institución y, de este modo, orienta los
de la gestión escolar.

4. ¿Cuándo se debe elaborar la identidad institucional?
Se realiza luego de haber contestado las preguntas
referentes al diagnóstico institucional

5. ¿Quiénes participan en la construcción de la identidad
institucional?
Todos los actores de la comunidad educativa:
• Directivos.
• Docentes.
• Padres de familias.
• Estudiantes.
• Personal Administrativo.
• Representantes de la comunidad.
• Aliados estratégicos, entre otros.

6. Sobre que temas se debe reflexionar al plantear nuestra
identidad institucional?
• Reflexionar sobre las nuevas tendencias en la educación: El funcionamiento de la
institución educativa se enmarca en los fundamentos filosóficos y las teorías de
enseñanza-aprendizaje?
• La identidad institucional debe ser coherente con los principios institucionales.
• Debe orientar la gestión escolar hacia la convivencia armónica, la salud y
seguridad, procesos pedagógicos contextualizados y flexibles.

7. Preguntas orientadoras: PRESENTE
• ¿Quiénes somos?
• ¿Por qué y para qué educamos?
• ¿Qué y cómo lo hacemos?
• ¿Qué nos proponemos?
• ¿A quién educamos?

8. Preguntas orientadoras: Futuro
• ¿Cuáles son los propósitos en su trabajo
como docente/directivo/padre-madre de
familia/estudiante?
• ¿Cómo se ve usted como docente o directivo,
padre-madre de familia/estudiante? en cuatro
años?
• ¿Cuál es la meta que desea alcanzar?
• ¿Cómo anhela que sea su institución de aquí
a cuatro años?