1. “Los adolescentes y la lectura” Lidia Blanco (1996)
Estrategias para fomentar la lectura.
Después de analizar la lectura, puedo concluir que para que los alumnos se
conciernan por la lectura, se deben tomar en cuenta algunos aspectos que considero
de gran relevancia, pero sobre todo propiciar en ellos el gusto por la lectura y
convertirla así en un hábito para que posteriormente puedan emplear el lenguaje oral
apropiado como uno de sus principales medios de comunicación.
1. Indagar sobre los intereses de los alumnos, sus gustos así como las cosas que
les llamen la atención, es por ello que es de vital importancia tener una buena
comunicación con ellos sobre sus gustos y preferencias que los caracterizan en
cuanto a la lectura.
2. Poseer un espacio propicio para llevar a cabo una lectura comentada en grupo,
es decir, que los integrantes de dicho grupo de lectura deberá ir aportando lo
que vaya comprendiendo del texto y retroalimentado con aportaciones de
todos.
3. Brindar a los alumnos opciones de expresarse en cuanto a temáticas un tanto
más estructuradas o complejas, por ejemplo un artículo de investigación bien
elaborado con el fin de que su hábito de lectura no se quede en el simple gusto
por libros de su agrado, logrando que mejoren o posean una mejor cultura
general.
4. Compartan con sus compañeros información acerca de temas o libros que
hayan leído con anterioridad, comenten y retroalimenten con experiencias sus
propias experiencias e inciten a sus compañeros a ser partícipes de sus interés.
5. Crear un espacio, ya sea dentro o fuera del aula, con el fin de llevar a cabo una
lectura individual de un libro de su interés, donde se sientan cómodos y en
confianza para contribuir a mejorar la imaginación y comprensión de los
alumnos.
ENICE MONSERRAT ESPINOZA ABURTO 2° “A” BINE/ LESET.