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Pablo González Valera 
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El fomento de la lectura y el avance en la interpretación 
son los dos grandes ejes de la adquisición de la 
competencia literaria. Para poder abordarlos de manera 
exitosa es necesario generar hábitos y desde ahí crear 
lectores talentosos, con capacidad de 
valorar lecturas en su variedad y calidad. 
¿Por qué generar hábitos? 
Muchas veces hemos escuchado que la 
rutina mata pasiones, y que por lo tanto se 
volvería negativa. Sin embargo, no debemos 
olvidar la importancia de los hábitos en 
el contexto psicológico.
5 pasos para fomentar la Lectura entre los Jóvenes 
1.- Delimitar un tiempo para la lectura autónoma y silenciosa 
Generar el espacio en el aula para que TODOS LEAN, es uno de los 
puntos centrales de la iniciativa. Es importante construir en torno a 
los libros un espacio transversal, que involucre libros de todas las 
áreas, para poder captar el interés de los diferentes alumnos. 
2.- Dinamizar el tiempo dedicado a la lectura 
Utilizar tiempos de encuentro en torno a la lectura, es otra buena 
forma de generar un gusto por leer. 
Compartir de gustos lectores: el que los niños y adolescentes 
compartan con sus pares sus gustos por la lectura.
3.- Leer en voz alta, potenciando la lectura expresiva. Esto se puede 
alcanzar de dos maneras. Una en la que el profesor o los alumnos 
selecciones un fragmento de un texto con el que se sientan conectados, 
lo estudien previamente y lo socialicen con el resto del auditorio. 
4.- Reforzar la autoimagen como lector: este punto básicamente se 
refiere a hacer un registro de los libros que cada lector va decidiendo. 
De esta manera se valoran cada una de las elecciones hechas y se 
genera una sensación de identidad con la lectura. 
5.-Expandir los espacios de la lectura: utilizar la lectura como 
trampolín para poner a los estudiantes en contacto con otras 
manifestaciones culturales es una buena forma de integrar los libros a 
la vida cotidiana.

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  • 1. Pablo González Valera V-13.435.831
  • 2. El fomento de la lectura y el avance en la interpretación son los dos grandes ejes de la adquisición de la competencia literaria. Para poder abordarlos de manera exitosa es necesario generar hábitos y desde ahí crear lectores talentosos, con capacidad de valorar lecturas en su variedad y calidad. ¿Por qué generar hábitos? Muchas veces hemos escuchado que la rutina mata pasiones, y que por lo tanto se volvería negativa. Sin embargo, no debemos olvidar la importancia de los hábitos en el contexto psicológico.
  • 3. 5 pasos para fomentar la Lectura entre los Jóvenes 1.- Delimitar un tiempo para la lectura autónoma y silenciosa Generar el espacio en el aula para que TODOS LEAN, es uno de los puntos centrales de la iniciativa. Es importante construir en torno a los libros un espacio transversal, que involucre libros de todas las áreas, para poder captar el interés de los diferentes alumnos. 2.- Dinamizar el tiempo dedicado a la lectura Utilizar tiempos de encuentro en torno a la lectura, es otra buena forma de generar un gusto por leer. Compartir de gustos lectores: el que los niños y adolescentes compartan con sus pares sus gustos por la lectura.
  • 4. 3.- Leer en voz alta, potenciando la lectura expresiva. Esto se puede alcanzar de dos maneras. Una en la que el profesor o los alumnos selecciones un fragmento de un texto con el que se sientan conectados, lo estudien previamente y lo socialicen con el resto del auditorio. 4.- Reforzar la autoimagen como lector: este punto básicamente se refiere a hacer un registro de los libros que cada lector va decidiendo. De esta manera se valoran cada una de las elecciones hechas y se genera una sensación de identidad con la lectura. 5.-Expandir los espacios de la lectura: utilizar la lectura como trampolín para poner a los estudiantes en contacto con otras manifestaciones culturales es una buena forma de integrar los libros a la vida cotidiana.