El documento describe cómo las tecnologías de la Web 2.0 como las redes sociales, wikis y blogs pueden usarse como herramientas constructivistas de aprendizaje. Explica que el aprendizaje es más efectivo cuando los estudiantes participan activamente en grupos, interactúan frecuentemente con retroalimentación y conectan el contenido con el mundo real. Concluye que las tecnologías de la información son indispensables en la cultura actual y amplían las capacidades humanas, brindando acceso a información, comunicación y procesos de apre

1. EL MODELO
CONSTRUCTIVISTA CON LA WEB 2.0:
APLICADO EN EL PROCESO DE
APRENDIZAJE

2. ¿CUÁLES SON LAS
CARACTERISTICAS DE LASTICS?

3. 1.-Inmaterialidad:
Proporciona
información y
capacidad de construir
mensajes
2.- Interactividad:
establece el ritmo,
cantidad y
profundización de la
información.

4. 6.- Interconexión: red
de comunicación
alumno- docente
creando un espacio sin
barreras
7.- Diversidad e
innovación:
tecnologías unitarias
en funciones como es
(videodiscos-
videoconferencia)

5. CARACTERISTICAS FUNDAMENTALES EN EL
USO DE LASTECNOLOGIAS
1) Habilitar nuevas maneras para enseñar que coinciden con la manera en que las
personas aprenden.
2) Avances importantes en el Desarrollo Cognitivo en las personas en el
entender como funciona.
Pero el aprendizaje es mas efectivo cuando se toman en cuenta las siguientes
características:
• COMPROMISO ACTIVO: llevar el aprendizaje combinando la construcción del
conocimiento y la experiencia (compañeros de clase y profesores).

6. • PARTICIPACION EN GRUPOS: Al comprender y adoptar ideas entre un grupo
permite que sus pensamientos sean visibles y el uso correcto de símbolos y
representaciones.
• INTERACCION FRECUENTE Y RETROALIMENTACION: Se sugiere que el
aprendizaje sea mas rápido al aplicar ideas tomando en cuenta: LAS
HERRAMIENTAS TECNOLOGICAS PARA UNA MAYOR INTERACCION RAPIDA
E INTERACCION (BLOGS), lo que permitirá que realicen comentarios entre si y el
docente proporcione observaciones mas personales y con mas tiempo en
comparación a las típicamente reciben los estudiantes.
• CONEXIONES CON EL CONTEXTO DEL MUNDO REAL: Los alumnos tienen
acceso a leer y comentar sobre artículos interesantes y poner en practica sus
conocimientos en el aula.

7. HERRAMIENTAS DE LA WEB 2.0 COMO
APRENDIZAJE CONSTRUCTIVISTA
REDES
SOCIALES
LA WIKI LOS BLOGS
Herramienta
constructivista de
carácter virtual
Web colaborativa con
aplicaciones innovadoras
Medio de comunicación
colectivo con información
veraz y original.

8. CONCLUSION:
• LasTecnologías de la Información y la Comunicación son
indiscutibles y están ahí, forman parte de la cultura
tecnológica que nos rodea y con la que debemos convivir,
amplían nuestras capacidades físicas y mentales. Por lo tanto
lasTICS son un gran aporte ya que brindan un fácil acceso a
una gran fuente de información, un proceso rápido y fiable,
canales de comunicación inmediata e interactividad.