Para todo los estudiantes

1. TECNOLOGÍA DE LA INFORMACIÓN (TIC)
Las tecnologías de la información y la
comunicación (TIC o NTIC para Nuevas
Tecnologías de la Información y de la
Comunicación o IT para « Information
Technology ») agrupan los elementos y las
técnicas utilizadas en el tratamiento y la
transmisión
de
las
informaciones,
principalmente de informática, Internet y
telecomunicaciones.

2. CARACTERÍSTICAS
Permitir
la
concurrencia
de
procesos,
traslapándose el tiempo de entrada/salida (E/S)
con el de cálculo y ocupando la memoria con
varios programas. Posibilitar la ejecución de
cualquier proceso en el momento que se solicite
siempre y cuando haya suficientes recursos libres
para él. Ser eficiente en cuanto a reducir: el
tiempo medio que ocupa cada trabajo, el tiempo
que no se usa la CPU, el tiempo de respuesta en
sistemas multiacceso y el plazo entre dos
asignaciones de CPU a un mismo programa.

3. QUE ES LA WEB 2.0
Máxima integración entre los usuarios y
desarrollo de los redes sociales donde
puedan expresarse y opinarse, buscar y
recibir información de interés colaborar y
crear conocimientos y compartir

4. CARACTERISTICAS

La web como plataforma Todas las
herramientas de la web 2.0 están basadas en
que tanto el software como la información (los
documentos) están alojados en internet y no en
el disco rígido de la PC del usuario. La web es
la estandarización en las comunicaciones a
través de lenguajes de etiquetas (HTML, XML)
permite compartir todo tipo de documentos
(texto, audio, imágenes, planillas, etc.) y
navegar con los mismos mediante "casi"
cualquier navegador.

5. IMPLICACIONES EDUCATIVAS DE LA WEB 2.0


Permite: crear, buscar, compartir en interactuar on-line
Espacio social horizontal y rico en fuentes de
información orientado al trabajo autónomo y
colaborativo, crítico y creativo, la expresión personal,
investigador
y
compartidor de recursos, crear
conocimiento y aprender mejor.

6. BLOG, WEBLOG O BITÁCORA
Es el espacio de web, donde su autor/es
escriben cronológicamente artículos y los
lectores dejan su comentarios

7. WIKI

Espacio web con una estructura
hipertextual de páginas referenciadas en
un menú material, donde varias personas
/autoras elaboran contenidos de la
manera asíncrona

8. MODELO DIDÁCTICOS: BLOGS Y WIKIS (1)
DOCENTE.- Donde el profesor almacena y
ordena materiales e infamaciones de interés
para su trabajo
 ESTUDIANTES.-Donde los alumnos llevan
tareas a realizar y exámenes, convirtiéndose
en portafolio Digital


9. MODELOS DIDÁCTICOS: BLOQUES Y WIKIS (2)




BLOG DIARIO DE CLASE.- Cada día un grupo
resumen lo que se ha hecho en clase. El profeso lo
revisa y valora.
TRABAJO COLABORATIVOS CON WIKI.- Enlazada
al blog diario de clase. Se corrige con la PD, pero el
docente deja el comentario del tema de clase
BLOG PERÍODICO ESCOLAR. –Los lectores podrá
dejar comentarios
BLOG DEL CENTRO DOCENTE.- Con enlace a los
blogs/wikis de profesores y a los blogs diario de clase
(las familias puede dejar comentarios.

10. ENTORNOS PARA COMPARTIR RECURSOS

Todos los entornos permiten almacenar
recursos en internet, etiquetarlos y
compartirlos. Dispone un sistema de
búsqueda y permite a los usuarios dejar
recursos.MODELOS DIDÁCTICOS.
• Búsqueda de información para documentarse
sobre algún tema
• Elaborar materiales audiovisuales o multimedios y
compartirlos.

11. SINDICACIÓN DE LOS CONTENIDOS

Es el sistema de suscripción que nos informa
de la renovación de los contenidos en
lugares on-line de nuestro interés y nos
permite verlos a través de un programa
“agregado de feeds”.

12. MODELOS DIDÁCTICOS: SINDICACIÓN
Actualización profesional corresponde dentro
del agregador de noticias
 Seguimiento de los trabajos de los
estudiantes, corresponde a la utilización de
portafolios
 Difusión de las noticias del tablón del
profesor. Reciben todas las comunicaciones
a diarios
 Seguimiento de las noticias sobre un tema.
Realización y control de trabajo.


13. REDES SOCIALES/ COMUNIDADES VIRTUALES

Son grupos de personas, con algunos
intereses similares, que se comunican a
través de internet y comparten información
MODELOS DIDÁCTICOS
• Redes de estudiantes.- Construcción virtual de aprendizajes
• Comunidades virtuales de profesores. Son apoyos cognitivos
y emotivos compartir experiencias y problemas, buscar
soluciones y recursos.

14. CONCLUSIÓN
En conclusión, podríamos decir que la web 2.0 es una web
social. Esto es así por que la base de esta web es el
usuario. Sin los usuarios no podría existir un sistema como
este, en donde se puede compartir todo tipo de información,
desde vídeos o imágenes a presentaciones o archivos de
texto, o incluso tener todo un SO disponible on-line. Así
mismo podemos decir que con el uso delas TIC en la
educación se puede lograr despertar el interés en los
estudiantes y profesores por la investigación científica y
posibilitar el mejoramiento en las habilidades creativas,
imaginativas, comunicativas y colaborativas pudiendo
acceder a mayor cantidad de información y proporcionando
los medios para un mejor desarrollo integral.