El documento resume los tres tipos principales de procesos psíquicos: procesos cognoscitivos que permiten conocer la realidad, procesos afectivos que reflejan la relación entre el sujeto y el entorno social, y procesos volitivos-conativos que reflejan la orientación y regulación de la actividad personal. Además, describe las características de la psicología como una ciencia sistemática y empírica que describe, explica y predice los fenómenos psíquicos y de comportamiento.

2. 1. PROCESOS COGNOSCITIVOS:
Permiten
conocer la
realidad interna
y externa.
Lo
constituyen
Las
sensaciones.
Percepción. Memoria. Pensamiento. Imaginación.

3. 2. PROCESOS AFECTIVOS:
Refleja la relación
entre sujeto y
entorno social.
Lo forman
La emoción.
El sentimiento.
La pasión.
Los estados de
ánimo.

4. 3. PROCESOS VOLITIVOS -
CONATIVOS:
Refleja la
relación,
orientación
y regulación
de la
actividad
personal.
La
motivaci
ón.
Las
actitud
es.
La
volunta
d.

6. OBJETO DE
ESTUDIO DE LA
PSICOLOGÍA
La personalidad
Procesos psíquicos
Influencia del
comportamiento en
LA SALUD
HUMANA.

8. CARACTERÍSTICA
S DE LA
PSICOLOGÍA
COMO CIENCIA
1. Tiene objeto de
estudio definido.
La conducta.
La actividad
psíquica.
2. Emplea el método
científico.
3. Es metódica.
4. Es sistemática.
5. Es verificable.
6. Es teórica-práctica.
7. Describe, explica,
predice y controla los
fenómenos psíquicos-
conductuales.

10. DESCRIBIR:
• Responde a la pregunta: ¿cómo es?, que implica la
caracterización de la estructura de los procesos psíquicos y
la conducta.

11. EXPLICAR:
• Responde a la pregunta ¿por qué es así?, permite
establecer leyes, es decir, establece regularidades de los
procesos psíquicos, investigando sus causas

12. PREDECIR:
• Sobre la base de las regularidades establecidas a través de
la explicación se puede establecer las probables
manifestaciones de un proceso psíquico

14. • Integral.
• Funcional.
• Dinámico.
• Evolutivo.
• Pragmático.
Proporciona
elementos de
juicio para
desterrar teorías
anti – científicas.
Comprende y
conoce nuestra
conducta desde
el punto de vista.
Mejora las
relaciones
humanas entre
personas y
grupos sociales.
Ayuda al
aprovechamiento
de las actitudes y
capacidades en
beneficio en de
una acertada
elección
profesional.

15. Ha permitido
desarrollar en la
sociedad la
conciencia
psicológica en las
actividades
cotidianas para
satisfacer las
necesidades el
hombre moderno.
Interviene en el
desenvolvimiento
de nuestras
potencialidades y
limitaciones para
aprender y
tolerarlas.
Permite tener un
equilibrio grupal
en las relaciones
humanas.
Nos permite dar a los
estudiante el
conocimiento que le
ayude a comprender
sus características
propias del crecimiento,
desarrollo y maduración
de las diferentes etapas
por las que atraviesa el
ser humano.

16. Proporciona a
los docente un
conocimiento de
los procesos
psíquicos
(personalidad).
Conocimiento de
los principios de
los fenómenos
psíquicos.
Permita la
relación entre
docentes,
padres de
familia teniendo
en común al
actor principal
que es el niño,
adolescente y
joven, etc.